學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們養(yǎng)成尋找規(guī)律的習(xí)慣;
你是否為以下問(wèn)題而苦惱?
為什么要學(xué)易經(jīng)?
人一生中會(huì)遇到很多問(wèn)題,總向他人求助卻沒(méi)有自我解決能力,假如再遇到類似難題,你依然無(wú)法招架!《易經(jīng)》蘊(yùn)藏萬(wàn)事萬(wàn)物的發(fā)展規(guī)律,可以幫助你看透問(wèn)題本質(zhì),在人生的不同階段調(diào)整自我、趨吉避兇,提高規(guī)律認(rèn)知,提升化解難題能力。
本次課程知識(shí)點(diǎn)涵蓋哪方面
課程安排 | 課程模塊 | 課程詳情 |
第一天 |
《易經(jīng)》的起源 |
《易經(jīng)》的產(chǎn)生——伏羲老祖一畫開天的智慧結(jié)晶;《易經(jīng)》的傳承——八千年文化的沉淀凝聚了華夏文明;《易經(jīng)》的代表人物——從炎帝到黃帝、從老子到孔子為什么圣賢們都要學(xué)《易經(jīng)》智慧;《易經(jīng)》的分類——道與術(shù)的區(qū)別,如何科學(xué)的解讀《易經(jīng)》智慧;《易經(jīng)》的核心思想——從現(xiàn)象到本質(zhì),從本質(zhì)到能量,從能量到邏輯推理,你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有事物都存在其獨(dú)特的客觀規(guī)律;學(xué)習(xí)《易經(jīng)》的重要性——百姓日用而不知,《易經(jīng)》智慧無(wú)處不在 |
《易經(jīng)》的思維模式 |
如何從《易經(jīng)》乾卦智慧中放大企業(yè)家的胸懷和格局思維——為人?如何從《易經(jīng)》坤卦智慧中感悟企業(yè)的管理思維——處事?如何從《易經(jīng)》咸卦智慧中感悟家庭幸福的平衡思維——為善?如何從《易經(jīng)》恒卦智慧中感悟事業(yè)、家庭、健康的權(quán)衡思維——為孝?如何從《易經(jīng)》既濟(jì)卦智慧中感悟簡(jiǎn)單快樂(lè)的人生——為生 |
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第二天 |
《易經(jīng)》對(duì)健康規(guī)律的指導(dǎo) |
遠(yuǎn)離腫瘤癌癥的規(guī)律和方法;四季養(yǎng)生的規(guī)律;十二個(gè)時(shí)辰經(jīng)絡(luò)工作時(shí)間規(guī)律對(duì)養(yǎng)生的指導(dǎo)與方法;《易經(jīng)》對(duì)飲食規(guī)律的指導(dǎo);《易經(jīng)》對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的指導(dǎo) |
《易經(jīng)》智慧在中醫(yī)養(yǎng)生體系中的運(yùn)用 |
如何不用藥就能治好感冒的實(shí)踐運(yùn)用;糖尿病的形成原因及預(yù)防與飲食調(diào)理;高血壓的形成病理原因;高血脂的形成病理;心腦血管疾病的預(yù)防與應(yīng)對(duì);先天之本腎氣的養(yǎng)護(hù)與習(xí)慣;后天之本脾胃的養(yǎng)護(hù)與習(xí)慣 |
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第三天 |
《易經(jīng)》智慧教我們?nèi)绾未蛟旌诵膱F(tuán)隊(duì) |
天生我才必有用該如何用?如何打造核心管理團(tuán)隊(duì)?如何打造高效能的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)?如何打造客戶滿意的服務(wù)團(tuán)隊(duì)?如何打造堅(jiān)韌不拔的市場(chǎng)拓展團(tuán)隊(duì)?如何打造凝聚力極強(qiáng)的行政團(tuán)隊(duì)?如何打造激情高效的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)?如何打造創(chuàng)意無(wú)限的策劃團(tuán)隊(duì)?如何打造忠誠(chéng)的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)?如何打造積極勇敢的安防團(tuán)隊(duì)? |
第四天 |
《易經(jīng)》 智慧對(duì)自我的認(rèn)知與剖析 |
我是誰(shuí)?我天生的性格特點(diǎn);直面我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn);好運(yùn)就是展現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候;壞運(yùn)就是缺點(diǎn)惹的禍;剖析適合我從事的行業(yè);現(xiàn)場(chǎng)教會(huì)大家分析好壞運(yùn)的標(biāo)志,案例分析 |
第五天 |
《易經(jīng)》智慧在家庭體系中的運(yùn)用 |
如何與母親相處的智慧?如何與父親相處的智慧?如何與兄弟姐妹相處的智慧?如何與配偶相處的智慧?如何斬?cái)酄€桃花的智慧?如何因材施教培養(yǎng)孩子的智慧?如何構(gòu)建一個(gè)和諧幸福的大家庭? |
第六天 |
二十個(gè)改善人生的漢字智慧 |
