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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 素質(zhì)拓展 武漢素質(zhì)拓展 武漢兒童情緒管理培訓(xùn)班

武漢兒童情緒管理培訓(xùn)班

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
適合3至12歲兒童
課程目標(biāo):
啟發(fā)兒童認(rèn)識(shí)自己的情緒需求
預(yù)約試聽
在線咨詢
192人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-15 16:09:06
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
武漢兒童情緒管理培訓(xùn)
情緒無好壞之分,一般只劃分為積極情緒、消極情緒。由情緒引發(fā)的行為則有好壞之分、行為的后果有好壞之分,所以說,情緒管理并非是消滅情緒,也沒有必要消滅,而是疏導(dǎo)情緒、并合理化之后的信念與行為。這就是情緒管理的基本范疇。情緒管理就是善于掌握自我,善于調(diào)制合體調(diào)節(jié)情緒,對(duì)生活中矛盾和事件引起的反應(yīng)能適可而止的排解,能以樂觀的態(tài)度、幽默的情趣及時(shí)地緩解緊張的心理狀態(tài)。
武漢小百靈兒童情緒管理課程

兒童情緒管理課程
  • 01

    通過沙盤游戲,幫助孩子進(jìn)行情緒情感表達(dá),調(diào)節(jié)心情,通過行為訓(xùn)練,提升孩子的情緒感知和活力,有助于孩子體察他人,通過家庭教育指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)去接納自己和孩子的情緒,構(gòu)建良好的親子關(guān)系,增強(qiáng)孩子內(nèi)在安全感和自信心,加強(qiáng)孩子自控能力和抗挫折能力的培養(yǎng)。

  • 02

    培養(yǎng)情緒管理能力主要分為同伴交往專項(xiàng)訓(xùn)練、家庭關(guān)系專項(xiàng)教育指導(dǎo)和自信心專項(xiàng)訓(xùn)練這三個(gè)部分,而這些都是可以通過沙盤訓(xùn)練及行為分析來改善、提升的。


教學(xué)核心優(yōu)勢(shì),看得見的實(shí)力

課程遵循兒童成長(zhǎng)發(fā)育軌跡,在授課形式上有多種不同的靈活轉(zhuǎn)變,將趣味化的游戲?qū)W習(xí)與課程相結(jié)合,幫助他們?cè)谙到y(tǒng)的訓(xùn)練中提升自我。

02
教學(xué)方式

不同階段的學(xué)生采用分階段教學(xué)的方式,進(jìn)行匹配度比較高的教學(xué)安排,課程進(jìn)度會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)情況和效果在一定程度上有所調(diào)整,讓內(nèi)容始終與需求吻合。

03
教學(xué)服務(wù)

完善的舞臺(tái)表演體系、專業(yè)的表演規(guī)范、針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃、精品實(shí)力老師課、多對(duì)一教學(xué)服務(wù)、豐富的表演平臺(tái),顛覆傳統(tǒng)教學(xué),讓學(xué)員在快樂中成長(zhǎng)!

04
教學(xué)模式

課程綜合了精彩趣味的靈活教學(xué)模式、簡(jiǎn)單易學(xué)的課程內(nèi)容,以及階段更新性的適齡課程。幫助學(xué)員樹立良好的自信心和自尊心,助力學(xué)員構(gòu)筑健康心智。


兒童情緒障礙的表現(xiàn)
恐懼:孩子會(huì)對(duì)自己沒有經(jīng)歷過的或者超出認(rèn)知的事物產(chǎn)生恐懼,比如小動(dòng)物或者黑暗的環(huán)境。當(dāng)孩子遇到恐懼時(shí),往往伴隨著哭泣、喊叫或回避。隨著孩子的成長(zhǎng),他的經(jīng)歷越來越豐富,他不會(huì)再害怕以前害怕的東西。不同年齡的孩子有不同的恐懼。一般當(dāng)他們真正長(zhǎng)大后,就會(huì)明白恐懼背后的原因,找到控制情緒的方法。但有些恐懼可能會(huì)伴隨一生,甚至影響一個(gè)孩子的身心發(fā)展。

孩子存在這些問題嗎?

注意力不集中,上課容易走神,做題馬虎
如何解決孩子的注意力不集中的問題
在課堂上不聽講,對(duì)老師講的內(nèi)容充耳不聞
不愛讀書或讀書慢,理解能力差
孩子作業(yè)拖拉,不愿意做作業(yè)
記憶力差的表現(xiàn)

兒童情緒如何管理?

