美國(guó)引進(jìn)的專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng),四大項(xiàng)、12小項(xiàng)測(cè)評(píng)細(xì)致全面定位學(xué)員腦力級(jí)別,加拿大戴斯-納格利爾里《CAS認(rèn)知力分析報(bào)告》。
提高學(xué)生基本素質(zhì)、開(kāi)發(fā)學(xué)員潛能、促進(jìn)受教育者全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。
大腦認(rèn)知力訓(xùn)練課件分別有:注意力訓(xùn)練類(lèi),記憶力訓(xùn)練類(lèi),理解力訓(xùn)練類(lèi),計(jì)劃執(zhí)行訓(xùn)練類(lèi)課件。
全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng),提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀(jì)技能。
國(guó)家教育部“十五”重點(diǎn)科研成果:《人腦及身心全面開(kāi)發(fā)——3.3.3思維、全腦(左右腦)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練》。
美國(guó)引進(jìn)的專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng),四大項(xiàng)、12小項(xiàng)測(cè)評(píng)細(xì)致全面定位學(xué)員腦力級(jí)別,加拿大戴斯-納格利爾里《CAS認(rèn)知力分析報(bào)告》。
FAD家庭教育模式量表是根據(jù)國(guó)際McMaster家庭功能模式理論MMFF編制,國(guó)際領(lǐng)先且“適合中國(guó)家庭”的家庭功能測(cè)評(píng)量表。
源自德國(guó)知名的EA親子教育測(cè)評(píng)表,通過(guò)孩子為父母評(píng)分形式,檢測(cè)父母是否合格,幫助父母發(fā)現(xiàn)教育中的不足,從而認(rèn)識(shí)并提升自我,改善親子關(guān)系。
源自哈佛大學(xué)、麻省總醫(yī)院、歐洲腦科學(xué)研究所、美國(guó)紐約長(zhǎng)老會(huì)醫(yī)院、北京宣武醫(yī)院等世界領(lǐng)先科研及臨床機(jī)構(gòu)的數(shù)位腦科學(xué)博士博士后創(chuàng)辦的工具。
從規(guī)則方面來(lái)看,規(guī)則意識(shí)和時(shí)間意識(shí)可以更好的幫助孩子提高執(zhí)行力。很多孩子的執(zhí)行力不高,就是因?yàn)闆](méi)有相對(duì)應(yīng)的時(shí)間觀念,也沒(méi)有建立合適的規(guī)則意識(shí),如家長(zhǎng)說(shuō)你一頓飯都吃了半個(gè)小時(shí)了,孩子是不懂半個(gè)小時(shí)有多長(zhǎng)的,或者家長(zhǎng)說(shuō)你再不出門(mén)就遲到了,他們是不明確遲到所帶來(lái)的后果的。所以家長(zhǎng)可以從孩子可以理解的角度,去建立孩子的時(shí)間觀念,比如利用沙漏等好理解的計(jì)時(shí)器,讓孩子理解時(shí)間的長(zhǎng)短,并且可以讓孩子對(duì)目標(biāo)的截止時(shí)間有一個(gè)更清晰的界定。另外,家長(zhǎng)可以讓孩子自己承受一些行為所帶來(lái)的后果,比如出門(mén)晚會(huì)趕不上校車(chē),做事磨蹭會(huì)完不成作業(yè)等,孩子只有自己認(rèn)識(shí)到后果之后,才會(huì)更好的建立自己的規(guī)則意識(shí),當(dāng)孩子自己建立規(guī)則后,才會(huì)真正的提高執(zhí)行計(jì)劃的自覺(jué)性,更好的提高執(zhí)行力。
咨詢(xún)了解:家長(zhǎng)描述孩子問(wèn)題,專(zhuān)家了解孩子問(wèn)題
專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng):孩子通過(guò)CAS測(cè)評(píng),個(gè)性化定制方案
學(xué)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果分析,制定階段學(xué)習(xí)計(jì)劃
開(kāi)始訓(xùn)練:開(kāi)始訓(xùn)練課程,每周2-3次,每次1小時(shí)
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:不同的學(xué)習(xí)階段,對(duì)學(xué)員進(jìn)步實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)
階段評(píng)估:腦電生物反饋、創(chuàng)造力STEM、成績(jī)提升
1、設(shè)立一個(gè)大目標(biāo)。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子首先設(shè)定一個(gè)目標(biāo),也就是計(jì)劃的目的。這個(gè)目標(biāo)要十分具有吸引力和感染力,是孩子真心向往的。比如疫情期間,很多小朋友崇拜鐘南山院士,家長(zhǎng)就可以幫助孩子把“成為一名醫(yī)生”設(shè)立為目標(biāo)。或者是孩子喜歡奧特曼,家長(zhǎng)也可以引導(dǎo)孩子把“成為超級(jí)英雄”設(shè)立為目標(biāo)。
2、給目標(biāo)分段。目標(biāo)太過(guò)宏大,短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)不了,家長(zhǎng)此時(shí)應(yīng)該幫助孩子把大目標(biāo)分成幾個(gè)階段,先讓孩子完成目前容易達(dá)到的“小目標(biāo)”。簡(jiǎn)單的說(shuō),就是用“大目標(biāo)”當(dāng)成引子,激發(fā)孩子的興趣和熱情,通過(guò)目標(biāo)分段,引導(dǎo)孩子完成家長(zhǎng)真正希望的“小目標(biāo)”。
