兒童心理輔導(dǎo)的作用大嗎?
怎么看兒童心理是否健康?
兒童心理異常有哪些表現(xiàn)?
父母如何影響兒童的心理?
如何糾正兒童的錯(cuò)誤心理?
競(jìng)思擁有美國(guó)博士團(tuán)及多位課程研發(fā)教授的強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)。
競(jìng)思訓(xùn)練形式豐富多樣,在學(xué)員學(xué)習(xí)的同時(shí)得到訓(xùn)練效果。
競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)的研究成果、引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)。
競(jìng)思成立于2008年,目前已在多個(gè)城市成立60多家中心。
占大比例的自卑兒童往往會(huì)表現(xiàn)為自暴自棄、不求上進(jìn),認(rèn)為反正自己不行,努力也是白搭。更有甚者,還可能表現(xiàn)出自虐行為。
據(jù)專(zhuān)家所作的統(tǒng)計(jì),大多數(shù)自卑兒童的語(yǔ)言表達(dá)較差。他們或表現(xiàn)為口吃,或表述不連貫,或表達(dá)時(shí)缺乏情感,或詞匯貧乏等等。
自卑兒童的另一變態(tài)反應(yīng)是:貶低、妒嫉他人,心理學(xué)家認(rèn)為,這是他們?yōu)闇p輕自家因自卑而產(chǎn)生心理壓力設(shè)計(jì)的宣泄情緒的渠道。
絕大多數(shù)的自卑兒童都是盡量回避參與任何的競(jìng)賽,有的雖然在他人的鼓勵(lì)下勉強(qiáng)報(bào)名參賽,但往往在正式參賽時(shí)又會(huì)臨陣逃脫。
佛山兒童心理輔導(dǎo)
- 幫助孩子自信成長(zhǎng)
課程背景
兒童心理健康問(wèn)題逐漸引起家長(zhǎng)和教育機(jī)構(gòu)的關(guān)注。佛山市開(kāi)設(shè)了針對(duì)兒童的心理輔導(dǎo)課程,旨在幫助孩子健康、快樂(lè)、自信地成長(zhǎng)。
課程特色
1.專(zhuān)業(yè)師資:課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的心理輔導(dǎo)師授課,他們有心理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景,并擁有多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2.互動(dòng)體驗(yàn):課程采用互動(dòng)式教學(xué),鼓勵(lì)孩子參與討論、自我思考,增強(qiáng)自信和溝通能力。
3.個(gè)性化輔導(dǎo):根據(jù)孩子的不同特點(diǎn),制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃,提高輔導(dǎo)效果。
課程目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)情緒管理和自我控制的能力;
2.提高對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)知,增強(qiáng)自信心;
3.提高溝通能力和人際關(guān)系處理能力;
4.增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)新思維能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
適合年齡在6-12歲,有心理健康問(wèn)題或需要提高心理素質(zhì)的兒童。
課程內(nèi)容
1.心理健康教育:情緒管理、自我認(rèn)知、自我控制、情感表達(dá)等;
2.溝通能力提升:語(yǔ)言表達(dá)、人際交往、沖突處理等;
3.創(chuàng)新思維培養(yǎng):創(chuàng)造力、邏輯思考、想象力等。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
根據(jù)個(gè)人情況靈活安排,一般建議8周左右。
收費(fèi)范圍
課程收費(fèi)根據(jù)學(xué)員情況和課程時(shí)長(zhǎng)而定,詳細(xì)信息可咨詢?cè)诰€客服。
學(xué)習(xí)收獲
學(xué)習(xí)后,孩子將更加自信、積極、樂(lè)觀和獨(dú)立,有更好的心理調(diào)節(jié)能力,同時(shí)也能更好地處理人際關(guān)系和學(xué)習(xí)生活。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們希望通過(guò)專(zhuān)業(yè)兒童心理輔導(dǎo)課程,幫助更多孩子健康地成長(zhǎng)。
培訓(xùn)項(xiàng)目:腦電生物反饋培訓(xùn)、沙盤(pán)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)班、情緒管理培訓(xùn)、習(xí)題鞏固培訓(xùn)、行為糾正培訓(xùn)、優(yōu)能訓(xùn)練
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