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深圳沙盤訓(xùn)練

深圳沙盤訓(xùn)練

一對一詳詢
課程優(yōu)勢: 專業(yè)老師團(tuán)隊(duì),高級培訓(xùn)顧問,生物醫(yī)學(xué)工程系博士等
上課方式: 面授
上課時段: 全日制,靈活安排
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課程詳情 教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境 學(xué)員評論 相關(guān)推薦

深圳沙盤訓(xùn)練

深圳沙盤訓(xùn)練主要提供兒童注意力訓(xùn)練、克服學(xué)習(xí)障礙的培訓(xùn),沙盤游戲的起源與兒童的早期教育和心理輔導(dǎo)有著密切的關(guān)系,其基本思想:自由與保護(hù)、提高與發(fā)展、發(fā)展與創(chuàng)造,都符合兒童心理教育的基本主張,都能夠在兒童的健康成長中發(fā)揮積極的作用。

【課程名稱】:沙盤訓(xùn)練課程

【適合學(xué)員】:5-18歲兒童

【教學(xué)目的】:提升兒童注意力,克服學(xué)習(xí)障礙的能力,更好的解決孩子所面對的心理和能力問題

【課程簡介】:

一盤細(xì)沙,一瓶清水,一架子各式各樣的物件造型,加上訓(xùn)練師的關(guān)注與投入,來訪者的自由表現(xiàn)與創(chuàng)造,這就構(gòu)成了沙盤游戲的較基本的要素!而就在這簡易的設(shè)置中,孩子內(nèi)心的世界得以呈現(xiàn),心靈的充實(shí)與發(fā)展,提高與轉(zhuǎn)化也獲得了可能。

沙盤游戲的起源與兒童的早期教育和心理輔導(dǎo)有著密切的關(guān)系,其基本思想:自由與保護(hù)、提高與發(fā)展、發(fā)展與創(chuàng)造,都符合兒童心理教育的基本主張,都能夠在兒童的健康成長中發(fā)揮積極的作用。

箱庭療法可以作為正常人心理活動投射的體驗(yàn)。通過擺放沙盤內(nèi)的沙具,塑造一個與他(她)內(nèi)在狀態(tài)相對應(yīng)的心理世界,展現(xiàn)出一個人美妙的心靈花園。同時,它也是針對青少年心理健康教育的一種有效方法,能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。

競思教育沙盤訓(xùn)練教室

【課程詳情】:

一、向來訪者介紹沙盤游戲的沙和水的使用,介紹各種模具的類別和擺放位置,讓來訪者感到安全、自由,讓他明白有充分的條件可以選擇任何模具來做任何形式的創(chuàng)造。

二、訓(xùn)練師幫助來訪者以一種自發(fā)游戲的心態(tài)來創(chuàng)造沙盤世界以及自由地表達(dá)內(nèi)在的感受,幫助來訪者喚起“童心”。

三、來訪者開始擺放沙盤世界,此時所奉行的是“非言語的訓(xùn)練”原則,訓(xùn)練師盡可能保持一種守護(hù)性和陪伴性的觀察和記錄,并努力讓來訪者自己和沙盤交流。

四、沙盤擺放結(jié)束后,訓(xùn)練師開始陪同來訪者對沙盤世界進(jìn)行探索,努力對沙盤世界進(jìn)行深入的體驗(yàn)和經(jīng)歷,在適當(dāng)?shù)牡胤浇o予共情,以及在必要的情況下給出建議性、隱喻性或提問性的詮釋。

五、對沙盤世界進(jìn)行拍照記錄,這樣做的目的是為整個沙盤游戲訓(xùn)練療程留下記錄,也是對心路歷程的一種紀(jì)念。

【使用教材】:競思專利技術(shù)訓(xùn)練課程

【教學(xué)師資】:專業(yè)老師團(tuán)隊(duì),高級培訓(xùn)顧問,生物醫(yī)學(xué)工程系博士等

【學(xué)習(xí)班型】:1對1班

【學(xué)習(xí)時間】:周三到周五是13:30--18:30;周六周日是9:30--18:00

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】:

深圳競思教育家長等候區(qū)
深圳競思教育咨詢室
深圳競思教育環(huán)境展示
深圳競思教育沙盤訓(xùn)練教室

【機(jī)構(gòu)簡介】:

競思教育是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。競思總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時,還引進(jìn)各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練競思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保障訓(xùn)練的科學(xué)性,引進(jìn)專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性,并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction(NDR)技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的準(zhǔn)確性,通過增加注意力波、減少分心波和緊張波,從而從本質(zhì)上增加學(xué)員的注意力。

在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時,競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力,進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比,腦電訓(xùn)練保障了良久的訓(xùn)練效果;與藥物手段相比,腦電訓(xùn)練掙脫了藥物效果的反復(fù)無常、一生的依附性和反作用,實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的科學(xué)、綠色性。

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