博沃思未來(lái),創(chuàng)立于2012年,是博沃思未來(lái)集團(tuán)旗下的知名認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。博沃思未來(lái)總部位于深圳,目前在深圳、北京、東莞、成都、長(zhǎng)沙、杭州等10多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了20多家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心,累計(jì)為5萬(wàn)多名學(xué)員提供了專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。博沃思未來(lái)倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練,讓孩子更聰明”,致力于為5-16歲青少年提供認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。博沃思通過(guò)6大維度共建教育生態(tài)系統(tǒng),以“科學(xué)教育,為愛(ài)而生”為發(fā)展理念,構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)多維一體面向未來(lái)的教育系統(tǒng)。
東莞少兒執(zhí)行力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)致力于為5-18歲的少兒提供高質(zhì)量的執(zhí)行力訓(xùn)練課程,旨在培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和積極的心態(tài),幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
課程特色
1.科學(xué)的課程設(shè)置:針對(duì)不同年齡段的孩子,以實(shí)際案例為基礎(chǔ),根據(jù)心理學(xué)、行為學(xué)和認(rèn)知科學(xué)等學(xué)科知識(shí)設(shè)計(jì)課程。
2.小班化教學(xué):每個(gè)班級(jí)都采用小班化教學(xué)模式,每班不超過(guò)8名學(xué)生,保證質(zhì)量和效果。
3.激勵(lì)式課程:課程中適當(dāng)設(shè)置游戲、競(jìng)賽等元素,激發(fā)孩子興趣和動(dòng)力,讓他們更加愿意參與。
課程目標(biāo)
1.提升執(zhí)行力:培養(yǎng)孩子的自我控制能力、計(jì)劃能力和決策能力,幫助他們形成良好的執(zhí)行力習(xí)慣。
2.促進(jìn)全面發(fā)展:通過(guò)執(zhí)行力訓(xùn)練,促進(jìn)孩子的身體、心理和社交等各方面的發(fā)展,提升他們的綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.年齡范圍:5-18歲的少兒。
2.學(xué)習(xí)需求:想要提升自我控制能力、計(jì)劃能力和決策能力,希望更好地迎接成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
課程內(nèi)容
1. 情緒管理:幫助孩子學(xué)會(huì)有效管理自己的情緒,保持平靜的心態(tài)。
2. 時(shí)間管理:引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃時(shí)間,高效利用每一分鐘。
3. 人際溝通:培養(yǎng)孩子良好的溝通和協(xié)作能力,幫助他們與人愉快相處。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
根據(jù)不同年齡段和具體課程設(shè)置,學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和學(xué)期數(shù)有所不同。一般情況下,每次課程為1.5小時(shí),一周2次或3次。
收費(fèi)范圍
因課程設(shè)置不同,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也有所差異。具體收費(fèi)范圍以官方發(fā)布的價(jià)格表為準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)東莞少兒執(zhí)行力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的課程學(xué)習(xí),孩子們可以提升自己的執(zhí)行力水平,形成良好的行為習(xí)慣和積極的心態(tài),從而更好地迎接成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。如果您有任何問(wèn)題,可聯(lián)系在線(xiàn)客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。東莞少兒執(zhí)行力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)期待為您的孩子提供滿(mǎn)意的服務(wù)。
培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
¥詢(xún)價(jià)3906人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)3272人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)13079人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)3339人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)1979人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)2686人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)1427人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)2720人關(guān)注
¥詢(xún)價(jià)2397人關(guān)注