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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

如果孩子的執(zhí)行能力不夠強(qiáng)，在生活和學(xué)習(xí)上，都會(huì)出現(xiàn)做事效率低下的情況，這會(huì)導(dǎo)致孩子在各個(gè)方面的發(fā)展，都比同齡人要落后一些。孩子長期處于慢人一步的狀態(tài)，會(huì)讓孩子喪失自信心，形成自卑、懦弱的性格。

你的孩子是否存在這些問題？

存在這些問題證明孩子的執(zhí)行力能力差

在學(xué)校
作業(yè)不能完成或者忘記交作業(yè)；上課坐不住，容易走神；書桌桌面亂七八糟，書本和文具亂放亂扔等。
在家庭
難以完成家庭作業(yè)或拖延；難以保持個(gè)人衛(wèi)生；容易挑戰(zhàn)父母做出的規(guī)定；不太會(huì)處理兄弟姐妹關(guān)系等。
社交方面
不太會(huì)交朋友，或者維系朋友；朋友同學(xué)之間常起沖突；被同學(xué)朋友孤立；對周圍同學(xué)朋友有攻擊性等。

北京博沃思執(zhí)行力課程訓(xùn)練方式

多種訓(xùn)練方式相結(jié)合，提升孩子執(zhí)行力

創(chuàng)造力(STEM)

全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀(jì)技能。

課件訓(xùn)練

大腦認(rèn)知力訓(xùn)練課件分別有：注意力訓(xùn)練類，記憶力訓(xùn)練類，理解力訓(xùn)練類，計(jì)劃執(zhí)行訓(xùn)練類課件。

素質(zhì)拓展訓(xùn)練

提高學(xué)生基本素質(zhì)、開發(fā)學(xué)員潛能、促進(jìn)受教育者全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。

333教具

國家教育部“十五”重點(diǎn)科研成果：《人腦及身心全面開發(fā)——3.3.3思維、全腦（左右腦）開發(fā)訓(xùn)練》。

孩子執(zhí)行力差怎么辦

1、讓孩子參與目標(biāo)與計(jì)劃的制定過程。如果讓孩子參與討論解決生活與學(xué)習(xí)問題的方法，那么，孩子的思考能力、判斷能力和做事能力才能獲得提升，同時(shí)，執(zhí)行某項(xiàng)行為的積極性和動(dòng)力就會(huì)增加，執(zhí)行的可能性會(huì)更大。
2、父母要用恰當(dāng)?shù)姆绞郊ぐl(fā)孩子的執(zhí)行動(dòng)力，向孩子傳遞執(zhí)行的能量。孩子雖然有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和完整的計(jì)劃，但是，孩子卻沒有足夠的動(dòng)力與能量去執(zhí)行到底，因此，就需要父母在旁邊鼓勵(lì)和加油。父母不僅要自己能夠堅(jiān)持執(zhí)行，同時(shí)也要督促孩子去執(zhí)行。

提升執(zhí)行力為什么選擇博沃思

多重實(shí)力，更值得家長信賴

科學(xué)的評估體系

CAS認(rèn)知力分析報(bào)告、FAD家庭教育模式量表、EA家長成績單、精準(zhǔn)評測發(fā)現(xiàn)問題，并給予問題解決方案。

根源上解決問題

通過集中的認(rèn)知力訓(xùn)練來強(qiáng)化孩子薄弱的認(rèn)知技能。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面，而我們根治的是基本。

強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)

師資力量強(qiáng)大，現(xiàn)擁有30多位知名專家，100多位認(rèn)知力老師，200多位家庭教育咨詢師，500多位教育顧問。

博沃思完善的培訓(xùn)流程

6大步驟，跟蹤孩子訓(xùn)練情況

家長完成調(diào)查問卷和家長評測表，課程顧問了解孩子的具體情況。

測評技術(shù)

博沃思未來培訓(xùn)的測試技術(shù)是國際通用CAS認(rèn)知能力測評體系。

學(xué)習(xí)計(jì)劃

博沃思未來培訓(xùn)結(jié)合CAS測評和腦電生物反饋測評制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

階段評估

博沃思通過腦電生物反饋，CAS階段測評，個(gè)性化課程調(diào)整方案。

獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

博沃思未來培訓(xùn)根據(jù)學(xué)員不同的學(xué)習(xí)階段，對學(xué)員的進(jìn)步實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。

開始訓(xùn)練

學(xué)員開始訓(xùn)練博沃思認(rèn)知力提升課程，每周2-3次，每次1小時(shí)。

如何培養(yǎng)孩子的執(zhí)行力

第一，就是監(jiān)督。明確說一點(diǎn)，所有的所謂的以保護(hù)隱私防止干擾為由，把自己關(guān)在一個(gè)小屋里寫作業(yè)的孩子，如果他的成績不是頂尖的，那么他的執(zhí)行力一定有問題。在這里，我呼吁所有的家庭，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，要保持開門。就像一個(gè)公司，如果給每個(gè)員工都配一個(gè)獨(dú)立且封閉的辦公空間，上班炒股、打游戲這樣的事情根本無法避免。如果家長能做到監(jiān)督，我們剛才所講的工具層面的內(nèi)容就更好理解了。所有躲避監(jiān)督都必然會(huì)帶來低執(zhí)行力。
第二，就是堅(jiān)定。很多時(shí)候孩子執(zhí)行力差，是因?yàn)榧议L在不斷地妥協(xié)。妥協(xié)是執(zhí)行力的天敵。只要家長溫柔而堅(jiān)定，堅(jiān)決不妥協(xié)，那么執(zhí)行力就能提高。

有經(jīng)驗(yàn)的名師鼎力帶學(xué)

專業(yè)名師帶給孩子專科學(xué)的教學(xué)服務(wù)

博沃思老師向華東

[學(xué)術(shù)背景]

博沃思課程研究專家

Donders腦研究所認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)博士

江蘇心理學(xué)會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)副主任委員

[名師簡介]

本科在領(lǐng)域前二的SCI期刊發(fā)表第一作者文章，國際上首次發(fā)現(xiàn)和報(bào)道短期學(xué)習(xí)引起大腦弓狀束連通性變化，文章最大影響因子8；國際上最早同時(shí)掌握fMRI（功能核磁）和ERP（腦電）兩種先進(jìn)腦成像技術(shù)的研究者之一；博士獲劍橋大學(xué)錄取，但選擇了聚焦先進(jìn)腦成像技術(shù)的Donders腦研究所。

課程背景

隨著市場競爭的日益激烈，職場人士需要提高自己的執(zhí)行力，以迎接工作中各種挑戰(zhàn)。為此，北京執(zhí)行力訓(xùn)練班應(yīng)運(yùn)而生，旨在幫助職場人士提升自身的執(zhí)行力，從而提高工作效率、實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展。

課程特色

1.集合了多位成功職場人士的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員更加深入了解職場中的真正挑戰(zhàn)。

2.采用先進(jìn)的互動(dòng)教學(xué)方式，幫助學(xué)員快速掌握實(shí)用技能。

3.注重實(shí)戰(zhàn)效果，實(shí)現(xiàn)面授與實(shí)踐相結(jié)合。

課程目標(biāo)

1. 提升學(xué)員的執(zhí)行力，讓其在職場中更加出色。

2. 幫助學(xué)員識(shí)別和解決工作過程中可能出現(xiàn)的問題。

3. 大幅度提高學(xué)員的工作效率，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的快速發(fā)展。

學(xué)習(xí)對象

1.職場新人：為職場新人提供實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，讓他們在較短時(shí)間內(nèi)成為優(yōu)秀的執(zhí)行者。