少兒心理輔導(dǎo)是至關(guān)重要的，因?yàn)樾睦斫】凳呛⒆映砷L(zhǎng)的先決條件。孩子和成人一樣，也有自己的情緒和壓力。在繁忙的學(xué)習(xí)中，孩子容易產(chǎn)生緊張情緒，而這對(duì)他們的內(nèi)心世界和情感是有害的。由于孩子并不能掌握緩解緊張情緒的處理方法，所以他們常常需要父母的幫助。如果不良的情緒處理不好，會(huì)使孩子在心理上陷入沮喪和悲傷狀態(tài)，并且這種狀態(tài)可能會(huì)持續(xù)數(shù)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間。

【課程名稱】： 少兒心理輔導(dǎo)課程

【學(xué)習(xí)對(duì)象】：

有情緒問(wèn)題、安全感問(wèn)題、社交障礙、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、親子關(guān)系問(wèn)題，以及需要情商提升、領(lǐng)導(dǎo)力培育的青少兒群體。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、增強(qiáng)心理力量，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，提高適應(yīng)社會(huì)能力，改善親子關(guān)系；

2、讓孩子熱愛家庭，熱愛學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，寬以待人，學(xué)會(huì)同情。

【環(huán)境展示】：

【課程特色】：親和、友善、深層共情、情緒情感支持

【課時(shí)安排】：20節(jié)課/30節(jié)課

【課程詳情】：

1、通過(guò)了解孩子的行為表征，了解孩子的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)孩子不合理的信念和行為；

2、幫助他改善，幫助他增加社會(huì)適應(yīng)性，以及有彈性的社會(huì)化過(guò)程。

【課程優(yōu)勢(shì)】：

用游戲、繪畫、故事、曼陀羅、冥想、情景再現(xiàn)等多種形式幫助孩子表達(dá)自我，增加對(duì)孩子的了解。

【心理輔導(dǎo)能解決孩子哪些問(wèn)題？】：

1、學(xué)習(xí)類： 厭學(xué)倦學(xué)，學(xué)習(xí)困難，缺乏學(xué)習(xí)興趣，考試壓力管理，入學(xué)適應(yīng)困難，注意力不集中。

2、情緒類： 暴力攻擊行為，意志消沉低迷，抑郁焦慮情緒，偏激沖動(dòng)行為，強(qiáng)迫反復(fù)行為，膽小害怕抵觸。

3、人際交往類： 親子教育，人際關(guān)系混亂，同齡人邊緣化，青春期叛逆，拖延現(xiàn)象，校園霸凌。

4、成長(zhǎng)類： 網(wǎng)癮、煙癮，神經(jīng)衰落，自卑封閉，思維遲緩，抗挫折力差，不良習(xí)慣矯正。

【培訓(xùn)老師】：

羅瑾：

教育理念：準(zhǔn)備好自己，和你一起面對(duì)那些困難時(shí)刻

個(gè)人資歷：兒童教育專業(yè)；國(guó)家二級(jí)心理咨詢師/繪畫分析師/兒童早期教育指導(dǎo)師

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：兒童青少年個(gè)體及家庭咨詢、女性成長(zhǎng)、團(tuán)體帶領(lǐng);面對(duì)兒童和青少年做個(gè)體及家庭的咨詢工作，以家庭系統(tǒng)為基石,整合多種方式，在咨詢輔導(dǎo)中從整體出發(fā)，注重細(xì)節(jié)，幫助提升孩子自信自尊的水平和能力、情緒表達(dá)和人際交往能力，緩解并孩子自信自尊的水平和能力、情緒表達(dá)和人際交往能力，緩解并改善親子關(guān)系中所出現(xiàn)的創(chuàng)傷、焦慮和抑郁情緒。

方麗珍：

1、教育理念：教育是一門藝術(shù)，而尊重與愛，才是它的真正內(nèi)核。

2、個(gè)人資歷：廣西民族大學(xué)心理健康教育碩士；高級(jí)中學(xué)心理健康教育教師/三級(jí)心理咨詢師/沙盤游戲治療師

3、擅長(zhǎng)領(lǐng)域：兒童行為干預(yù),兒童團(tuán)體心理輔導(dǎo),家庭教育;面向?qū)W生展開認(rèn)知能力評(píng)估、制定訓(xùn)練方案、展開能力訓(xùn)練