孩子如果僅僅偶爾出現(xiàn)拖延，那僅僅是因?yàn)閼校绻恢蓖涎?，而且是很小的事情就能夠讓孩子畏懼做、拖延做，大事小事堵塞在一起——這樣的情況，家長(zhǎng)第一時(shí)間該做的不是“教育”孩子，打、罵、訓(xùn)斥都是無(wú)效的，要用科學(xué)的辦法著手解決孩子的心理問(wèn)題了。
不愛(ài)跟人交往，很多時(shí)候被理解成孩子內(nèi)向，以為只是性格問(wèn)題，但內(nèi)向跟不交往是有區(qū)別的。內(nèi)向的孩子雖然不愛(ài)主動(dòng)表達(dá)，不愿意成為人群中心，但挺喜歡呆在小伙伴中間。如果一個(gè)孩子不跟人交往，甚至連好朋友都越來(lái)越少，那家長(zhǎng)就要十分警惕了。
父母心理咨詢(xún) icon
通過(guò)沙盤(pán)課程輔助父母改進(jìn)家庭教育溝通方式，如父母和孩子合作擺設(shè)沙具，通過(guò)這個(gè)過(guò)程促進(jìn)親子之間的溝通與交流，進(jìn)而促進(jìn)親子關(guān)系的和諧。
青少年心理咨詢(xún) icon
可以提升孩子的想象力和創(chuàng)造力。對(duì)有學(xué)校自閉癥、恐怖癥、社交困惑等心理障礙的孩子提供針對(duì)性輔導(dǎo)。同時(shí)可以促進(jìn)和推動(dòng)兒童、青少年的心理成長(zhǎng)。
與孩子進(jìn)行生命科學(xué)的討論，讓孩子懂得敬畏生命、珍惜生命。當(dāng)孩子出現(xiàn)嚴(yán)重心理問(wèn)題，糟糕的情況是：孩子有自殺的沖動(dòng)。要避免孩子有這樣消極且極端的想法，就需要讓孩子懂得敬畏生命與珍惜生命。與孩子進(jìn)行生命科學(xué)的討論或者研究，就是比較好的方式?？梢酝ㄟ^(guò)書(shū)籍，可以通過(guò)視頻，還可以通過(guò)引導(dǎo)行為讓孩子領(lǐng)略感悟生命。書(shū)籍可以看《了不起的生命密碼》；視頻就比較多了，建議在網(wǎng)絡(luò)上查找；引導(dǎo)行為可以是給孩子準(zhǔn)備一些種子和一些土壤，讓孩子隔一段時(shí)間記錄一下種子的成長(zhǎng)狀況，借種子的成長(zhǎng)領(lǐng)悟生命。
通過(guò)游戲的方式，直接了解其行為內(nèi)在的深層根源，過(guò)程中充滿(mǎn)歡樂(lè)，沒(méi)有壓力，讓孩子處于輕松愉悅的氛圍中，進(jìn)行主動(dòng)、自主探索，調(diào)整身心狀態(tài)。
沙盤(pán)為兒童提供一個(gè)“自由與受保護(hù)”的空間，通過(guò)象征、隱喻的形式在沙盤(pán)里再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的情景以幫助發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題。
是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過(guò)程，治療師利用音樂(lè)體驗(yàn)的各種形式，以及在治療過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，作為治療動(dòng)力的治療關(guān)系，幫助被治療者達(dá)到健康的目的。
以心理學(xué)和藝術(shù)理論為基礎(chǔ)，以繪畫(huà)、黏土、音樂(lè)、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)，幫助個(gè)體將自我的多個(gè)分離的部分進(jìn)行全方面整合，從而促進(jìn)兒童的心理成長(zhǎng)。
基于弗洛伊德的理論及演變發(fā)展的精神分析體系流派，通過(guò)探索個(gè)人過(guò)去和現(xiàn)在的經(jīng)歷，促進(jìn)個(gè)體行為的改變，重建經(jīng)驗(yàn)及感覺(jué)的組織方式，使得個(gè)體去嘗試發(fā)現(xiàn)和擁有個(gè)人的力量。
以正念為核心的心理療法，以冥想、打坐、靜心等形式呈現(xiàn)，廣泛應(yīng)用于治療和緩解焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、沖動(dòng)等情緒心理問(wèn)題，在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有大量應(yīng)用。
見(jiàn)效快收益高
只要花一半時(shí)間，可以高出普通補(bǔ)習(xí)1倍效率，在育兒前期低成本解決后期教育投資高問(wèn)題。
課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)
哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同研發(fā)。
專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)
現(xiàn)擁有30多位全國(guó)知名專(zhuān)家，100多位老師，200多位家庭教育咨詢(xún)師，500多位教育顧問(wèn)。
科學(xué)成長(zhǎng)評(píng)估體系
FAD家庭教育模式量表、EA家長(zhǎng)成績(jī)單、精準(zhǔn)評(píng)測(cè)幫您發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并給予問(wèn)題解決方案。
作為孩子的父母，要把營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境作為首要任務(wù)和責(zé)任。夫妻之間要相互尊重、相互信任、相互理解、相互包容。父母在孩子面前不能相互攻擊、揭短、謾罵、侮辱，要相互維護(hù)。尊重孝敬夫妻雙方的父母，通過(guò)給雙方父母過(guò)生日、給孩子過(guò)生日、夫妻結(jié)婚紀(jì)念日等重要日子，家庭成員歡聚在一起，融洽關(guān)系，增強(qiáng)儀式感和角色意識(shí)。夫妻間要信任忠誠(chéng)，忠誠(chéng)于家庭，忠誠(chéng)于夫妻間的感情，遵守社會(huì)主義家庭道德，包容彼此的缺點(diǎn)和不同的生活習(xí)慣。離異家庭的父母不能有意無(wú)意地貶低對(duì)方，向孩子灌輸敵對(duì)情緒。告訴孩子，父母雖然不在一起了，但是對(duì)孩子的愛(ài)是不變的。教育孩子仍然是雙方的責(zé)任,不能互相扯皮、漠不關(guān)心。在教育孩子的問(wèn)題上，要達(dá)成一致意見(jiàn)，不要一人一套意見(jiàn)，讓孩子無(wú)所適從，不知道該聽(tīng)爸爸的，還是聽(tīng)媽媽的。
