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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 語言矯正 無錫語言矯正 無錫語言康復(fù)師培訓(xùn)

無錫語言康復(fù)師培訓(xùn)

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
59個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的本科及以上學(xué)歷人員;
課程目標(biāo):
培養(yǎng)語言康復(fù)師的實(shí)踐操作能力,掌握康復(fù)治療的技術(shù)和方法;
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148人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-18 10:20:09
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
大米和小米兒童康復(fù)語言康復(fù)訓(xùn)練課程
相信大家都知道,語言是用一些人為設(shè)定的編碼或者系統(tǒng)來代表一些有社會(huì)性意義的概念,由形式、內(nèi)容、使用而組成,用言語、手勢、文字等形式來表示。對(duì)于孩子的長期發(fā)展而言,語言訓(xùn)練則能幫助孩子提升語言表達(dá)能力,想讓孩子具備這項(xiàng)能力的話就來讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)下吧!大米和小米兒童康復(fù)開設(shè)的兒童語言康復(fù)訓(xùn)練,將會(huì)為想要存在語言發(fā)展障礙現(xiàn)狀的孩子進(jìn)行教學(xué)規(guī)范,讓孩子在老師針對(duì)性的個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)下,得以能夠適當(dāng)表達(dá)自己所想所需,在不同的情景和場合語言表達(dá)能力的提升。

孩子是否存在這些問題?


1 聽力障礙
難以理解他人的語言,需要多次重復(fù)才能聽清楚。這可能是因?yàn)闊o法準(zhǔn)確辨別其他人的語言、口音或語速過快等原因。
2 表達(dá)困難
往往無法通過言語準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和需求,使得別人難以理解。這可能是因?yàn)槿狈Ρ磉_(dá)技巧、語言簡潔、發(fā)音準(zhǔn)確、語法正確等因素。
3 沉默寡言
在交流中,不愛言語溝通,對(duì)交往缺乏表達(dá)欲望。這可能是自信心不足、缺乏經(jīng)驗(yàn)和敏感性等原因。

影響兒童語言發(fā)展的因素

外界認(rèn)知對(duì)語言的影響?,F(xiàn)在社會(huì),腳步很快,年輕父母都是以事業(yè)為重,孩子自然就扔給老人去帶。而老人幫你帶孩子是勤奮,不幫你帶是本分,所以年輕父母大多數(shù)對(duì)老人帶孩子要求不會(huì)太高,只要吃飽穿暖就好了,這樣就忽略了孩子從小對(duì)外界的認(rèn)知能力。想要孩子用語言去表達(dá)一個(gè)東西,好比你讓他說燈,他得知道哪個(gè)是燈才行,他連那個(gè)是啥都不知道,他又怎么會(huì)說燈?所以,平日里給孩子大量的知識(shí)認(rèn)知,是幫助孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn),所有能說的能教的,都要不厭其煩地去跟他說,說給他聽,才能促使他積累認(rèn)知,這樣才能保證他有口可開。

無錫大米和小米語言康復(fù)課程


  • 課程簡介

    我們的言語治療每個(gè)療程3-6個(gè)月,單次90分鐘,以社交溝通(含語言技能、游戲技能)、語言能力(含語言理解、語言表達(dá))、言語能力(含構(gòu)音、嗓音、口吃)、吞咽與喂養(yǎng)(含咀嚼、挑食、口腔肌肉鍛煉)四大領(lǐng)域的干預(yù)目標(biāo)為導(dǎo)向,讓兒童在游戲及活動(dòng)情景治療中提高整體的溝通和言語能力。

  • 語言訓(xùn)練的目標(biāo)

    過去我們對(duì)語言發(fā)展遲緩的兒童所實(shí)施的語言訓(xùn)練目標(biāo)大多是要求TA們能夠說話,但是現(xiàn)在已經(jīng)偏重于兒童理解語言中的意義以及能夠自主表達(dá),因此對(duì)于孤獨(dú)癥兒童的語言訓(xùn)練首重在加強(qiáng)其語言的理解能力。

語言康復(fù)課程

核心優(yōu)勢,看得見的實(shí)力


01

以社交為核心,以建立良好關(guān)系和有效溝通為基礎(chǔ),重塑孩子的社交本能。

02

評(píng)估兒童的優(yōu)勢與不足,揚(yáng)長不避短,從兒童頗具發(fā)展?jié)摿Φ哪芰Τ霭l(fā),設(shè)計(jì)適合他的全套方案。

03

根據(jù)動(dòng)態(tài)的康復(fù)干預(yù)和特殊教育方案,在密集行為干預(yù)和符合發(fā)展心理學(xué)的游戲教學(xué)外,跨專業(yè)合作,針對(duì)性加入言語治療(ST)和作業(yè)康復(fù)(OT)。

04

激活康復(fù)師和家長的良好互動(dòng),著眼于家庭的長久成長,機(jī)構(gòu)與家庭全情投入,一切以兒童的康復(fù)和發(fā)展為核心目標(biāo)。


語言發(fā)展的特點(diǎn)

