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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 語(yǔ)言矯正 成都語(yǔ)言矯正 成都語(yǔ)言康復(fù)培訓(xùn)中心

成都語(yǔ)言康復(fù)培訓(xùn)中心

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
59個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
兒童:我們?yōu)閮和峁┱Z(yǔ)言康復(fù)培訓(xùn),幫助他們克服發(fā)音、詞匯量等問(wèn)題,提升語(yǔ)言能力;
課程目標(biāo):
培養(yǎng)社交能力:通過(guò)角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社交能力,使他們更加自信和獨(dú)立;
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201人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-18 10:48:33
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
大米和小米兒童康復(fù)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練
此課程針對(duì)的是很多自閉癥的兒童會(huì)出現(xiàn)的咀嚼和發(fā)音問(wèn)題,專業(yè)教師多年臨床經(jīng)驗(yàn),效果顯著,主要采取1對(duì)1的課程教學(xué),幫助孩子改善發(fā)音等相關(guān)問(wèn)題,同時(shí)課程分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí),幫助不同的學(xué)員獲得針對(duì)性的輔導(dǎo),健康成長(zhǎng)!
成都大米和小米語(yǔ)言康復(fù)課程

語(yǔ)言康復(fù)課程
課程簡(jiǎn)介

我們的言語(yǔ)治療每個(gè)療程3-6個(gè)月,單次90分鐘,以社交溝通(含語(yǔ)言技能、游戲技能)、語(yǔ)言能力(含語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá))、言語(yǔ)能力(含構(gòu)音、嗓音、口吃)、吞咽與喂養(yǎng)(含咀嚼、挑食、口腔肌肉鍛煉)四大領(lǐng)域的干預(yù)目標(biāo)為導(dǎo)向,讓兒童在游戲及活動(dòng)情景治療中提高整體的溝通和言語(yǔ)能力。

語(yǔ)言訓(xùn)練的目標(biāo)

過(guò)去我們對(duì)語(yǔ)言發(fā)展遲緩的兒童所實(shí)施的語(yǔ)言訓(xùn)練目標(biāo)大多是要求TA們能夠說(shuō)話,但是現(xiàn)在已經(jīng)偏重于兒童理解語(yǔ)言中的意義以及能夠自主表達(dá),因此對(duì)于孤獨(dú)癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練首重在加強(qiáng)其語(yǔ)言的理解能力。


語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因
1、神經(jīng)系統(tǒng)病變:如先天性大腦發(fā)育不全、顱腦損傷等可致學(xué)語(yǔ)遲緩等語(yǔ)言發(fā)育遲緩。腦血栓、腦膿腫等癥時(shí),如病變累及大腦顳葉言語(yǔ)中樞時(shí),可引起失語(yǔ)癥;小腦有病變時(shí),使與形成言語(yǔ)有關(guān)的肌肉功能不協(xié)調(diào),講話費(fèi)力,含糊不清。
2、聽(tīng)力障礙:是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見(jiàn)原因之一。因聽(tīng)力嚴(yán)重受損,言語(yǔ)中樞無(wú)聲音信號(hào)刺激而致啞。
3、言語(yǔ)器官結(jié)構(gòu)異常:腭裂、唇裂等先天性畸形,可致構(gòu)語(yǔ)困難,語(yǔ)音不清。咬合不佳,切牙缺失,舌系帶過(guò)短,舌體肥大,軟腭運(yùn)動(dòng)障礙等,也是構(gòu)成語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因。

豐富的教學(xué)特色搶先看

01

各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力。

02

國(guó)際接軌的課程輔導(dǎo),由美國(guó)及澳大利亞引入的專業(yè)課程,和世界接軌。引入本土專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)。

03

促進(jìn)孩子認(rèn)知能力,從而讓其會(huì)話和語(yǔ)言技能都能提升,幫助小朋友學(xué)習(xí)聽(tīng)力理解、邏輯分析、以及解決問(wèn)題的思路。

04

差異化指導(dǎo)與針對(duì)性監(jiān)督,系統(tǒng)化課程評(píng)估,教學(xué)將根據(jù)孩子能力等級(jí)不同按照個(gè)性化情況設(shè)定治療方案。


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語(yǔ)言發(fā)育遲緩的危害
影響心理。由于語(yǔ)言發(fā)育遲緩,孩子無(wú)法和其他人進(jìn)行溝通和交流,導(dǎo)致心理受到的各種情緒無(wú)法分享和宣泄出來(lái),容易表現(xiàn)出焦慮、抑郁、自卑等消極心理,還有退縮、叛逆等行為。語(yǔ)言可以說(shuō)是日常生活中不可或缺的存在,如果孩子因?yàn)榘l(fā)育遲緩而導(dǎo)致失語(yǔ),那么給孩子帶來(lái)的影響是深遠(yuǎn)的。如果耽誤了孩子的治療,孩子以后可能無(wú)法說(shuō)話,也無(wú)法傾訴自己的想法和觀點(diǎn)。

一起來(lái)了解大米和小米兒童康復(fù)