博沃思未來(lái)，創(chuàng)立于2012年，是博沃思未來(lái)集團(tuán)旗下的知名認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。博沃思未來(lái)總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長(zhǎng)沙、杭州等10多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了20多家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心，累計(jì)為5萬(wàn)多名學(xué)員提供了專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。博沃思未來(lái)倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練，讓孩子更聰明”，致力于為5-16歲青少年提供認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。隨著品牌發(fā)展，博沃思未來(lái)于2018年推出Powers Family課程產(chǎn)品，為中國(guó)家庭提供家庭教育與心理輔導(dǎo)服務(wù)。
博沃思未來(lái)創(chuàng)立于2012年，通過(guò)6大維度共建教育生態(tài)系統(tǒng)，以“科學(xué)教育，為愛(ài)而生”為發(fā)展理念，構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)多維一體面向未來(lái)的教育系統(tǒng)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，青少年面臨著越來(lái)越多的心理問(wèn)題。為提高青少年心理素質(zhì)，長(zhǎng)沙推出了青少年心理輔導(dǎo)班。
課程特色
1.個(gè)性化輔導(dǎo)：根據(jù)不同學(xué)生的需求和情況進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。
2.專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)師：由心理學(xué)專(zhuān)業(yè)從業(yè)資格認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)師授課。
3.生動(dòng)課堂：生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)。
4.交互式教學(xué)：采用小組討論、角色扮演等方式，幫助學(xué)生更好地理解和接受知識(shí)。
課程目標(biāo)
1.提高學(xué)生的心理素質(zhì)和自我認(rèn)知能力。
2.促進(jìn)青少年的心理健康，預(yù)防和有效解決心理問(wèn)題。
3.培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的人生態(tài)度和情感認(rèn)知能力。
4.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和社交交往能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.年齡在12歲至18歲之間的學(xué)生。
2.有心理問(wèn)題需得到專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)的學(xué)生。
3.希望提高自我認(rèn)知和心理素質(zhì)的學(xué)生。
4.希望提高學(xué)習(xí)成績(jī)和社交交往能力的學(xué)生。
課程內(nèi)容
1.認(rèn)識(shí)和管理自己的情感和心理問(wèn)題。
2.提高自信心和應(yīng)對(duì)挫折的能力。
3.掌握溝通技巧和情感維護(hù)。
4.掌握情緒管理和壓力緩解技巧。
5.了解心理學(xué)知識(shí)和常見(jiàn)心理問(wèn)題。
6.生活實(shí)踐和案例分析。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
根據(jù)學(xué)生需求和情況制定，為期3個(gè)月至6個(gè)月，每周1-2次授課，每次1.5-2小時(shí)。
收費(fèi)范圍
根據(jù)課程內(nèi)容、時(shí)長(zhǎng)和學(xué)生需求定價(jià)，收費(fèi)范圍5000元至10000元不等。
學(xué)習(xí)收獲
1.掌握心理問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方法，提高心理健康水平。
2.了解自我認(rèn)知，提升自我價(jià)值感和自信心。
3.掌握溝通技巧，提高家庭和同學(xué)之間的關(guān)系。
4.掌握更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5.實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。歡迎聯(lián)系在線(xiàn)客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課，詳細(xì)了解課程內(nèi)容和收費(fèi)情況。希望通過(guò)我們的課程，幫助青少年培養(yǎng)積極健康的心態(tài)和學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
培訓(xùn)項(xiàng)目：注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
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