成都兒童社交表達(dá)培訓(xùn)班

大班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：課程由淺入深，循環(huán)漸進(jìn)

上課方式：面授

上課時(shí)段：靈活安排

￥詢價(jià)

預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

對(duì)于正常的孩子來(lái)說(shuō)，可以自發(fā)、自然、簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)，但對(duì)于特殊孩子來(lái)說(shuō)非常困難，特殊兒童需要重新學(xué)習(xí)社交規(guī)則，練習(xí)社交技能，在普通人的世界里進(jìn)行普通的社交生活。成都麥田青苗社交融合課程，適合社會(huì)交往能力不足、情緒自控能力較弱等社會(huì)交往障礙的兒童，幫助孩子理解集體環(huán)境，建立上課常規(guī)，提高兒童認(rèn)知，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)等。

課程適合哪類孩子學(xué)習(xí)？

早產(chǎn)兒童

胎齡小于37周，這類孩子因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)導(dǎo)致幼兒出生時(shí)壓迫感不足，造成觸覺(jué)失調(diào)。

注意力缺陷

學(xué)習(xí)上注意力不集中，上課小動(dòng)作多、自我控制能力弱，多動(dòng)，情緒不穩(wěn)定和行為異常等。

感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)

身體協(xié)調(diào)能力差，多動(dòng)不安，注意力不集中，平衡能力弱，在學(xué)習(xí)方面，閱讀、寫字困難等。

腦部發(fā)育異常

由于腦發(fā)育異常導(dǎo)致智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言障礙等癥狀。

自閉癥譜系障礙

言語(yǔ)交流發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板、某些破壞性行為等特征。

兒童發(fā)育遲緩

體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語(yǔ)言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。

課程由淺入深，循環(huán)漸進(jìn)

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學(xué)習(xí)表達(dá)能力
+

學(xué)習(xí)溝通能力
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學(xué)習(xí)社交方式
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學(xué)習(xí)社交技巧

課程收獲，帶來(lái)改變

社會(huì)參照階段

解決兒童參照他人的非語(yǔ)言能力以及自身非語(yǔ)言能力的發(fā)展問(wèn)題

對(duì)話發(fā)展階段

解決兒童口語(yǔ)運(yùn)用能力（問(wèn)句的回答、問(wèn)句的使用、主題對(duì)話的維持）

社會(huì)情緒階段

解決兒童情緒調(diào)控的相關(guān)問(wèn)題，以及輔助穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒

人際發(fā)展階段

解決兒童單一情感導(dǎo)向，有趣游戲技能，無(wú)彈性、無(wú)變化社交特點(diǎn)

老師經(jīng)驗(yàn)豐富，親自為孩子指點(diǎn)

應(yīng)智佳老師
感統(tǒng)訓(xùn)練師

康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)，擁有康復(fù)治療師資質(zhì)，專注于兒童感統(tǒng)能力訓(xùn)練，熟練掌握各類型孩子的心理生理特點(diǎn)以及發(fā)育順序，擅長(zhǎng)兒童感統(tǒng)、pt、ot、st等提升訓(xùn)練方法。
王鑫老師
感統(tǒng)訓(xùn)練師

畢業(yè)于成都中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)，擅長(zhǎng)解決兒童好動(dòng)、手眼不協(xié)調(diào)、組織條理差，在醫(yī)院康復(fù)科從事兒童康復(fù)和成人康復(fù)多年，對(duì)ASD、ADHD、發(fā)育遲緩經(jīng)驗(yàn)豐富。
陳柯潼老師
言語(yǔ)訓(xùn)練師

擅長(zhǎng)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、理解障礙、溝通障礙、表達(dá)障礙等語(yǔ)言訓(xùn)練，畢業(yè)于西南醫(yī)科大學(xué)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)，曾在成都市第一人民醫(yī)院工作，擁有系統(tǒng)知識(shí)體系和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
夏小芳老師
心理咨詢師

擅長(zhǎng)處理兒童青少年的心理問(wèn)題，華人心理分析聯(lián)合會(huì)/東方心理分析研究院心理分析專業(yè)、沙盤游戲咨詢師，擅長(zhǎng)采取整合治療方法，分析兒童心理動(dòng)向取向，幫助兒童心理問(wèn)題咨詢。