簡(jiǎn)介
大米和小米兒童康復(fù)
專業(yè)的孤獨(dú)癥譜系兒童早期康復(fù)服務(wù)平臺(tái)
大米和小米由南方都市報(bào)前首席記者姜英爽(大米)創(chuàng)辦于2014年9月,為中國(guó)心智障礙家庭倡導(dǎo)權(quán)利,科普干預(yù)知識(shí)。2016年,在深圳開(kāi)設(shè)家線下中心。同時(shí),攜手中院鄒小兵教授、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)博士、博士級(jí)行為分析(BCBA-D)袁巧玲率專業(yè)團(tuán)隊(duì),結(jié)合康復(fù)數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),探索中國(guó)本土化康復(fù)實(shí)踐,于2019年推出更適合中國(guó)自閉癥譜系、言語(yǔ)發(fā)育遲緩等心智障礙兒童的"RICE康復(fù)體系”。
簡(jiǎn)介 機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 大米和小米兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

課程背景

成都語(yǔ)言康復(fù)培訓(xùn)中心是一家致力于提供高質(zhì)量語(yǔ)言康復(fù)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。我們擁有多年經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的師資力量,并采用先進(jìn)的教學(xué)方法和設(shè)備。在我們的培訓(xùn)中心,我們幫助學(xué)生克服語(yǔ)言障礙,提升溝通能力,使他們能夠更好地融入社會(huì)。

課程特色

1. 個(gè)性化教學(xué):我們根據(jù)學(xué)生的具體情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,因此能夠更好地滿足他們的需求。

2. 多元化教學(xué)方法:我們采用多種教學(xué)方法,如游戲、角色扮演等,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

3. 小班授課:我們每個(gè)班級(jí)的人數(shù)都控制在適合的范圍內(nèi),以便更好地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4. 實(shí)踐機(jī)會(huì):我們?yōu)閷W(xué)生提供各種實(shí)踐機(jī)會(huì),包括模擬對(duì)話、社交活動(dòng)等,幫助他們將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

5. 家長(zhǎng)支持:我們與家長(zhǎng)建立密切的聯(lián)系,定期向他們匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況,并提供針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。

課程目標(biāo)

1. 提高語(yǔ)言能力:通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),幫助學(xué)生提升聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言能力,使他們能夠更好地表達(dá)自己。

2. 克服語(yǔ)言障礙:針對(duì)特殊群體,如口吃、發(fā)音不準(zhǔn)等,提供專門(mén)的語(yǔ)音訓(xùn)練,幫助他們克服語(yǔ)言障礙。

3. 培養(yǎng)社交能力:通過(guò)角色扮演、團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社交能力,使他們更加自信和獨(dú)立。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 兒童:我們?yōu)閮和峁┱Z(yǔ)言康復(fù)培訓(xùn),幫助他們克服發(fā)音、詞匯量等問(wèn)題,提升語(yǔ)言能力。

2. 青少年:我們?yōu)榍嗌倌晏峁┽槍?duì)性的課程,幫助他們克服社交障礙、提升口頭表達(dá)能力等。

課程內(nèi)容

1. 語(yǔ)音訓(xùn)練:針對(duì)發(fā)音不準(zhǔn)確的學(xué)生,提供系統(tǒng)的語(yǔ)音訓(xùn)練,幫助他們改善口齒不清的問(wèn)題。

2. 聽(tīng)力訓(xùn)練:通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)、聽(tīng)力理解等活動(dòng),提高學(xué)生的聽(tīng)力能力和理解能力。

3. 口語(yǔ)表達(dá):通過(guò)模擬對(duì)話、角色扮演等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。

4. 閱讀和寫(xiě)作:通過(guò)閱讀練習(xí)和寫(xiě)作訓(xùn)練,提升學(xué)生的閱讀理解和寫(xiě)作能力。

師資力量

我們的教師擁有相關(guān)專業(yè)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們對(duì)語(yǔ)言康復(fù)培訓(xùn)有著深入的了解,并且注重與學(xué)生的互動(dòng)和關(guān)系建立。

教學(xué)質(zhì)量

我們始終堅(jiān)持高教學(xué)質(zhì)量的原則,不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更注重他們的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。

服務(wù)水平

我們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),包括個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃、定期的學(xué)習(xí)反饋和家長(zhǎng)交流會(huì)等,以確保學(xué)生能夠得到較好的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的具體需求而定,一般為半年至一年。

收費(fèi)范圍

我們的收費(fèi)范圍為20000-35000元,具體以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)我們的培訓(xùn),學(xué)生將獲得提高語(yǔ)言能力、克服語(yǔ)言障礙、增強(qiáng)社交能力等方面的收獲,為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如果您對(duì)我們的課程感興趣,可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。成都語(yǔ)言康復(fù)培訓(xùn)中心期待與您合作,共同為學(xué)生的語(yǔ)言康復(fù)助力。

授課機(jī)構(gòu)

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大米和小米兒童康復(fù)

大米和小米兒童康復(fù)

5.0分
認(rèn)證 3 年

成立:2014年

培訓(xùn)項(xiàng)目:干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長(zhǎng)培訓(xùn)

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