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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，我們的生活節(jié)奏越來越快。在學(xué)習(xí)、生活、工作、社交等方面，我們往往出現(xiàn)各種心理失衡現(xiàn)象，這時(shí)候我們一定不要忽略自身心理健康狀況，要重視心理健康問題。

您的孩子是否出現(xiàn)這些問題？

Do your children have these problems?

1
對(duì)平時(shí)感興趣的事情變得乏味
2
學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力、人變“懶”了甚至厭學(xué)
3
對(duì)成績(jī)下降變得無所謂或?qū)κ裁炊紵o所謂
4
甚至感到活著沒意義、產(chǎn)生輕生的念頭
5
體驗(yàn)到心情不愉快、高興不起來、煩悶

深圳博沃思心理咨詢課程

Counseling courses

心理輔導(dǎo)起源于歐美，是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系，以幫助來訪者正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，進(jìn)而欣賞自己，并克服成長(zhǎng)中的障礙，改變自己的不良意識(shí)和傾向，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，邁向自我現(xiàn)實(shí)的過程。博沃思心理輔導(dǎo)課程，由專業(yè)心理咨詢老師一對(duì)一為孩子及家長(zhǎng)的心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園的心理困擾。博沃思特色心理輔導(dǎo)課程被納入K12教育行列，深入心理全面解決孩子教育問題。

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青少年心理咨詢
可以提升孩子的想象力和創(chuàng)造力。對(duì)有學(xué)校自閉癥、恐怖癥、社交困惑等心理障礙的孩子提供針對(duì)性輔導(dǎo)。同時(shí)可以促進(jìn)和推動(dòng)兒童、青少年的心理成長(zhǎng)。
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父母心理咨詢
通過沙盤課程輔助父母改進(jìn)家庭教育溝通方式，如父母和孩子合作擺設(shè)沙具，通過這個(gè)過程促進(jìn)親子之間的溝通與交流，進(jìn)而促進(jìn)親子關(guān)系的和諧。

兒童常見的心理問題

為引起別人的關(guān)注或獲得成人的愛而出現(xiàn)心理行為問題。如果孩子被冷落后，為了獲得他人的愛與關(guān)注而容易出現(xiàn)的心理行為問題有：厭食、偏食、搗亂、攻擊行為、“假無能”、恐懼、“生病”、吮手指、“人來瘋”等。比如老師反映孩子在上課時(shí)喜歡搗亂，有時(shí)喜歡惡作劇，這往往不是品德問題，而是心理問題，他們希望能通過“搗亂”和“惡作劇”來引起老師和同學(xué)們的關(guān)注，因此，每當(dāng)這時(shí)老師批評(píng)他時(shí)，他不但不難過，反而更“高興”，更“得意”，因?yàn)樗哪康囊呀?jīng)達(dá)到了，即已得到了老師的關(guān)注——盡管是批評(píng)，但那也是一種關(guān)注，在他們看來，受到批評(píng)總比被冷落在一邊要好受一些。

我們是如何訓(xùn)練的

The way of course training

談話心理課

基于弗洛伊德的理論及演變發(fā)展的精神分析體系流派，通過探索個(gè)人過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷，促進(jìn)個(gè)體行為的改變，重建經(jīng)驗(yàn)及感覺的組織方式，使得個(gè)體去嘗試發(fā)現(xiàn)和擁有個(gè)人的力量。

正念療法課

以正念為核心的心理療法，以冥想、打坐、靜心等形式呈現(xiàn)，廣泛應(yīng)用于治療和緩解焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、沖動(dòng)等情緒心理問題，在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有大量應(yīng)用。

藝術(shù)治療課

以心理學(xué)和藝術(shù)理論為基礎(chǔ)，以繪畫、黏土、音樂、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)，幫助個(gè)體將自我的多個(gè)分離的部分進(jìn)行全方面整合，從而促進(jìn)兒童的心理成長(zhǎng)。

游戲心理課

通過游戲的方式，直接了解其行為內(nèi)在的深層根源，過程中充滿歡樂，沒有壓力，讓孩子處于輕松愉悅的氛圍中，進(jìn)行主動(dòng)、自主探索，調(diào)整身心狀態(tài)。

音樂治療課

是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過程，利用音樂體驗(yàn)的各種形式，以及在治療中發(fā)展起來的，作為治療動(dòng)力的治療關(guān)系，幫助被治療者達(dá)到健康目的。

沙盤心理課

沙盤為兒童提供一個(gè)“自由與受保護(hù)”的空間，通過象征、隱喻的形式在沙盤里再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的情景以幫助發(fā)現(xiàn)及解決問題。

課程收獲，帶來改變

Harvest course

對(duì)于孩子

For children

心理輔導(dǎo)提供的是幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等，主要著重幫助孩子行為、學(xué)校中的生活、社交發(fā)展以及自尊心。我們希望通過博沃思的心理溝通，能夠讓孩子有-一個(gè)全新的發(fā)展，在不斷提高注意力的同時(shí)，更能夠得到的是一個(gè)心理上的良好溝通，逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認(rèn)知觀念。

對(duì)于家長(zhǎng)

For parents

幫助家長(zhǎng)樹立健康的心理觀念，增強(qiáng)對(duì)孩子心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，針對(duì)孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到的問題，提出方案，借助博沃思未來平臺(tái)，獲得更多信息以及孩子內(nèi)心想法，進(jìn)步加強(qiáng)跟孩子的溝通，加深理解孩子心里活動(dòng)變化同時(shí)，幫助家長(zhǎng)認(rèn)清角色，強(qiáng)化家庭心理健康教育的責(zé)任意識(shí)，與家長(zhǎng)起出謀劃策，為孩子的健康成長(zhǎng)添磚加瓦。

如何應(yīng)對(duì)兒童心理問題

針對(duì)孩子短期出現(xiàn)的恐懼情緒和非適應(yīng)性行為，宜少批評(píng)指責(zé)和呵斥，更不能利用孩子的恐懼使他順從。針對(duì)恐懼情緒，可以充分利用榜樣的作用，可以告訴孩子自己也曾經(jīng)害怕過某些東西，但通過什么樣的努力或嘗試后就不再害怕它們了。這樣，孩子就會(huì)明白，某些事物并不那么可怕，他也不是唯一害怕這些事物的人，害怕是可以被征服的，恐懼的心理便會(huì)得到克服。對(duì)孩子出現(xiàn)的非適應(yīng)行為，不做過度關(guān)注，避免不當(dāng)強(qiáng)化，可以為孩子創(chuàng)造輕松的游戲氛圍?！拔伨釉诩摇钡娜兆?，通過角色扮演類的親子游戲，引導(dǎo)其去思考，促進(jìn)其模仿和內(nèi)化。

選擇博沃思，你沒有理由拒絕

curriculum advantages

客觀成長(zhǎng)評(píng)估體系
CAS分析報(bào)告、FAD家庭教育模式量表、EA家長(zhǎng)成績(jī)單、幫您發(fā)現(xiàn)問題，并給予問題解決方案。
師資力量強(qiáng)大
現(xiàn)擁有30多位全國(guó)知名專家，100多位認(rèn)知力老師，200多位家庭教育咨詢師，500多位教育顧問。
課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)
哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同研發(fā)。
根源上解決問題
通過訓(xùn)練來強(qiáng)化孩子薄弱的認(rèn)知技能。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面，而我們根治的是基本。