主動(dòng)思考,提升解決問題的能力。孩子會(huì)通過發(fā)脾氣的方式來面對(duì),因?yàn)樗朴谥鲃?dòng)思考,想不到方法來解決問題。例如因?yàn)樾硬灰娏税l(fā)脾氣,如果他知道發(fā)脾氣不能得到鞋子,而鞋子不見可以找,知道到什么地方找是可以找到的,那么他在遇到鞋子不見就不會(huì)再發(fā)脾氣了。我們要訓(xùn)練他鞋子不見了如何做,襪子衣服不見也知道如何做,繼而到書不見了,在學(xué)校書不見了怎么做。家長(zhǎng)長(zhǎng)期放手練習(xí),才能促進(jìn)他主動(dòng)思考。


武漢小百靈校區(qū)環(huán)境舒適

實(shí)操室
走廊
門面
前臺(tái)

課程背景

武漢兒童情緒管理培訓(xùn)班是專門針對(duì)兒童情緒管理方面的培訓(xùn)課程。在現(xiàn)代社會(huì)中,孩子們面臨著越來越多的競(jìng)爭(zhēng)和壓力,情緒管理能力對(duì)于他們的成長(zhǎng)非常重要。本培訓(xùn)班致力于幫助孩子們學(xué)習(xí)如何正確理解和表達(dá)自己的情感,培養(yǎng)積極健康的情緒管理能力,提升他們的心理素質(zhì)

課程特色

1)全面情緒管理技巧:結(jié)合科學(xué)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)講授兒童情緒管理的核心技巧。

2)互動(dòng)式教學(xué)模式:采用小組活動(dòng)、角色扮演等互動(dòng)形式,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3)情景模擬演練:通過模擬真實(shí)情景,引導(dǎo)孩子們感受不同情緒狀態(tài)下的應(yīng)對(duì)方式,提高應(yīng)變能力。

4)心理疏導(dǎo)輔導(dǎo):配備專業(yè)心理輔導(dǎo)師,為孩子們提供針對(duì)個(gè)性化情緒問題的輔導(dǎo)和疏導(dǎo)。

5)家校合作:與家長(zhǎng)密切配合,共同關(guān)注孩子的情緒管理需求,提供支持和指導(dǎo)。

課程目標(biāo)

1)幫助孩子了解情緒:認(rèn)識(shí)不同情緒和情緒表達(dá)方式,培養(yǎng)情緒表達(dá)和情感理解能力。

2)掌握情緒調(diào)控技巧:學(xué)習(xí)有效應(yīng)對(duì)壓力、焦慮等負(fù)面情緒,提高情緒自我調(diào)節(jié)能力。

3)培養(yǎng)積極心態(tài):激發(fā)樂觀積極的心態(tài),培養(yǎng)逆境應(yīng)對(duì)能力,塑造健康成長(zhǎng)的心理基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1)兒童情緒管理班(6-8歲):針對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生,幫助他們建立基本的情緒管理意識(shí)和能力。

2)兒童情緒管理班(9-12歲):適合中小學(xué)生,加強(qiáng)他們對(duì)情緒管理技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

課程內(nèi)容

1)情緒認(rèn)知與表達(dá):了解不同情緒,學(xué)習(xí)情緒識(shí)別與表達(dá)的方式。

2)情緒調(diào)控技巧:學(xué)習(xí)冷靜思考、呼吸放松等情緒調(diào)節(jié)方法。

3)壓力管理:了解并應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮等負(fù)面情緒。

4)情緒領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng):培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和合作精神,培養(yǎng)積極的人際互動(dòng)能力。

5)情緒管理實(shí)踐:通過角色扮演、情景模擬等方式進(jìn)行情緒管理實(shí)踐。

師資力量

本培訓(xùn)班擁有一支專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和心理輔導(dǎo)師。他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)背景,能夠有效引導(dǎo)孩子們進(jìn)行情緒管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

教學(xué)質(zhì)量

本培訓(xùn)班注重教學(xué)質(zhì)量,采用科學(xué)的教學(xué)方法和評(píng)估體系,確保每個(gè)學(xué)生都能夠獲得個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和反饋。

服務(wù)水平

我們提供全程貼心服務(wù),與家長(zhǎng)保持密切溝通,及時(shí)了解孩子的情緒管理進(jìn)展,并根據(jù)需要提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

每個(gè)學(xué)期為期12周,每周1-2次課程,每次課程為1小時(shí)。

收費(fèi)范圍

學(xué)費(fèi)范圍為3000-8000元,具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)對(duì)象不同而定。

學(xué)習(xí)收獲

通過參加本培訓(xùn)班,孩子們將能夠提高情緒管理能力,增強(qiáng)自信心,塑造積極向上的生活態(tài)度,提高學(xué)習(xí)和人際交往能力。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。歡迎聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。讓我們?yōu)楹⒆拥那榫w管理能力加油助力!

授課機(jī)構(gòu)

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武漢小百靈語言教育

武漢小百靈語言教育

5.0分
認(rèn)證 3 年

成立:2020年

培訓(xùn)項(xiàng)目:少兒口才培訓(xùn)、小主持人口才培訓(xùn)、繪本閱讀培訓(xùn)、口才表達(dá)培訓(xùn)、專注力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、復(fù)讀培訓(xùn)、藝考文化課

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