美國引進的專業(yè)測評系統(tǒng),四大項、12小項測評細致全面定位學員腦力級別,加拿大戴斯-納格利爾里《CAS認知力分析報告》。
創(chuàng)造力(STEM)
全面培養(yǎng)學生的綜合科學素養(yǎng),提升學生團隊合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀技能。課件訓練
大腦認知力訓練課件分別有:注意力訓練類,記憶力訓練類,理解力訓練類,計劃執(zhí)行訓練類課件。333教具
國家教育部“十五”重點科研成果:《人腦及身心全面開發(fā)——3.3.3思維、全腦(左右腦)開發(fā)訓練》。美國引進的專業(yè)測評系統(tǒng),四大項、12小項測評細致全面定位學員腦力級別,加拿大戴斯-納格利爾里《CAS認知力分析報告》。
FAD家庭教育模式量表是根據(jù)國際McMaster家庭功能模式理論MMFF編制,國際領先且“適合中國家庭”的家庭功能測評量表。
源自德國知名的EA親子教育測評表,通過孩子為父母評分形式,檢測父母是否合格,幫助父母發(fā)現(xiàn)教育中的不足,從而認識并提升自我,改善親子關系。
源自哈佛大學、麻省總醫(yī)院、歐洲腦科學研究所、美國紐約長老會醫(yī)院、北京宣武醫(yī)院等世界領先科研及臨床機構的數(shù)位腦科學博士博士后創(chuàng)辦的工具。
從環(huán)境上來看,家長要為孩子創(chuàng)造出更適合行動的環(huán)境,避免過度包辦。執(zhí)行力表現(xiàn)出來就是行為,也就是動手能力。也就是說孩子在剛開始做某件事情的時候,是一定不會做的那么完美的,但是他們做的過程,進步的過程,就是執(zhí)行力完善和提高的一個過程。如果家長在他們成長的過程中,因為某些原因,出現(xiàn)了過度包辦的現(xiàn)象,那么自然會影響孩子的自己動手能力。如孩子的吃飯能力,如果家長一直因為擔心孩子吃飯掉的滿身都是或者吃的太慢而選擇喂孩子吃飯,那么自己吃飯的時候能力就會明顯較弱,同時會出現(xiàn)依賴性,不喂不吃飯,或者是要追著喂吃飯。
咨詢了解:家長描述孩子問題,專家了解孩子問題
專業(yè)測評:孩子通過CAS測評,個性化定制方案
學習計劃:根據(jù)測評結果分析,制定階段學習計劃
開始訓練:開始訓練課程,每周2-3次,每次1小時
獎勵機制:不同的學習階段,對學員進步實行獎勵
階段評估:腦電生物反饋、創(chuàng)造力STEM、成績提升
紅綠燈。你演警察,孩子當行人。這是個比較簡單的玩法,跟“木頭人”游戲差不多,孩子隨便做什么動作,只要你喊“紅燈”,孩子就停下來,你說“綠燈”,孩子又可以動。要想增加難度,你可以加入紅色卡片和綠色片卡,要求孩子根據(jù)你出示的顏色做出反應,紅色停,綠色行;但你同時給孩子干擾,用語言下指令說“紅燈”“綠燈”;你說的指令有可能跟卡片不一致,比如出綠色卡片說“紅燈”,這時候就需要孩子控制住想停下的行為,繼續(xù)行動。
還要強調(diào)一下,能提升執(zhí)行功能的游戲有很多,但只有在孩子愿意玩的前提下,它們才能起作用。強迫孩子練習,肯定是沒效果的。
隨著社會的發(fā)展和教育的改革,孩子們的綜合素質和個性特長越來越受到重視。然而,執(zhí)行力的缺乏還是困擾許多孩子和家長的問題。為了幫助孩子們提高執(zhí)行力,東莞一些知名教育機構開設了執(zhí)行力訓練課程。
課程特色
1.個性化輔導:根據(jù)每個孩子的不同特點和需求,制定個性化的執(zhí)行力訓練方案。
2.游戲化訓練:通過生動有趣的游戲,培養(yǎng)孩子的計劃性、內(nèi)控力和持久力。
3.小班授課:每個班級人數(shù)不超過10人,讓每個孩子都能得到更多的關注和指導。
課程目標
1.提高孩子的自我管理能力和執(zhí)行力,培養(yǎng)他們的自立和自信心。
2.增強孩子的思維能力、注意力和記憶力,促進他們的學習進步。
3.提高孩子的團隊合作能力和交際能力,培養(yǎng)他們的人際關系。
學習對象
適合7-14歲的孩子參加,尤其是在學習和生活上存在執(zhí)行力不足問題的孩子。
課程內(nèi)容
1.執(zhí)行力訓練:通過制定計劃、執(zhí)行方案和反思總結等環(huán)節(jié),逐步提高孩子的自我組織和管理能力。
2.注意力和記憶力訓練:通過注意力游戲和記憶力測驗等方式,提高孩子的專注力和記憶力。
3.情感管理和團隊合作:通過情感故事和團隊協(xié)作游戲等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子的情感管理和團隊協(xié)作能力。
學習時長
課程時間根據(jù)課程安排而定,通常為每周1-2節(jié)課,每節(jié)課1.5-2小時。
收費范圍
收費根據(jù)不同機構和課程要求而定,大約在800-1500元/月不等。
學習收獲
參加執(zhí)行力訓練課程后,孩子們能夠更好地掌握自我組織和管理能力,提高注意力和記憶力,培養(yǎng)情感管理和團隊合作能力。同時,還能增強孩子的自信心和學習動力,促進學習進步。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇???陕?lián)系在線客服,預約免費體驗課,了解更多課程詳情和收費情況。歡迎有需要的家長和孩子們前來體驗。
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