漢字中的能量形成;“人”字中的智慧;“容”字中的智慧;“改”字中的智慧;“變”字中的智慧;“命”字中的智慧;“運(yùn)”字中的智慧;“賺”字中的智慧;“錢”字中的智慧;“富”字中的智慧;“貧”字中的智慧;“謙”字中的智慧;“貪”字中的智慧;“嗔”字中的智慧;“癡”字中的智慧;“仁”字中的智慧;“義”字中的智慧;“禮”字中的智慧;“智”字中的智慧;“信”字中的智慧 |
漢字對(duì)人生的影響 |
漢字字形對(duì)人生的影響;漢字字音對(duì)人生的影響;漢字字意對(duì)人生的影響;漢字筆畫數(shù)理對(duì)漢字的影響;漢字的組合對(duì)人生的影響;字號(hào)對(duì)姓名的幫助;名人字號(hào)賞析;漢字對(duì)身體的影響;漢字對(duì)財(cái)富的影響;漢字對(duì)婚姻的影響;現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員姓名漢字點(diǎn)評(píng) |
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第七天 |
《易經(jīng)》智慧對(duì)生活的指導(dǎo) |
《易經(jīng)》智慧對(duì)人生建立正知正見正能量三觀的指導(dǎo);《易經(jīng)》智慧對(duì)擇偶的指導(dǎo);《易經(jīng)》智慧對(duì)合作伙伴的關(guān)系指導(dǎo);《易經(jīng)》智慧對(duì)事業(yè)及運(yùn)程的影響;《易經(jīng)》智慧對(duì)健康、官司、合作伙伴、用人的指導(dǎo);《易經(jīng)》智慧對(duì)貼身人員挑選的指導(dǎo);《易經(jīng)》智慧對(duì)司機(jī)、保姆等貼身人員的聘請(qǐng)運(yùn)用指導(dǎo);互動(dòng):現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員案例實(shí)戰(zhàn)分析 |
第八天 |
《易經(jīng)》智慧識(shí)人之術(shù) |
通過(guò)面部識(shí)別人生富貴貧賤的信息;通過(guò)五官識(shí)別人一生運(yùn)氣好壞禍福;通過(guò)面部識(shí)人識(shí)面就識(shí)心;通過(guò)面部識(shí)別人的格局胸懷等 |
第九天 |
《易經(jīng)》智慧在家居環(huán)境中的運(yùn)用 |
如何正確理解居家環(huán)境對(duì)人的影響?居家環(huán)境識(shí)別方法簡(jiǎn)介;居家環(huán)境基本常識(shí)(于人、于事、于物、于時(shí)、于空);如何選擇居家住宅的外環(huán)境?住宅周邊環(huán)境對(duì)居住環(huán)境影響;住宅的內(nèi)環(huán)境布局原則;客廳布局的禁忌如何催財(cái)?臥室環(huán)境的禁忌如何調(diào)理健康?衛(wèi)生間布局的禁忌如何化解小人?居家環(huán)境的財(cái)位選擇多途徑旺財(cái);如何調(diào)整小孩房提高學(xué)習(xí)成績(jī)?通過(guò)戶型圖判斷流年吉兇的秘訣 |
第十天 |
《易經(jīng)》智慧在辦公環(huán)境中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 |
動(dòng)態(tài)環(huán)境(酒店、酒樓、門店、商場(chǎng)等動(dòng)態(tài)場(chǎng)所)詳解;靜態(tài)環(huán)境(家宅、公司、工廠、辦公室等靜態(tài)場(chǎng)所)詳解;辦公室環(huán)境室內(nèi)催財(cái)絕招;收銀臺(tái)、財(cái)務(wù)室的環(huán)境規(guī)劃秘訣;如何通過(guò)衣著改善個(gè)人運(yùn)程?如何通過(guò)飲食改善個(gè)人運(yùn)程?如何通過(guò)住宅改善個(gè)人運(yùn)程?如何通過(guò)旅行及發(fā)展方向改善運(yùn)程?如何通過(guò)改善性格改善運(yùn)程?如何通過(guò)名字改善運(yùn)程?如何通過(guò)數(shù)字改善運(yùn)程?如何通過(guò)行善積德改善運(yùn)程?如何通過(guò)讀書改善運(yùn)程?如何通過(guò)信仰改善運(yùn)程?如何通過(guò)結(jié)交貴人改善運(yùn)程?如何通過(guò)養(yǎng)生改善個(gè)人運(yùn)程?如何通過(guò)擇業(yè)與擇偶來(lái)改善運(yùn)程? |
十一天 |
期中易經(jīng)基礎(chǔ)重點(diǎn)知識(shí)總梳理 |
易經(jīng)基礎(chǔ)知識(shí)講解 |
十二天 |
期中易經(jīng)基礎(chǔ)重點(diǎn)知識(shí)總梳理 |
易經(jīng)基礎(chǔ)知識(shí)考核 |
十三天 |
《易經(jīng)》智慧在自我完善體系中的指導(dǎo)一 |
把握自我天性中的優(yōu)點(diǎn);改善自我天性中的缺點(diǎn);如何解決自我天性中優(yōu)缺點(diǎn)的矛盾 |
十四天 |
《易經(jīng)》智慧在自我完善體系中的指導(dǎo)二 |
如何提前預(yù)防生命中的疾厄意外;如何識(shí)別及解決婚姻的危機(jī);如何識(shí)別及解決事業(yè)的危機(jī) |
十五天 |
《易經(jīng)》智慧在自我完善體系中的指導(dǎo)三 |
如何因材施教應(yīng)對(duì)子女教育;如何選擇適合自己的行業(yè);如何掌握自己的命運(yùn) |
十六天 |
《易經(jīng)》智慧在自我完善體系中的指導(dǎo)四 |
