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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 語言矯正 佛山語言矯正 佛山市語言康復(fù)訓(xùn)練

佛山市語言康復(fù)訓(xùn)練

課程價格:
¥ 詢價
授課方式:
面授
上課時段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
兒童語言障礙患者:針對兒童語言發(fā)育遲緩、語音錯誤、詞匯缺乏等問題,提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練;
課程目標:
提高語言理解能力:通過課程的訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高對語言的理解和識別能力,能夠準確理解他人的意思;
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200人看過 收藏 更新時間 :2025-07-18 10:21:30
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大米和小米兒童康復(fù)語言康復(fù)訓(xùn)練課程
大米和小米兒童康復(fù)語言訓(xùn)練課程首先是建立在科學(xué)的語言學(xué)習(xí)規(guī)則之上,分別了解每個孩子的具體情況,然后分析出每個孩子的語言障礙是由什么而導(dǎo)致,根據(jù)分析結(jié)果對構(gòu)音器官的形態(tài)結(jié)構(gòu),以及參與發(fā)音的肌肉群進行訓(xùn)練,從而達到強化言語能力,并促進綜合能力。

孩子是否存在這些問題?


01
發(fā)音障礙
語言發(fā)育遲緩是一種先天性疾病。通常孩子中樞神經(jīng)發(fā)育異常后,可能會導(dǎo)致孩子語言溝通時,無法完成正常話語,并且不能用語言來正確表達自身想法。
02
理解能力差
由于先天性因素可能會導(dǎo)致孩子腦部發(fā)育異常。在日常生活中,孩子與其他人群進行溝通時,腦部不健全可能會導(dǎo)致思維邏輯混亂,從而無法理解對方話語以及指示。

影響兒童語言發(fā)展的因素

呼吸系統(tǒng)。呼吸系統(tǒng)是兒童言語產(chǎn)生的動力源泉,也是兒童正常發(fā)聲的先決條件。但由于現(xiàn)在的孩子大部分時間都處在室內(nèi),戶外活動偏少,缺乏攀爬滾蹦跳等鍛煉,這就導(dǎo)致很多孩子只會淺呼吸,不會深呼吸。一旦呼吸系統(tǒng)出現(xiàn)問題,沒有持續(xù)穩(wěn)定的氣息,孩子就容易沒有能量,那么表現(xiàn)在他們身上的語言問題就是「懶得」說話,或是說話時有氣無力。

佛山大米和小米語言康復(fù)課程


  • 語言康復(fù)課程
語言康復(fù)課程
課程簡介

我們的言語治療每個療程3-6個月,單次90分鐘,以社交溝通(含語言技能、游戲技能)、語言能力(含語言理解、語言表達)、言語能力(含構(gòu)音、嗓音、口吃)、吞咽與喂養(yǎng)(含咀嚼、挑食、口腔肌肉鍛煉)四大領(lǐng)域的干預(yù)目標為導(dǎo)向,讓兒童在游戲及活動情景治療中提高整體的溝通和言語能力。

語言訓(xùn)練的目標

過去我們對語言發(fā)展遲緩的兒童所實施的語言訓(xùn)練目標大多是要求TA們能夠說話,但是現(xiàn)在已經(jīng)偏重于兒童理解語言中的意義以及能夠自主表達,因此對于孤獨癥兒童的語言訓(xùn)練首重在加強其語言的理解能力。


核心優(yōu)勢,看得見的實力


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針對兒童與成人的溝通障礙和吞咽障礙人群,并采取科學(xué)評估,治療。
專業(yè)訓(xùn)練
專業(yè)訓(xùn)練
采用專業(yè)的評估系統(tǒng),了解學(xué)員情況,制定專業(yè)的訓(xùn)練方案,設(shè)計課程活動。
課程效果
課程效果
幫助學(xué)員消除溝通障礙和吞咽障礙,通過訓(xùn)練讓其能夠正常溝通交流。

語言發(fā)展的階段

1.預(yù)言期。這一階段的寶寶通常出生至6個月左右,他們正在學(xué)習(xí)區(qū)分聲音和語調(diào),以及如何說話。在預(yù)言期,嬰兒會發(fā)出一些出生后幾個月就能制造的氣息、呻吟和瞬間碎裂的聲音,但這些聲音并沒有語言含義。
2.單詞階段。從寶寶約一歲左右開始,他們將進入單詞階段。這時的嬰兒通常會學(xué)會發(fā)出一兩個簡單的詞匯,例如“爸爸”、“媽媽”等等,這些詞匯可能并不完整、規(guī)范或者正確,但寶寶們已經(jīng)意識到了這些詞匯和周圍的事物之間存在著關(guān)聯(lián)性。

