出現(xiàn)自卑,總認(rèn)為自己不如別人的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)經(jīng)常拿別的孩子與自己家的孩子做比較,目的是為了給孩子一個(gè)奮斗和努力的目標(biāo),但事實(shí)上,這樣做不僅難以起到一種激勵(lì)的作用,還會(huì)損傷孩子的自尊心、上進(jìn)心,使其產(chǎn)生自卑心理。家長(zhǎng)應(yīng)多欣賞、鼓勵(lì)、支持孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,讓孩子充滿自信和活力。鼓勵(lì)孩子“和自己比”,而不是“和別人比”。例如拿孩子這次成績(jī)和上次成績(jī)進(jìn)行比較,拿孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)來(lái)比較。
是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過(guò)程,治療師利用音樂(lè)體驗(yàn)的各種形式,以及在治療過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,作為治療動(dòng)力的治療關(guān)系,幫助被治療者達(dá)到健康的目的。
沙盤(pán)為兒童提供一個(gè)“自由與受保護(hù)”的空間,通過(guò)象征、隱喻的形式在沙盤(pán)里再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的情景以幫助發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題。
基于弗洛伊德的理論及演變發(fā)展的精神分析體系流派,通過(guò)探索個(gè)人過(guò)去和現(xiàn)在的經(jīng)歷,促進(jìn)個(gè)體行為的改變,重建經(jīng)驗(yàn)及感覺(jué)的組織方式,使得個(gè)體去嘗試發(fā)現(xiàn)和擁有個(gè)人的力量。
通過(guò)游戲的方式,直接了解其行為內(nèi)在的深層根源,過(guò)程中充滿歡樂(lè),沒(méi)有壓力,讓孩子處于輕松愉悅的氛圍中,進(jìn)行主動(dòng)、自主探索,調(diào)整身心狀態(tài)。
以正念為核心的心理療法,以冥想、打坐、靜心等形式呈現(xiàn),廣泛應(yīng)用于治療和緩解焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、沖動(dòng)等情緒心理問(wèn)題,在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有大量應(yīng)用。
以心理學(xué)和藝術(shù)理論為基礎(chǔ),以繪畫(huà)、黏土、音樂(lè)、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá),幫助個(gè)體將自我的多個(gè)分離的部分進(jìn)行全方面整合,從而促進(jìn)兒童的心理成長(zhǎng)。
哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同研發(fā)。
現(xiàn)擁有30多位全國(guó)知名專家,100多位老師,200多位家庭教育咨詢師,500多位教育顧問(wèn)。
FAD家庭教育模式量表、EA家長(zhǎng)成績(jī)單、精準(zhǔn)評(píng)測(cè)幫您發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并給予問(wèn)題解決方案。
只要花一半時(shí)間,可以高出普通補(bǔ)習(xí)1倍效率,在育兒前期低成本解決后期教育投資高問(wèn)題。
1、求知欲強(qiáng):這樣的孩子興趣廣泛,喜歡觀察事物,愛(ài)動(dòng)腦筋,思維敏捷,什么都想學(xué),什么都想試,對(duì)新鮮事物反應(yīng)快,敢于提出自己的見(jiàn)解。
2、意志力強(qiáng):不怕困難和挫折,不達(dá)到目的不罷休,從不半途而廢。能根據(jù)自己的需要控制自己的愿望和行為,還能排除外界和內(nèi)心的干擾,集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作。
3、活潑樂(lè)觀:與人交往坦誠(chéng)、隨和,不掩飾自己的喜怒哀樂(lè),樂(lè)意接受別人的意見(jiàn),遇到困難和挫折所引起的不良情緒能很快釋放,不淤積心里。
高級(jí)家庭教育導(dǎo)師
8+年家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
300多場(chǎng)線下講座經(jīng)驗(yàn)
