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課程詳情授課機構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

該課程以感覺統(tǒng)合運動能力提升為主，由康語專業(yè)訓(xùn)練師一對一服務(wù)，通過感覺統(tǒng)合測評檢測孩子的感統(tǒng)失調(diào)程度，量身定制訓(xùn)練方案，通過特殊器材以游戲化的方式強化孩子的感覺統(tǒng)合能力，改善其行為發(fā)育問題，快樂成長！康語感統(tǒng)訓(xùn)練課程是主打課程，游戲訓(xùn)練方式，孩子接受度高，訓(xùn)練效果更具有針對性。測評找到根本問題，再以專業(yè)科學(xué)運動項目重點攻克感統(tǒng)障礙。教學(xué)師資有相當?shù)挠?xùn)練經(jīng)驗，知識和技能功底深厚，不斷優(yōu)化訓(xùn)練檔案，盡快達到訓(xùn)練目標。

孩子是否存在這些問題？

排斥輕微觸碰

對于他人不小心輕微的觸碰，也會產(chǎn)生不舒服與情緒化的反應(yīng)，表現(xiàn)出焦慮，敵意與攻擊性。

表達溝通能力差

無法很好的控制舌頭、嘴唇、聲帶，容易出現(xiàn)語言障礙，如溝通不暢，發(fā)音不清晰，大舌頭、結(jié)巴等。

語言學(xué)習(xí)不良

懂得的詞匯量偏少，有時沒辦法使用正確的文法，語句，例如，“因為今天下雨，所以要帶傘”說成“要帶傘，所以下雨”。

不喜歡會弄臟的游戲

不喜歡臟臟的感覺，因此排斥如玩沙，手指畫，黏貼，涂料，泥巴還有粘土等游戲，就算只有沾到一點點土也要立刻洗掉。

感統(tǒng)失調(diào)的影響

感統(tǒng)與邏輯思維能力。感統(tǒng)失調(diào)還可能對孩子的邏輯思維能力產(chǎn)生負面影響。當大腦在整合感覺信息時出現(xiàn)障礙，孩子可能無法有效地將不同感覺信息聯(lián)系起來，形成完整的認知。這可能導(dǎo)致他們在理解問題、分析問題時出現(xiàn)困難，影響他們的邏輯思維能力和解決問題的能力。
感統(tǒng)與計算能力。數(shù)學(xué)計算往往需要孩子具備較強的邏輯思維能力和空間想象能力。然而，感統(tǒng)失調(diào)的孩子可能在這些方面存在不足，導(dǎo)致他們在數(shù)學(xué)計算時感到困難。他們可能無法準確理解數(shù)學(xué)概念和運算規(guī)則，或者在進行計算時容易出錯。

湛江康語感統(tǒng)失調(diào)課程

感統(tǒng)失調(diào)課程

通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)多面發(fā)展。

需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

為何選擇康語兒童康復(fù)機構(gòu)

1 個性教學(xué)

我們根據(jù)每個孩子的具體情況制定個性化的訓(xùn)練方案，針對性地進行培養(yǎng)。
2 綜合訓(xùn)練

課程內(nèi)容包括視覺、聽覺、觸覺、平衡感等多個方面的訓(xùn)練，全面提高幼兒感統(tǒng)能力。
3 寓教于樂

我們采用寓教于樂的教學(xué)方法，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
4 實踐操作

我們注重培養(yǎng)幼兒的實踐能力，通過各種實踐操作讓孩子更好地掌握感統(tǒng)訓(xùn)練的技巧。

如何選擇感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)

是否合理退費。說到退費，可能有很多家長遇到過不退費的機構(gòu)，更不用說合理退費了。為什么說這一點也很重要，因為道理很簡單，送孩子去機構(gòu)訓(xùn)練和給孩子買一件衣服一樣，不合適是可以退還的。目前很多訓(xùn)練機構(gòu)，會通過各種誘導(dǎo)方式，忽悠家長交錢報名，而且有些機構(gòu)的收費還高得離譜，可是在中途你想退費退課時，他們就不同意，無論怎樣你都要把課上完。這樣非人性化的條款，其實就暴露了這個機構(gòu)的不專業(yè)和狡猾?？上攵麄冊诮o孩子進行訓(xùn)練時也會是采取非人性化的方式。