好機構(gòu),師資說話


郭亞琳

郭亞琳

大米和小米OT督導(dǎo),兒童早期教育指導(dǎo)師。從事自閉癥、多動癥、感統(tǒng)失調(diào)、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙等兒童治療9+年。

李月裳

李月裳

大米和小米研發(fā)顧問,香港中文大學(xué)人類傳意科學(xué)研究所助理所長,香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)系副教授兼言語治療科主管。

梁浚彬

梁浚彬

大米和小米發(fā)展行為督導(dǎo),福建師范大學(xué)心理健康教育碩士。國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認證行為分析師BCBA。


課程背景

佛山市語言康復(fù)訓(xùn)練是為滿足一些語言障礙患者的康復(fù)需求而設(shè)立的。在現(xiàn)代社會中,語言交流是人們生活中不可或缺的一部分。然而,一些人因為先天或后天的原因?qū)е抡Z言能力發(fā)育遲緩或受到影響,這給他們的生活造成了困擾。因此,本機構(gòu)針對佛山市的語言康復(fù)需求,提供了專門的語言康復(fù)訓(xùn)練課程,以幫助語言障礙患者更好地改善他們的語言能力。

課程特色

1. 個性化教學(xué):針對不同學(xué)員的具體情況,我們制定個性化的教學(xué)方案,以較大程度地滿足學(xué)員的需求。

2. 多樣化教學(xué)方法:我們采用多種教學(xué)方法,如口語練習(xí)、聽力訓(xùn)練、書寫練習(xí)等,幫助學(xué)員全面提升語言能力。

3. 小班制教學(xué):我們每個班級都控制在10人以內(nèi),以保證每個學(xué)員都能獲得充分的關(guān)注和指導(dǎo)。

4. 實踐結(jié)合理論:我們注重理論與實踐相結(jié)合,通過真實場景模擬訓(xùn)練,提高學(xué)員的語言運用能力。

課程目標

1. 提高語言理解能力:通過課程的訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高對語言的理解和識別能力,能夠準確理解他人的意思。

2. 增強語言表達能力:通過口語練習(xí)和書寫訓(xùn)練,幫助學(xué)員提升自己的語言表達能力,準確、流利地表達自己的意思。

3. 培養(yǎng)社交交往能力:通過與其他學(xué)員合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)員的社交交往能力和團隊合作精神。

學(xué)習(xí)對象

1. 兒童語言障礙患者:針對兒童語言發(fā)育遲緩、語音錯誤、詞匯缺乏等問題,提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練。

2. 成人語言障礙患者:針對成人在表達、語音、聽力等方面存在的障礙問題,提供個性化的康復(fù)訓(xùn)練。

課程內(nèi)容

1. 運用語言康復(fù)技巧

2. 提高語音發(fā)音準確性

3. 拓展詞匯量

4. 提升聽力理解能力

5. 提高閱讀和寫作能力

師資力量

我們擁有一支經(jīng)驗豐富的教師團隊,他們具備專業(yè)的語言康復(fù)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。教師們以耐心、細心的態(tài)度對待每一位學(xué)員,積極引導(dǎo)學(xué)員克服語言障礙。

教學(xué)質(zhì)量

我們注重教學(xué)質(zhì)量的提升,定期進行教學(xué)評估和反饋,以不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法,保證學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

服務(wù)水平

我們以高品質(zhì)的服務(wù)為宗旨,為每位學(xué)員提供全面的服務(wù)支持。我們提供咨詢服務(wù)、學(xué)習(xí)跟蹤服務(wù)和學(xué)員社區(qū)等,確保學(xué)員獲得真正的專業(yè)幫助。

學(xué)習(xí)時長

根據(jù)學(xué)員的情況和康復(fù)需求,學(xué)習(xí)時長一般為3個月至半年不等。我們將根據(jù)學(xué)員的具體情況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。

收費范圍

我們的收費范圍在20000-35000元之間,具體收費標準會因個別課程和服務(wù)內(nèi)容有所差異。

學(xué)習(xí)收獲

通過佛山市語言康復(fù)訓(xùn)練,學(xué)員將能夠明顯改善自己的語言能力,提高社交交往能力和自信心,享受更加美好的生活。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇???陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。我們期待與您一起探索語言康復(fù)的奇妙之旅!

授課機構(gòu)

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大米和小米兒童康復(fù)

大米和小米兒童康復(fù)

5.0分
認證 3 年

成立:2014年

培訓(xùn)項目:干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長培訓(xùn)

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