對(duì)詞義的理解逐漸加深。幼兒對(duì)詞義的理解逐漸加深是因?yàn)樗麄儾粩嘣黾拥脑~匯量,這使得他們對(duì)每一個(gè)單詞本身的含義有了更深的理解。同時(shí),幼兒對(duì)詞義的理解也隨著詞匯量的增加而逐漸加深。這種變化可能是幼兒對(duì)詞義的興趣的驅(qū)使,也可能是因?yàn)橛變簩?duì)詞匯量的增加使他們更容易理解一些抽象的概念??傊?,幼兒對(duì)詞義的理解逐漸加深是由于幼兒的詞匯量的增加和詞匯量的積累的結(jié)果。

好機(jī)構(gòu),師資說話


郭亞琳

郭亞琳

大米和小米OT督導(dǎo),兒童早期教育指導(dǎo)師。從事自閉癥、多動(dòng)癥、感統(tǒng)失調(diào)、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙等兒童治療9+年。

李月裳

李月裳

大米和小米研發(fā)顧問,香港中文大學(xué)人類傳意科學(xué)研究所助理所長,香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)系副教授兼言語治療科主管。

梁浚彬

梁浚彬

大米和小米發(fā)展行為督導(dǎo),福建師范大學(xué)心理健康教育碩士。國際應(yīng)用行為分析學(xué)會(huì)認(rèn)證行為分析師BCBA。


課程背景

無錫語言康復(fù)師培訓(xùn)是我們?yōu)闈M足社會(huì)對(duì)語言康復(fù)服務(wù)需求而開設(shè)的專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。我們秉承著為專業(yè)人才提供優(yōu)質(zhì)教育的理念,致力于培養(yǎng)具備專業(yè)知識(shí)和技能的語言康復(fù)師。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將獲得系統(tǒng)全面的語言康復(fù)學(xué)科知識(shí)和實(shí)踐操作技能,掌握新的康復(fù)治療理論和方法,提升在語言康復(fù)領(lǐng)域的專業(yè)能力。

課程特色

1.專業(yè)課程設(shè)置:我們精心設(shè)計(jì)了豐富多樣的課程內(nèi)容,包括語言發(fā)育與障礙、康復(fù)評(píng)估與治療、康復(fù)技術(shù)與方法等。覆蓋了語言康復(fù)領(lǐng)域的主要內(nèi)容,為學(xué)員提供全面的知識(shí)體系。

2.實(shí)踐操作培訓(xùn):我們重視實(shí)踐操作的能力培養(yǎng),通過豐富的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)員能夠熟練掌握康復(fù)治療的操作技巧,提高康復(fù)效果。

3.專業(yè)指導(dǎo)服務(wù):我們提供專業(yè)的指導(dǎo)服務(wù),為學(xué)員提供問題解答、經(jīng)驗(yàn)分享等服務(wù),幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中快速成長。

課程目標(biāo)

1.掌握語言康復(fù)學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí)。

2.了解語言康復(fù)領(lǐng)域的最新研究成果和治療方法。

3.培養(yǎng)語言康復(fù)師的實(shí)踐操作能力,掌握康復(fù)治療的技術(shù)和方法。

4.提升語言康復(fù)師的綜合素質(zhì),使其能夠在實(shí)踐中更好地服務(wù)于患者。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的本科及以上學(xué)歷人員。

2.康復(fù)、教育等相關(guān)專業(yè)的從業(yè)人員。

3.對(duì)語言康復(fù)感興趣的個(gè)人。

課程內(nèi)容

1.語言發(fā)育與障礙

2.康復(fù)評(píng)估與治療

3.康復(fù)技術(shù)與方法

4.康復(fù)實(shí)踐操作訓(xùn)練

師資力量

我們擁有一支專業(yè)高效的師資團(tuán)隊(duì)。教師由具有豐富經(jīng)驗(yàn)的語言康復(fù)師和康復(fù)學(xué)科講師組成,他們將為學(xué)員提供系統(tǒng)教學(xué)和專業(yè)指導(dǎo)。

教學(xué)質(zhì)量

我們注重教學(xué)質(zhì)量的提升,擁有完善科學(xué)的教學(xué)管理體系,確保課程的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。每位學(xué)員都將得到個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果。

服務(wù)水平

我們提供全面的服務(wù),為學(xué)員提供咨詢、輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。在學(xué)員學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中,我們將竭誠為其提供支持和幫助。

學(xué)習(xí)時(shí)長

本課程學(xué)習(xí)時(shí)長為3個(gè)月至6個(gè)月,具體根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)際情況來確定。

收費(fèi)范圍

本課程收費(fèi)范圍為20000元至35000元,具體金額將根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和服務(wù)要求來確定。

學(xué)習(xí)收獲

1.掌握語言康復(fù)的基本理論和知識(shí),了解康復(fù)領(lǐng)域的最新研究成果。

2.提高康復(fù)治療的操作技能,能夠熟練運(yùn)用不同的康復(fù)技術(shù)和方法進(jìn)行治療。

3.獲得專業(yè)的培訓(xùn)證書,提升在語言康復(fù)領(lǐng)域的競爭力。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們將為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的語言康復(fù)師培訓(xùn)服務(wù),助力其在語言康復(fù)領(lǐng)域取得更大的成就。

授課機(jī)構(gòu)

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大米和小米兒童康復(fù)

大米和小米兒童康復(fù)

5.0分
認(rèn)證 3 年

成立:2014年

培訓(xùn)項(xiàng)目:干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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