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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

內(nèi)訓(xùn)能夠激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情和積極性。在現(xiàn)代企業(yè)中，員工越來越注重個(gè)人成長和發(fā)展。通過內(nèi)訓(xùn)，員工能夠感受到企業(yè)對他們的關(guān)心和重視，認(rèn)識到自己的價(jià)值和潛力所在。同時(shí)，內(nèi)訓(xùn)過程中的互動(dòng)和反饋機(jī)制也有助于員工發(fā)現(xiàn)自己的不足之處和提升空間，從而更加主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)和工作中。

廣州名課堂企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)

課程項(xiàng)目	課程內(nèi)容
企業(yè)管理課程	管理者的角色認(rèn)知、仿真體驗(yàn)——筑塔工程、目標(biāo)管理——共享團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的領(lǐng)航、有效指導(dǎo)——塑造優(yōu)勢團(tuán)隊(duì)；點(diǎn)燃激情——為團(tuán)隊(duì)加滿油、合理掌控—使團(tuán)隊(duì)不偏離目標(biāo)、結(jié)語——行動(dòng)規(guī)劃，回歸現(xiàn)實(shí)。
企業(yè)戰(zhàn)略管理	企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行中的困惑；戰(zhàn)略地圖，化戰(zhàn)略為行動(dòng)的有效工具；基于戰(zhàn)略的年度經(jīng)營策略設(shè)計(jì)；支撐年度經(jīng)營策略的客戶策略；推動(dòng)業(yè)績提升的內(nèi)部流程；行動(dòng)方案與KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)；案例演練與成果輸出；與戰(zhàn)略和年度經(jīng)營策略相匹配的人力資本準(zhǔn)備度，戰(zhàn)略焦點(diǎn)工作。
企業(yè)流程管理	華為管理模式實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、華為流程性組織管理變革歷程與經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)分析—流程體系規(guī)劃、關(guān)鍵流程設(shè)計(jì)、關(guān)鍵流程優(yōu)化、復(fù)盤與總結(jié)
溝通技巧培訓(xùn)	提升部門之間的溝通效率，推動(dòng)工作有效進(jìn)展；培養(yǎng)積極向上，有效協(xié)同的工作氛圍，改善員工之間的人際關(guān)系；培養(yǎng)良好人才，影響并帶動(dòng)其他員工學(xué)會正確溝通，快速完成工作；轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識到做好跨部門溝通需要建立起責(zé)任思維、服務(wù)思維和雙贏思維；掌握溝通要訣，清楚做好跨部門溝通需要學(xué)會換位思考，理解別人，有能力以同理心體會對方的感受等。
商務(wù)禮儀課程	商務(wù)禮儀的意義；你的魅力——不僅來自工作能力，更來自于專業(yè)的形象和舉止。內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑企業(yè)形象；面容修飾及其誤區(qū)；職場著裝形象；職場著裝搭配技巧；首飾配飾搭配技巧；商務(wù)交往儀態(tài)禁忌；員工自我形象掃描；有效的見面禮節(jié)；客戶接待禮儀；客戶拜訪禮儀；餐桌交際藝術(shù)

你是否有這些學(xué)習(xí)困惑？

如何培養(yǎng)員工的自我管理能力？

如何提升員工的決策能力？

如何應(yīng)對員工的職業(yè)倦?。?

如何提升員工的危機(jī)處理能力？

如何加強(qiáng)員工之間的溝通與協(xié)作？

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的重要性

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)還有助于促進(jìn)企業(yè)與員工、管理層與員工之間的雙向溝通。通過培訓(xùn)活動(dòng)，企業(yè)可以了解員工的需求和期望，員工也能更好地理解企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)方向，從而增進(jìn)雙方的理解和信任。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在提高員工穩(wěn)定性、降低離職率方面也具有積極作用。員工參加內(nèi)訓(xùn)，不僅提高了自身素質(zhì)和能力，也感受到了企業(yè)對自己的重視和關(guān)懷，從而增強(qiáng)了工作的滿意度和忠誠度。

