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課程詳情授課機構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

專注是一個心理過程，是感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的一種共同特性。注意力決定了人對信息采集、處理以及加工的能力。嬰幼兒期是建立良好的注意力習慣的關(guān)鍵期，也是孩子認識和探索世界的關(guān)鍵時期，在這個階段如果遵循嬰幼兒注意力發(fā)展規(guī)律，滿足他在感覺、知覺、記憶和思維時的注意需求。并正確地加以引導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子就可以在日積月累的訓(xùn)練中，輕松地獲得良好的注意力集中的行為模式，為日后學(xué)習時需要的注意力積累了豐富的經(jīng)驗，形成了良好的習慣。

你家孩子是否存在這些問題？

常見表現(xiàn)

1
上課集中注意力時間短，經(jīng)常東張西望，做小動作，如玩鉛筆、扣橡皮、抓耳撓腮等
2
不良的社交技能，表現(xiàn)為沒有固定的朋友，不能很好地與同齡的小朋友相處
3
容易被外力所干擾，同時容易打斷別人說話，同時帶有攻擊性，但是不能自控的行為

注意力差的原因

首先，孩子注意力差可能是由于身體原因?qū)е碌?。比如，缺乏睡眠、飲食不健康、缺乏運動等都可能影響孩子的身體狀況，進而導(dǎo)致他們無法集中精力學(xué)習。此外，孩子如果患有疾病或存在焦慮、抑郁等心理問題，也會導(dǎo)致他們無法專心學(xué)習。
其次，孩子注意力差也可能是由于學(xué)習環(huán)境不良導(dǎo)致的。比如，嘈雜的環(huán)境、不舒適的學(xué)習座位、光線不足或過強等都可能影響孩子的學(xué)習體驗，進而導(dǎo)致他們無法集中精力學(xué)習。此外，孩子如果對學(xué)習內(nèi)容不感興趣或感到困難，也會導(dǎo)致他們無法專心學(xué)習。

湛江康語注意力訓(xùn)練課程

啟智認知培訓(xùn)

訓(xùn)練內(nèi)容包括語言組織的六大目標、語言理解、邏輯概念、詞匯的運用、句型的表達、語言組織及邏輯思維能力、分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力等。

感覺統(tǒng)合培訓(xùn)

通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)多面發(fā)展。

兒童行為規(guī)范培訓(xùn)

核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強化兒童社會融合能力。

言語開發(fā)培訓(xùn)

包括下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練、以及還有20組音系開發(fā)等。需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童；國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材。

豐富的教學(xué)特色搶先看

專業(yè)的教學(xué)團隊 01

我們擁有一支經(jīng)驗豐富、富有愛心的教學(xué)團隊，他們專業(yè)、耐心，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生進行注意力訓(xùn)練。

多種教學(xué)方法 02

我們通過多樣化的教學(xué)方法，如游戲、互動討論等，激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們在潛移默化中提高注意力水平。

個性化輔導(dǎo) 03

根據(jù)學(xué)生的不同情況和需求，我們提供個性化的學(xué)習輔導(dǎo)，幫助他們克服注意力不集中的問題。

注意力差怎么辦

1、訓(xùn)練孩子的專注力，要了解孩子，建立良好的溝通。每一個孩子都有自己的特點，還有自己喜歡的東西，當孩子在學(xué)習或者玩耍時，盡量不要分散孩子的注意力，讓孩子一次只做一件事，因為同時做多件事會影響專注力，當一次只做一件事時，可以更好地訓(xùn)練和提高孩子的專注力。
2、父母要給孩子營造一個好的家庭環(huán)境，要做好分區(qū)，書桌只能放學(xué)習用品，不能在書桌上吃東西和玩耍，讓孩子從小養(yǎng)成要把一件事情，完成以后才能再做其他的事情。父母要多陪伴多鼓勵孩子，不要干擾孩子做他喜歡做的事情等。

好機構(gòu)，師資說話

周艷娟

有孤獨癥從業(yè)資格證，VB-MAPP評估進階，國家育嬰師，嬰幼兒早期教育指導(dǎo)考評員，注冊奧爾夫音樂指導(dǎo)老師

王芳

福建師范大學(xué)，孤獨癥從業(yè)資格證、感覺統(tǒng)合高級指導(dǎo)師證、嬰幼兒早期教育指導(dǎo)考評員證等

吳森平

有感覺統(tǒng)合高級訓(xùn)練師證、孤獨癥康復(fù)教育上崗培訓(xùn)合格證書、心理咨詢師三級證書等

楊夢麗

啟智認知課，融合集體課，家長培訓(xùn)，師資培訓(xùn)等；并擁有孤獨癥從業(yè)資格證、感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書

湛江兒童注意力訓(xùn)練營

課程背景

兒童注意力的培養(yǎng)一直是家長們關(guān)注的重點話題。我們機構(gòu)基于多年的教育經(jīng)驗，針對兒童注意力存在的普遍問題，推出了這一專項訓(xùn)練課程。通過科學(xué)的教學(xué)方法和豐富的實踐活動，幫助孩子們提高注意力，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，為今后的學(xué)習生涯奠定堅實基礎(chǔ)。

課程特色

1. 采用互動游戲式教學(xué)，激發(fā)兒童學(xué)習興趣

2. 因材施教，根據(jù)兒童個體差異制定個性化訓(xùn)練方案

3. 專業(yè)心理學(xué)指導(dǎo)，多方位培養(yǎng)兒童注意力

4. 定期測評，及時調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和方法

課程目標

1. 培養(yǎng)兒童持續(xù)注意力，減少注意力 "散漫"現(xiàn)象

2. 提高兒童觀察力和記憶力，增強學(xué)習效率

3. 培養(yǎng)兒童的專注力和抗干擾能力，提高學(xué)習效果

學(xué)習對象

1. 3-12歲兒童

2. 注意力不集中、學(xué)習效率低下的兒童