人在好運(yùn)狀態(tài)下的表現(xiàn);人在壞運(yùn)狀態(tài)下的表現(xiàn);如何及時(shí)調(diào)整好自己運(yùn)程的方法 |
十七天 |
《易經(jīng)》智慧在自我完善體系中的指導(dǎo)五 |
提前預(yù)判父母的信息;提前預(yù)知兄弟姐妹親朋的信息;提前預(yù)知事業(yè)的轉(zhuǎn)機(jī) |
十八天 |
《易經(jīng)》智慧在居家環(huán)境體系中的指導(dǎo)——居住環(huán)境外在篇 |
時(shí)間與空間的結(jié)合;選擇居住環(huán)境的朝向;選擇居住外環(huán)境 |
十九天 |
《易經(jīng)》智慧在居家環(huán)境體系中的指導(dǎo)——居住環(huán)境內(nèi)在篇 |
客廳的設(shè)計(jì)布局;廚房的設(shè)計(jì)布局;餐廳的設(shè)計(jì)布局;衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)布局;主臥的設(shè)計(jì)布局;老人房的設(shè)計(jì)布局;小孩房的設(shè)計(jì)布局;書房的設(shè)計(jì)布局 |
二十天 |
《易經(jīng)》智慧在辦公環(huán)境體系中的指導(dǎo)——辦公環(huán)境外在篇 |
辦公外環(huán)境的選擇;辦公環(huán)境的朝向選擇;辦公外環(huán)境注意事項(xiàng);辦公外環(huán)境明堂選擇 |
二十一天 |
《易經(jīng)》智慧在辦公環(huán)境體系中的指導(dǎo)——辦公環(huán)境內(nèi)在篇(1) |
辦公室大門設(shè)計(jì)注意事項(xiàng);辦公室前臺(tái)的設(shè)計(jì);企業(yè)形象設(shè)計(jì)要素;辦公室公共區(qū)域的設(shè)計(jì) |
二十二天 |
《易經(jīng)》智慧在辦公環(huán)境體系中的指導(dǎo)——辦公環(huán)境內(nèi)在篇(2) |
董事長(zhǎng)辦公室的設(shè)計(jì)原則;總經(jīng)理辦公室的設(shè)計(jì)原則;財(cái)務(wù)部辦公室的設(shè)計(jì)原則;營(yíng)銷部辦公室的設(shè)計(jì)原則;會(huì)議室的設(shè)計(jì)要素 |
二十三天 |
《易經(jīng)》智慧在辦公環(huán)境體系中的指導(dǎo)——辦公環(huán)境內(nèi)在篇(3) |
行政部辦公區(qū)的設(shè)計(jì)原則;采購(gòu)部辦公區(qū)的設(shè)計(jì)原則;服務(wù)部辦公區(qū)的設(shè)計(jì)原則;培訓(xùn)部辦公區(qū)的設(shè)計(jì)原則;茶水區(qū)的選擇與設(shè)計(jì)原則 |
二十四天 |
《易經(jīng)》智慧在環(huán)境體系中的指導(dǎo)——游學(xué)篇 |
實(shí)地考察名人故居環(huán)境 實(shí)地考察公司辦公室環(huán)境實(shí)地考察別墅環(huán)境;實(shí)地考察家居環(huán)境 |
《易經(jīng)》與人生智慧研修班
筑夢(mèng)起航,優(yōu)師落地課在您身邊,和4萬(wàn)+人才校友共同進(jìn)步,提升人生智慧,掌握知變應(yīng)變法則! 時(shí)代華商易經(jīng)班課程每月開課,在職學(xué)習(xí)一年, 每月集中上課 2 天( 若只學(xué)道篇?jiǎng)t半年)。
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等企業(yè)高管、傳統(tǒng)文化愛好者,關(guān)注健康、財(cái)富、子女教育、風(fēng)水、運(yùn)程等想讓生活變得更美好的人群。
課程收獲,帶來(lái)改變
學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們養(yǎng)成尋找規(guī)律的習(xí)慣;
學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們夫妻和諧,互相尊重;
學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓您懂得如何獲得健康;
學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們學(xué)會(huì)真正的識(shí)人用人;
學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們放大格局,獲得財(cái)富與幸福;
學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們企業(yè)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),順利發(fā)展;
學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們真正懂得如何教育培養(yǎng)孩子,因材施教;
學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們找到適合自己及家人的生活及辦公環(huán)境。
門面
課室3
課室2
前臺(tái)
¥詢價(jià)課時(shí):詳詢
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