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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 認(rèn)知能力培訓(xùn) 貴陽(yáng)自閉癥兒童干預(yù)中心

貴陽(yáng)自閉癥兒童干預(yù)中心

課程價(jià)格:
¥ 3000-10000
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
97個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
有學(xué)習(xí)障礙或發(fā)育遲緩的兒童
課程目標(biāo):
培養(yǎng)自閭癥兒童的行為自理能力和獨(dú)立生活技能
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123人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-21 13:42:35
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
康語(yǔ)自閉癥培訓(xùn)
自閉癥是臨床醫(yī)學(xué)中常見(jiàn)的心理疾病,主要表現(xiàn)為不同程度的社會(huì)交往障礙、語(yǔ)言發(fā)育障礙、興趣狹窄和行為刻板,多起病于嬰幼兒期。多數(shù)自閉癥兒童成人樣表現(xiàn),可能會(huì)伴隨情緒不穩(wěn)定、沖動(dòng)攻擊、自殘等行為。自閉癥兒童康復(fù)意義主要包括促進(jìn)兒童智力發(fā)育、減少?gòu)?fù)發(fā)率、減少自傷行為等。

你家孩子是否有這些情況?


01
不會(huì)“模仿”

模仿是我們從小就會(huì)的一項(xiàng)能力,但是患有自閉癥的人群,會(huì)出現(xiàn)不會(huì)模仿他人行為、語(yǔ)言、表情的癥狀。

02
語(yǔ)言遲鈍

自閉癥兒童大多數(shù)會(huì)用手勢(shì)溝通而不是語(yǔ)言,會(huì)出現(xiàn)一種能用其他方式就不用嘴巴去交流溝通的現(xiàn)象。

03
興趣狹窄

自閉癥人群通常只會(huì)做自己很熟悉的事情,興趣單一,不愿意接受新事物是他們的一大特點(diǎn),無(wú)法踏出自己的舒適圈。

04
行為刻板

通?;加凶蚤]傾向的人行為都是非常規(guī)律的,做的事情經(jīng)常一模一樣,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一個(gè)動(dòng)作重復(fù)很多次的行為。

自閉癥的原因
1、遺傳因素:自閉癥又稱為孤獨(dú)癥,與遺傳因素關(guān)系非常密切,而且遺傳率比較高。
2、腦結(jié)構(gòu)和功能異常:自閉癥兒童會(huì)存在腦結(jié)構(gòu)和功能的異常,部分自閉癥兒童可能會(huì)存在小腦發(fā)育不良、海馬縮小、早期腦體積增大以及腦干萎縮等。
3、生物學(xué)機(jī)制:生物學(xué)機(jī)制包括氧化應(yīng)激假說(shuō)以及免疫異常假說(shuō),氧化應(yīng)激假說(shuō)是過(guò)氧化物增加引起的,也有可能是抗氧化能力減弱造成的,免疫異常假說(shuō)是母孕期和出生后的免疫功能異常和神經(jīng)炎癥的反應(yīng)。

貴陽(yáng)康語(yǔ)自閉癥康復(fù)課程

自閉癥課程
自閉癥課程
行為規(guī)范課程行為規(guī)范課程

核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽(tīng)、說(shuō)、玩的能力來(lái)提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力,培養(yǎng)兒童入園的那些準(zhǔn)備技能。

啟智認(rèn)知課程啟智認(rèn)知課程

適合自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、以及還有蒙氏教具。包括語(yǔ)言目標(biāo)、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯的運(yùn)用、句型的表達(dá)、語(yǔ)言思維、命名能力等內(nèi)容。


為什么選擇康語(yǔ)


康語(yǔ)提供啟智認(rèn)知、言語(yǔ)開(kāi)發(fā)、社交溝通、感覺(jué)統(tǒng)合、學(xué)前預(yù)備等全面課程,總有一款適合每個(gè)孩子。更有1對(duì)1定制IEP課程,一對(duì)一貼心服務(wù),提升訓(xùn)練效果。入園評(píng)估、階段評(píng)估、畢業(yè)評(píng)估等全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)掌握康復(fù)動(dòng)態(tài),力保干預(yù)效果。
專業(yè)可靠,值得信賴
康語(yǔ)是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一,擁有錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等業(yè)內(nèi)可靠講師緊密合作。這種知名的專業(yè)地位和資源整合能力,賦予康語(yǔ)優(yōu)秀的行業(yè)可靠性,值得家長(zhǎng)全然信賴。
師資實(shí)力雄厚,全程把控
康語(yǔ)擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的BCBA師資團(tuán)隊(duì)與核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì),能同步掌握國(guó)際前沿康復(fù)技術(shù)。師資團(tuán)隊(duì)涵蓋感統(tǒng)訓(xùn)練師、音樂(lè)指導(dǎo)老師、婚姻家庭咨詢師、心理咨詢師等,均持有多項(xiàng)專業(yè)證書(shū)。如此雄厚的師資力量,力保兒童康復(fù)訓(xùn)練質(zhì)量,全程把控。

自閉癥怎么干預(yù)
1.平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)孩子的語(yǔ)言功能進(jìn)行鍛煉,可以多和孩子溝通,也可以和孩子做一些比較簡(jiǎn)單的游戲,還可以給孩子閱讀書(shū)籍,盡量讓孩子模仿,循序漸進(jìn)地提高孩子語(yǔ)言功能。
2.家庭干預(yù)還應(yīng)該要鍛煉孩子的社交功能,可以帶孩子和同齡的兒童一起玩耍。家長(zhǎng)可以通過(guò)動(dòng)作示范讓兒童了解一些肢體語(yǔ)言的意義,比如點(diǎn)頭、搖頭等,可以幫助兒童傳話,適應(yīng)與其他人交流。
3.還應(yīng)該要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,主要是通過(guò)視覺(jué)訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練、味覺(jué)訓(xùn)練、嗅覺(jué)訓(xùn)練以及觸覺(jué)訓(xùn)練,鍛煉孩子的感知功能。

