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課程詳情授課機構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

良好的語言溝通技巧將縮短個人與其他社會成員之間的距離。當(dāng)一個孩子經(jīng)過語言訓(xùn)練能準(zhǔn)確地使用語言與自己的同伴、父母、教師或其他人溝通時，他就會比較容易被比別人接納，也就具有良好的社會適應(yīng)能力了。

你的孩子存在這些問題嗎？

1 講話晚、發(fā)音不清、口吃等現(xiàn)象
2 不能理解比喻句、聽不懂別人講的笑話
3 在形近字，音同字等方面存在較大的困難
4 閱讀長句時存在障礙，經(jīng)常錯字、漏字

成都麥田青苗語言訓(xùn)練課程

言語口肌課程	課程簡介	運用美國“Talktools”SRJ口肌訓(xùn)練方法針對孩子流口水、吞咽困難、講話晚、發(fā)音不清、口吃等情況開展訓(xùn)練，促進兒童口部肌肉發(fā)展，改善發(fā)音能力。
	課程功能	促進口部肌肉發(fā)展，奠定良好的發(fā)音基礎(chǔ)，提升兒童發(fā)音訓(xùn)練。
	課程內(nèi)容	初級課程：感知覺訓(xùn)練；喂吃訓(xùn)練。中級課程：下顎訓(xùn)練；氣息訓(xùn)練；唇部訓(xùn)練。高級課程：舌靈活性訓(xùn)練；口部肌肉協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練。
發(fā)音技巧課程	課程簡介	運用手法構(gòu)音與引導(dǎo)模仿相結(jié)合的形式，完善言語失用孩童發(fā)音技巧，提升表達(dá)流暢度。
	課程功能	改善口部肌肉能力；提高準(zhǔn)確發(fā)音能力；改善言語表達(dá)流暢度。
	課程內(nèi)容	初級課程：雙唇音；唇齒音；單韻母。中級課程：舌尖中音；舌根音；舌面音；復(fù)韻母。高級課程：舌尖前音；舌尖后音；前鼻音韻母；后鼻音韻母。
基礎(chǔ)認(rèn)知課程	課程簡介	針對認(rèn)知基礎(chǔ)差，語言理解能力弱的兒童，擴展孩子認(rèn)知范疇，提高指令服從性及語言理解與感知能力。
	課程功能	提升語感；提高指令服從性；加強認(rèn)知理解能力。
	課程內(nèi)容	初級課程：視覺反應(yīng)訓(xùn)練、聽覺反應(yīng)訓(xùn)練、大動作模仿、身勢語、輪流游戲；日常簡單名詞、動詞、形容詞；日常簡單指令；相同配對。中級課程：顏色、數(shù)字；相關(guān)配對、象征游戲、分類；兩步指令、陌生名詞、副詞、量詞、代名詞、簡單詞組、短句。高級課程：角色扮演、規(guī)則性桌面游戲、形狀、方位、反義詞；復(fù)雜指令；關(guān)聯(lián)詞。
邏輯理解與表達(dá)課程	課程簡介	針對邏輯思維混亂，事件推理困難，完整事件描述障礙的兒童，通過故事教學(xué)法培養(yǎng)孩子組織事件的能力、提高敘事技巧、豐富孩子生活經(jīng)驗。
	課程功能	培養(yǎng)敘事技巧；豐富生活經(jīng)驗；學(xué)習(xí)生活自理技巧；培養(yǎng)組織事件的能力。
	課程內(nèi)容	初級課程：肯定與否定表達(dá)；選擇問句的理解與表達(dá)；打招呼與提要求。中級課程：問句理解（是什么、誰、干什么、在哪里、什么時候等）；理解步驟和復(fù)句；三元素表達(dá)訓(xùn)練（邏輯排序）；社交禮儀與德育教育。高級課程：問句理解（為什么、怎么辦，學(xué)習(xí)比喻句）；發(fā)散性思維訓(xùn)練；學(xué)習(xí)命名和定義；看圖說話；社交禮儀與德育教育。