豐富的教學(xué)特色搶先看

教學(xué)模式

采用實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與理論結(jié)合，將理論應(yīng)用到實(shí)際工作中，使學(xué)員更好地理解理論

互動(dòng)教學(xué)

通過小組討論、角色扮演、問答等形式，鼓勵(lì)學(xué)員積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享經(jīng)驗(yàn)和想法

主題教學(xué)

學(xué)員圍繞一個(gè)特定主題或問題，自由發(fā)表想法和見解，主要用于激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)造力和想象力

模擬教學(xué)

使用沙盤模擬工具，模擬真實(shí)的工作環(huán)境或情境，進(jìn)行實(shí)際操作，更好地了解工作流程

怎么選企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

了解其發(fā)展歷程、培訓(xùn)規(guī)模以及成功案例也是評估品牌實(shí)力與信譽(yù)度的重要途徑。一個(gè)有著較長發(fā)展歷史、較大培訓(xùn)規(guī)模以及眾多成功案例的機(jī)構(gòu)，通常意味著其有著深厚的行業(yè)積淀和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)槠髽I(yè)提供更具針對性的培訓(xùn)服務(wù)。
我們還需要了解講師的授課風(fēng)格是否適合企業(yè)的文化和員工的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不同的講師有著不同的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，有的注重理論講解，有的注重實(shí)踐操作，有的則擅長引導(dǎo)員工進(jìn)行討論和互動(dòng)。因此，在選擇講師時(shí)，我們需要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求和員工的特點(diǎn)，選擇適合的講師。

廣州名課堂實(shí)力老師介紹

王曉慧

教授科目：團(tuán)隊(duì)管理，領(lǐng)導(dǎo)力，思維，職業(yè)素養(yǎng)
老師介紹：畢業(yè)于山西師范大學(xué)教育專業(yè)，北京理工大學(xué)企業(yè)運(yùn)營管理專業(yè)管理學(xué)碩士。王曉慧女士曾先后于泰康人壽保險(xiǎn)公司、恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽、陽光保險(xiǎn)集團(tuán)、愛科特咨詢等企業(yè)。從事區(qū)域營銷服務(wù)部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、課程設(shè)計(jì)總監(jiān)、專職培訓(xùn)講師等工作。有豐富的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

課程背景

廣州是我國南方經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，眾多銷售企業(yè)云集于此。為了提升銷售團(tuán)隊(duì)的綜合素質(zhì)和銷售技能，我們特別推出了廣州銷售企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。本課程旨在幫助企業(yè)提高銷售績效，打造有效銷售團(tuán)隊(duì)，提升整體競爭力。在這個(gè)競爭激烈的市場環(huán)境中，我們堅(jiān)信只有不斷提升自身的專業(yè)水平和銷售技能，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。

課程特色

1、專業(yè)講師團(tuán)隊(duì)：由銷售行業(yè)專業(yè)講師和企業(yè)高管組成的講師團(tuán)隊(duì)，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論知識。

2、靈活的教學(xué)方式：采用案例分析、角色扮演、團(tuán)隊(duì)討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)員掌握知識。

3、量身定制課程內(nèi)容：根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，有針對性地設(shè)計(jì)課程，幫助企業(yè)解決實(shí)際銷售難題。

4、實(shí)戰(zhàn)演練機(jī)會：通過實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)員在模擬銷售場景中提升自己的銷售技巧和應(yīng)變能力。

課程目標(biāo)

1、提升銷售團(tuán)隊(duì)整體銷售技能和績效水平。

2、培養(yǎng)銷售精英，打造有效銷售團(tuán)隊(duì)。

學(xué)習(xí)對象

1、廣州各類銷售企業(yè)的銷售人員。

2、希望提升銷售技能和績效的個(gè)人。

課程內(nèi)容