關(guān)于我們,你了解多少


關(guān)于康語(yǔ)
你真正了解多少
康語(yǔ)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的老師經(jīng)驗(yàn)豐富,耐心負(fù)責(zé),能夠結(jié)合小朋友的自身情況給小朋友制定科學(xué)合理的訓(xùn)練發(fā)展內(nèi)容,因材施教的給小朋友進(jìn)行干預(yù)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練,小朋友能夠更好的提高自己的發(fā)音,表達(dá),邏輯思維等多方面的能力。此外,機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量整體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的,能夠切實(shí)的站在孩子的角度看待問(wèn)題,為孩子提供切實(shí)有效的干預(yù)訓(xùn)練計(jì)劃,幫助孩子們走出成長(zhǎng)困境,解決孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。


貴陽(yáng)自閉癥兒童干預(yù)中心

課程背景

本機(jī)構(gòu)成立于多年前,致力于為自閉癥兒童提供專業(yè)的干預(yù)和支持服務(wù)。我們的團(tuán)隊(duì)由一群專業(yè)的教育工作者和治療師組成,他們具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論知識(shí),致力于幫助自閉癥兒童及其家庭獲得所需的幫助和支持。我們本著以愛(ài)心和耐心為基礎(chǔ),采用科學(xué)有效的干預(yù)方法,為每一位家庭提供從評(píng)估到實(shí)施的全程指導(dǎo)。

課程特色

1. 基于ABA行為分析理論的課程設(shè)計(jì)

2. 采用個(gè)性化教學(xué)方案,針對(duì)每個(gè)孩子的獨(dú)特需求進(jìn)行定制

3. 擁有專業(yè)的治療師團(tuán)隊(duì),包括言語(yǔ)治療師、職業(yè)治療師等

4. 定期進(jìn)行家庭指導(dǎo),助力家長(zhǎng)更好地參與到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中

5. 開(kāi)放式課堂,家長(zhǎng)可隨時(shí)參觀并了解孩子的學(xué)習(xí)情況

課程目標(biāo)

1. 幫助自閉癥兒童建立良好的社交技能和溝通能力

2. 培養(yǎng)自閭癥兒童的行為自理能力和獨(dú)立生活技能

3. 提升自閉癥兒童的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)效率

4. 增強(qiáng)自閉癥兒童的情緒調(diào)控能力,改善其心理健康狀況

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 2-12歲自閉癥譜系障礙兒童

2. 有學(xué)習(xí)障礙或發(fā)育遲緩的兒童

3. 需要專業(yè)干預(yù)和訓(xùn)練的特殊兒童

課程內(nèi)容

1. 個(gè)性化評(píng)估和干預(yù)計(jì)劃制定

2. 社交技能訓(xùn)練

3. 語(yǔ)言和溝通訓(xùn)練

4. 行為管理和自理能力訓(xùn)練

5. 感統(tǒng)訓(xùn)練

6. 認(rèn)知能力訓(xùn)練

7. 家庭指導(dǎo)和支持

師資力量

我們聚集了一支富有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)團(tuán)隊(duì),他們擁有豐富的從業(yè)經(jīng)歷和專業(yè)資質(zhì)。團(tuán)隊(duì)成員包括兒童康復(fù)治療師、特殊教育老師、心理咨詢師等,他們不斷學(xué)習(xí)和更新專業(yè)知識(shí),優(yōu)秀為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

教學(xué)質(zhì)量

我們始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,注重因材施教,根據(jù)每個(gè)孩子的需求制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案。我們定期對(duì)孩子的進(jìn)展進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方法,優(yōu)秀孩子們能夠獲得較大程度的進(jìn)步。

服務(wù)水平

我們本著"以人為本,以愛(ài)筑夢(mèng)"的服務(wù)理念,為每一位家庭提供周到的服務(wù)。從初次咨詢到制定干預(yù)計(jì)劃,再到跟蹤指導(dǎo),我們都會(huì)全程陪伴和支持,優(yōu)秀家長(zhǎng)和孩子能夠得到專業(yè)的幫助。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際情況,我們提供不同的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)選擇,通常為2-4小時(shí)/周,課時(shí)安排可根據(jù)需求進(jìn)行調(diào)整。

收費(fèi)范圍

我們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為3000-15000元,具體費(fèi)用會(huì)根據(jù)孩子的情況及家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行靈活調(diào)整。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)在我們的課程中學(xué)習(xí),孩子們不僅能夠獲得專業(yè)的干預(yù)訓(xùn)練,還能夠感受到來(lái)自團(tuán)隊(duì)的無(wú)條件關(guān)愛(ài)。我們相信,只要堅(jiān)持下去,孩子們一定能夠在各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如您對(duì)我們的課程感興趣,歡迎您預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,親身感受我們的教學(xué)特色。如有任何疑問(wèn),也歡迎您隨時(shí)聯(lián)系我們的在線客服,我們將竭盡全力為您提供幫助。

授課機(jī)構(gòu)

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康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

5.0分
認(rèn)證 4 年

成立:2010年

培訓(xùn)項(xiàng)目:2~7歲兒童孤獨(dú)癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙、啟智認(rèn)知

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