孩子語言能力差怎么辦

家長需要細(xì)心、耐心。每一個從不愿意開口說話到張嘴說話的孩子背后，一定都有一個內(nèi)心堅定的家長。讓孩子從一張白紙到寫滿詞匯，這是一個非常漫長的過程，家長首先內(nèi)心要堅定自己的孩子現(xiàn)有的落后只是片刻的，通過家庭訓(xùn)練一定可以趕上來。孩子一定不會辜負(fù)你給予他的努力和付出。
有針對性的對孩子進行訓(xùn)練。孩子的語言發(fā)育遲緩分為表達(dá)性語言障礙和感受性語言障礙二種。家長需根據(jù)孩子的情況，進行有針對性的語言訓(xùn)練。具體方法：多和孩子溝通說話，引導(dǎo)孩子模仿說話,幫助孩子積累足夠多的詞匯量,給孩子創(chuàng)造說話機會。

為什么選擇麥田青苗

導(dǎo)師團隊

成都麥田青苗以“兒童為中心”為核心教育康復(fù)主張，組建了一支擁有近百人、經(jīng)驗豐富的兒童康復(fù)教育專業(yè)團隊。

醫(yī)教結(jié)合

擁有一支兒童康復(fù)教育專業(yè)團隊，還擁有包含兒科、兒?？?、兒童康復(fù)科、兒童神經(jīng)科、心理學(xué)等多學(xué)科醫(yī)療團隊。

如何提升孩子的語言表達(dá)能力

1、培養(yǎng)聽的能力：聽是說的基礎(chǔ)。家長可引導(dǎo)孩子聽些故事、兒歌、笑話等。孩子獲取豐富的信息，再經(jīng)過大腦的整理、提煉、形成語言的源泉。
2、培養(yǎng)看的能力：看為說提供素材和示范?？措娪?、戲劇、書報、電視中的少兒節(jié)目以及現(xiàn)實生活中各種各樣的場景。這些既陶治了孩子性情，又學(xué)習(xí)了各種各樣的說話方式，影視、戲劇、書報中的對話，流暢、生動、富有節(jié)奏感，為孩子學(xué)習(xí)說話提供了范例。
3、豐富說話內(nèi)容：說是語言表達(dá)能力的具體體現(xiàn)。日常生活中要積極引導(dǎo)孩子敢開口、大膽說出自己的心中所想，不要怕孩子說錯話、說出來就已經(jīng)邁出了培養(yǎng)語言能力的第一步。

一起來了解麥田青苗

麥田青苗

關(guān)于我們

成都麥田青苗憑借特有的國際化兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)背景，是一家致力于彌補兒童能力發(fā)展不足，提升兒童優(yōu)勢能力的兒童教育康復(fù)專業(yè)機構(gòu)。自主研發(fā)全腦激活康復(fù)教育系列課程，并輔以家庭教育咨詢、心理素質(zhì)輔導(dǎo)，針對孩子的語言發(fā)育、學(xué)習(xí)力、專注力、記憶力、思維靈活度等進行全面綜合提升。

企業(yè)文化

企業(yè)愿景：傳播兒童教育康復(fù)思想，研究兒童教育康復(fù)方法，提供兒童教育康復(fù)服務(wù)。企業(yè)理念：培養(yǎng)孩子正向心理，教授父母正向教養(yǎng)，強化孩子正向教育。企業(yè)使命：彌補兒童能力發(fā)展不足、調(diào)動兒童潛能、提升兒童自我能力，幫助兒童獲得平等的教育和發(fā)展機會。

課程特色

1.循序漸進：由淺入深地教授成都話的基礎(chǔ)表達(dá)及高級表達(dá)，全方位提高學(xué)員的表達(dá)能力。

2.互動式教學(xué)：采用師生互動、小組活動與角色扮演等多種方式，加強學(xué)員的口語表達(dá)練習(xí)和場景適應(yīng)能力。

3.場景化教學(xué)：把日常生活和工作場景融入課堂，讓學(xué)員在模擬情境中更易掌握成都話的應(yīng)用。

課程目標(biāo)

1.初學(xué)者將在40學(xué)時內(nèi)能掌握成都話的常用詞匯和簡單表達(dá)。

2.學(xué)員將在60學(xué)時內(nèi)進一步掌握成都話的高級表達(dá)和場景應(yīng)用。

3.學(xué)員在通過課程學(xué)習(xí)后能夠更加自如、地道地表達(dá)成都話，輕松適應(yīng)成都的生活和工作環(huán)境。

學(xué)習(xí)對象

1.初學(xué)者：對成都話表達(dá)感興趣，但基礎(chǔ)較差者。

2.進階學(xué)者：想要提高成都話表達(dá)水平的學(xué)員。

課程內(nèi)容