1+1趣味課堂。讀書會+閱讀活動，動靜結合激發(fā)興趣，聯(lián)系生活引發(fā)思考，讓孩子讀以致用

靈活多樣的授課方式、寓教于樂的教學方法，正是讓孩子們在快樂學習的同時，樹立良好的自信心和自尊心，構筑健康心智及人格，以更加積極的心態(tài)應對未來社會的挑戰(zhàn)

課程綜合了精彩趣味的靈活教學模式、簡單易學的課程內容，以及階段更新性的適齡課程。幫助學員樹立良好的自信心和自尊心，助力學員構筑健康心智及人格

課程綜合了精彩趣味的靈活教學模式、簡單易學的課程內容，以及階段更新性的適齡課程。同時擁有互動教學方式、全程教學跟蹤、寓教于樂的教學方法

打造學習計劃、量身定制方案、靈活多樣的授課方式

教學方法：互動教學方式、全程教學跟蹤、寓教于樂的教學方法

打造學習計劃、量身定制方案、靈活多樣的授課方式

閱讀理解、語言表達、邏輯思維

通過聲、臺、形、表四個方面多方位綜合提升孩子舞臺表演能力，并以舞臺實踐表演現(xiàn)教結果

不同階段的學生采用分階段教學的方式，對他們的口才能力和學習需要能有匹配度比較高的教學安排，并且在課程進度會根據(jù)大家學習情況和效果在一定程度上有所調整，讓教學內容始終與需求吻合

機構專注3-12歲青少兒語言與口才培訓，多方面覆蓋少兒階段語言藝術培訓需求，立足武漢，面向全國。

挑戰(zhàn)四大應用場景：班會主持、晚會主持、比賽主持、升旗儀式主持

全程教學跟蹤、互動教學方式、打造學習計劃、量身定制方案、靈活多樣的授課方式

小百靈口才教育在教學安排之前，會為孩子進行合理的語言能力評估。這種測評從表現(xiàn)力、聲音質量、表演力等多方面進行，確保為孩子匹配到更加優(yōu)質的口才課程。通過家長的溝通反饋和孩子的親身體驗，結合長期的研究，小百靈口才教育總結與研發(fā)出了一套符合孩子天性的課程學習體系與教學技巧