你家孩子是否有這些問題?
社交
障礙
刻板
行為
語言
障礙
交流
障礙
1、社交方面:自閉癥孩子一般很難去發(fā)展和融入一段社交關(guān)系,不能夠去主動(dòng)交到朋友,也沒有辦法,甚至不能理解這種社交規(guī)則。
2、語言方面:自閉癥孩子言語間的整合比較困難,有的孩子語言發(fā)育有問題,不知道如何表達(dá)自己的想法。還有些是不能夠理解別人的非言語的意思,比如弦外之音、眼神、動(dòng)作等。
3、行為方面:自閉癥孩子可能存在一些刻板的行為、重復(fù)的行為等??赡軙?huì)特別喜愛某個(gè)東西,有特別的規(guī)則,比如走路的某個(gè)路線、鞋子的擺放方向等等。這些特異的行為使自閉癥孩子跟人群中的其他孩子格格不入,容易受到其他孩子的排斥。這時(shí)家長(zhǎng)們應(yīng)給予孩子多一些關(guān)愛,引導(dǎo)他們進(jìn)行交流。
漳州康語自閉癥干預(yù)課程
多重實(shí)力,值得家長(zhǎng)信賴
康語根據(jù)每位學(xué)生的具體情況制定個(gè)性化的干預(yù)方案,以滿足其特殊需求。
課程涵蓋了自閉癥學(xué)生的各個(gè)方面,如社交技能、語言發(fā)展、情緒管理、認(rèn)知能力等。
康語與學(xué)生家庭密切合作,為學(xué)生提供多渠道的支持和幫助,促進(jìn)家庭與康語的良好互動(dòng)。
康語采取小班制授課,每個(gè)班級(jí)控制在10人以內(nèi),以保障每位學(xué)生的個(gè)性化關(guān)注和教學(xué)質(zhì)量。
康語擁有一支專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),包括醫(yī)師、康復(fù)師、心理學(xué)家等專業(yè)人員,為學(xué)生提供全面的支持。
第一、關(guān)心交流。提倡關(guān)心治療的人認(rèn)為平時(shí)對(duì)于患者輕柔地?fù)肀Щ蛘呤俏帐郑梢詼p輕自閉癥患者對(duì)于深身體接觸的敏感的反應(yīng)??梢詼p少自閉癥重復(fù)性的自我傷害的行為,有助于增加安全感,多與她進(jìn)行一些言語和目光接觸。這種治療方法的成效根據(jù)很多理論都可以成立。
第二、進(jìn)行教育。平時(shí)可以給自閉癥患者找專門的學(xué)校給他進(jìn)行特殊的教育,能夠有系統(tǒng)有組織地針對(duì)個(gè)別自閉癥患者的情況和需要。而設(shè)定教學(xué)計(jì)劃,并配合密集的家居練習(xí),使患者對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,從而啟發(fā)他們擁有的潛能,并去學(xué)習(xí)一些適合生存的知識(shí)和生活技能。
關(guān)于康語,你了解多少
康語擁有由BCBA老師和核心康復(fù)師組成的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)。他們接受過嚴(yán)格培訓(xùn),擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)槊恳晃缓⒆恿可矶ㄖ苽€(gè)性化康復(fù)方案??嫡Z采用小班化授課、情景教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)理念,結(jié)合IEP課程體系,讓孩子在趣味化的環(huán)境中獲得全面發(fā)展。除課堂教學(xué)外,還提供家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂等多元服務(wù)。另外康語建立了入園評(píng)估、階段評(píng)估、畢業(yè)評(píng)估的完善評(píng)估體系,全程監(jiān)控孩子的康復(fù)進(jìn)展,讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解孩子的康復(fù)動(dòng)態(tài)。
課程背景
在漳州,有許多家庭都面臨著孩子患有自閉癥的困擾。為了給予這些特殊兒童更好的關(guān)愛和幫助,我們致力于提供專業(yè)的自閉癥干預(yù)訓(xùn)練課程,旨在幫助他們獲得良好的發(fā)展。
課程特色
1. 采用結(jié)構(gòu)化教學(xué)法,創(chuàng)造有序、可預(yù)測(cè)的環(huán)境,提高學(xué)習(xí)效率。
2. 強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué),根據(jù)每位學(xué)員的具體情況,量身定制培養(yǎng)計(jì)劃。
3. 注重生活技能訓(xùn)練,培養(yǎng)獨(dú)立生活和社交能力。
4. 運(yùn)用行為分析技術(shù),有效管理和糾正問題行為。
5. 重視家長(zhǎng)參與,為家長(zhǎng)提供專業(yè)指導(dǎo),共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。
課程目標(biāo)
1. 提高社交溝通能力,培養(yǎng)良好的人際交往技巧。
2. 發(fā)展語言表達(dá)能力,豐富詞匯量和語言理解力。
3. 培養(yǎng)獨(dú)立生活技能,增強(qiáng)自理能力和生活自理能力。
4. 改善不當(dāng)行為,建立良好的行為習(xí)慣。
5. 發(fā)展認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力,為將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 已確診為自閉癥譜系障礙的兒童。
2. 語言發(fā)育遲緩或有社交溝通障礙的兒童。
3. 有明顯行為問題或發(fā)展遲緩的兒童。
4. 正在接受自閉癥干預(yù)訓(xùn)練但效果欠佳的兒童。
課程內(nèi)容
1. 語言訓(xùn)練:包括詞匯發(fā)展、語言表達(dá)、語言理解等。
2. 社交技能訓(xùn)練:培養(yǎng)與他人溝通、互動(dòng)的能力。
3. 生活自理技能訓(xùn)練:包括飲食、穿衣、衛(wèi)生習(xí)慣等。
4. 認(rèn)知能力訓(xùn)練:發(fā)展注意力、記憶力、邏輯思維等。
5. 行為干預(yù):矯正不當(dāng)行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣。
師資力量
我們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)成員均畢業(yè)于相關(guān)專業(yè),接受過系統(tǒng)的自閉癥干預(yù)培訓(xùn),擁有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)質(zhì)量
我們堅(jiān)持以學(xué)員為中心,因材施教。每個(gè)學(xué)員都會(huì)被制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃,并持續(xù)評(píng)估學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,確保教學(xué)質(zhì)量。
服務(wù)水平
我們秉承以人為本的理念,提供貼心周到的服務(wù)。專業(yè)老師將與家長(zhǎng)保持密切溝通,定期反饋學(xué)習(xí)情況,并針對(duì)性地給予指導(dǎo)建議。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)并無固定期限,通常需要6個(gè)月至2年的時(shí)間,具體根據(jù)孩子的實(shí)際情況而定。我們將專業(yè)評(píng)估每位學(xué)員,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
收費(fèi)范圍
我們的課程收費(fèi)范圍為3000-15000元,價(jià)格因課程類型和授課時(shí)長(zhǎng)的不同而有所差異。
學(xué)習(xí)收獲
通過系統(tǒng)而專業(yè)的干預(yù)訓(xùn)練,學(xué)員將在語言能力、社交技巧、生活自理、認(rèn)知發(fā)展等方面得到全面提升,為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總結(jié)
漳州自閉癥干預(yù)訓(xùn)練課程旨在為自閉癥兒童提供專業(yè)、系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練,幫助他們盡可能發(fā)揮潛能。以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如有任何疑問,可聯(lián)系在線客服,我們將熱情回答并預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,期待您的孩子加入我們的大家庭。
培訓(xùn)項(xiàng)目:2~7歲兒童孤獨(dú)癥、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙、啟智認(rèn)知
¥120866人關(guān)注
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