關(guān)于我們，你了解多少

康語機構(gòu)簡介

康語兒童康復(fù)中心通過全國幾十家直營教學(xué)中心及遠程在線授課的方式為患有語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙的2-7周歲兒童提供專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練，讓孩子更快開口說話，不耽誤孩子的學(xué)習(xí)。通過一對一針對性的強化訓(xùn)練，快速有效提升兒童的感知覺及大小肌肉發(fā)展、言語能力、認知理解能力、互動游戲能力，再經(jīng)學(xué)前預(yù)備班干預(yù)，提升兒童在集體環(huán)境中學(xué)習(xí)的能力，與同伴之間的社交溝通能力，培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能，幫助兒童能更順利融入校園。

湛江感統(tǒng)失調(diào)機構(gòu)

課程背景

近年來，隨著社會對兒童健康發(fā)展的重視程度不斷提高，感統(tǒng)失調(diào)已成為家長關(guān)注的熱點問題之一。我們秉持著"讓每個孩子都擁有健康快樂的成長"的宗旨，專注于為有感統(tǒng)失調(diào)需求的兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練。本機構(gòu)成立多年，積累了豐富的臨床實踐經(jīng)驗，憑借專業(yè)的師資團隊和完善的康復(fù)方案，助力孩子們?nèi)姘l(fā)展，重拾對生活的自信和熱情。

課程特色

1. 采用國際先進的感統(tǒng)訓(xùn)練理念，緊跟行業(yè)前沿動態(tài)。

2. 根據(jù)每個孩子的具體情況，制定個性化的訓(xùn)練方案。

3. 結(jié)合游戲、音樂等多感官刺激，提高孩子的參與感和興趣。

4. 家長參與互動，共同見證孩子的進步，增強家校合作。

5. 定期進行評估和調(diào)整，優(yōu)秀訓(xùn)練效果持續(xù)優(yōu)化。

課程目標

1. 增強孩子的感知與協(xié)調(diào)能力，改善感統(tǒng)失調(diào)癥狀。

2. 培養(yǎng)孩子的注意力、專注力和獨立性。

3. 提高孩子的社交能力，促進健康成長。

4. 幫助家長掌握有效的輔助訓(xùn)練方法。

學(xué)習(xí)對象

1. 3-12 歲存在感統(tǒng)失調(diào)癥狀的兒童。

2. 注意力、專注力等方面存在困難的兒童。

3. 社交互動能力較弱的兒童。

課程內(nèi)容

1. 感知與運動協(xié)調(diào)訓(xùn)練，包括平衡、視覺、觸覺等多方面訓(xùn)練。

2. 注意力和專注力訓(xùn)練，提高認知能力。

3. 社交互動訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的人際交往技巧。

4. 家長指導(dǎo)，教授有效的輔助訓(xùn)練方法。

師資力量

我們擁有一支高素質(zhì)的專業(yè)師資團隊，包括兒童康復(fù)治療師、特殊教育老師、兒童心理咨詢師等，他們均接受過專業(yè)培訓(xùn)，擁有豐富的臨床實踐經(jīng)驗。團隊成員不斷學(xué)習(xí)和進取，優(yōu)秀為每一位孩子提供優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練服務(wù)。

教學(xué)質(zhì)量

我們重視教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，嚴格的內(nèi)部培訓(xùn)和評估機制優(yōu)秀教學(xué)水平的穩(wěn)定性和專業(yè)性。同時，我們注重采用先進的教學(xué)設(shè)備和訓(xùn)練方法，力求為孩子們創(chuàng)造更加舒適、互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。

服務(wù)水平

我們以"以人為本，服務(wù)至誠"為宗旨，為每一位學(xué)員和家長提供周到細致的服務(wù)。從報名咨詢到訓(xùn)練過程，我們都會全程陪伴，耐心解答疑問，力求讓家長和孩子們獲得滿意的體驗。

學(xué)習(xí)時長

根據(jù)每個孩子的具體情況和訓(xùn)練進度，我們會提供 8-16 周不等的訓(xùn)練方案，優(yōu)秀孩子們能夠充分獲益。

收費范圍

我們的課程收費標準為 3000-15000 元不等，具體費用會根據(jù)孩子的實際情況和選擇的訓(xùn)練方案而有所不同。

學(xué)習(xí)收獲

通過專業(yè)系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練，孩子們的感知協(xié)調(diào)能力將得到顯著提升，注意力、專注力和社交能力也將得到全面發(fā)展。同時，家長也能夠掌握有效的輔助訓(xùn)練方法，為孩子的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)

以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢?yōu)闇?。如您對我們的課程感興趣，歡迎聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費體驗課，讓我們一起見證孩子的精彩蛻變！