8+年家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),整合多種心理技術(shù),為眾多家庭量身定制個(gè)性化的實(shí)操方案,陪伴孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng);300多場(chǎng)線下講座經(jīng)驗(yàn),曾在深港教育展、書(shū)城及多所學(xué)校、社區(qū)開(kāi)展家長(zhǎng)講座;200多場(chǎng)線上父母課程分享,覆蓋上萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng),課程講方法、實(shí)用落地,所有方法蘊(yùn)含深厚的心理學(xué)背景,深受家長(zhǎng)喜愛(ài)。
長(zhǎng)沙兒童心理輔導(dǎo)中心是長(zhǎng)沙市一家專業(yè)從事兒童心理問(wèn)題治療的機(jī)構(gòu),我們致力于為您的孩子提供專業(yè)的心理支持。通過(guò)我們的課程,孩子們可以得到針對(duì)性的解決方案,更好地發(fā)展自己、健康成長(zhǎng)。以下是我們的具體情況。
課程背景
--關(guān)注兒童心理問(wèn)題,早期預(yù)防與矯正
近年來(lái),中國(guó)的兒童心理問(wèn)題日益突出,相關(guān)問(wèn)題愈加普遍。尋求心理咨詢和幫助的兒童人數(shù)也不斷增加。鑒于此,我們開(kāi)設(shè)了專業(yè)的兒童心理輔導(dǎo)課程,幫助更多的家長(zhǎng)和孩子解決各種心理問(wèn)題,早期預(yù)防和矯正兒童心理問(wèn)題。
課程特色
--專業(yè)、多元化、個(gè)性化
1.專業(yè):我們擁有一批專業(yè)的心理師團(tuán)隊(duì),致力于為家長(zhǎng)和孩子提供優(yōu)質(zhì)的心理服務(wù)。
2.多元化:我們提供多種課程,包括兒童情緒管理、親子溝通、自我探索、人際交往等多個(gè)方面。
3.個(gè)性化:我們根據(jù)孩子的需要提供個(gè)性化的解決方案,針對(duì)性強(qiáng),效果顯著。
課程目標(biāo)
--培養(yǎng)健康快樂(lè)的孩子,幫助家庭和睦
1.提高孩子情緒管理能力,讓他們更好地應(yīng)對(duì)生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)。
2.幫助孩子更好地了解自己,自我探索與發(fā)展,提升自信心和自尊心。
3.培養(yǎng)孩子的人際交往能力,促進(jìn)和家人、朋友和同學(xué)的和諧相處。
4.通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,幫助家庭獲得更好的溝通與理解,提升家庭和睦程度。
學(xué)習(xí)對(duì)象
--3-12歲的兒童,以及家長(zhǎng)
我們的課程適合3-12歲的兒童,包括小學(xué)生、初中生等。我們也歡迎家長(zhǎng)參與我們的課程,一起提高家庭和睦程度。
課程內(nèi)容
--個(gè)性化解決方案,多樣化課程設(shè)置
1.兒童情緒管理:通過(guò)專業(yè)的課程幫助孩子學(xué)會(huì)掌控自己的情緒,有效應(yīng)對(duì)生活中的情感問(wèn)題。
2.親子溝通:建立有效的溝通渠道,提升父母和孩子之間的溝通效果和質(zhì)量。
3.自我探索:通過(guò)具體案例、活動(dòng)等助力孩子自我認(rèn)知、自我發(fā)展,增強(qiáng)自信心。
4.人際交往:培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力,促進(jìn)和家人、朋友和同學(xué)的和諧相處。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
--長(zhǎng)期、短期課程均有
我們的課程時(shí)間靈活,可以根據(jù)家長(zhǎng)和孩子的需求提供長(zhǎng)期、短期課程,一對(duì)一或小班授課皆可。
收費(fèi)范圍
--根據(jù)不同的課程情況而定
我們的課程收費(fèi)因具體情況而異,歡迎聯(lián)系我們的在線客服或咨詢電話,我們會(huì)盡快回復(fù)您并提供詳細(xì)的收費(fèi)情況。
學(xué)習(xí)收獲
--提高孩子的自我管理和生活品質(zhì)
通過(guò)我們的專業(yè)課程,孩子將有機(jī)會(huì)獲得更健康、更積極、更自信的人生態(tài)度,更好地適應(yīng)生活和社會(huì)環(huán)境。同時(shí),我們的課程還能幫助家長(zhǎng)掌握有效的育兒經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)家庭和睦,建立更溫馨、和諧的家庭氛圍。
結(jié)語(yǔ)
--歡迎聯(lián)系我們的在線客服,免費(fèi)預(yù)約體驗(yàn)課
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。我們歡迎您隨時(shí)聯(lián)系我們的在線客服或預(yù)約體驗(yàn)課,我們將為您提供更詳細(xì)的課程信息,幫助您更好地了解我們的課程。
培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
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