早起好,睡覺就是懶惰;把孩子當炫耀的工具;
不尊重孩子的隱私;把孩子塑造成自己想要的;
把學校成績當成指標;讓保姆或祖輩帶孩子;
認為孩子不應(yīng)該幫忙做家務(wù)而只應(yīng)該去學習;
父母的愛可以是對子女任何不合理要求的借口。
對獨生子女鼓勵越多,獨生子女的成就需要就越強烈、就越自信;反之,就越自卑。偏愛一部分學生而漠視甚至歧視另一部分學生是不科學的,也是不道德的,它會導致"社會排斥"。淘氣的男孩是好的,淘氣的女孩是巧的。
1孩子們出生、成長在新的時代,對變化的時代有天然的適應(yīng)能力。老年人不得不向年輕一代學習,以便從他們身上感受到社會的變化,并適應(yīng)新社會。我們已進入了信息時代,孩子們比我們更快、更好地掌握了新媒體技術(shù)。
2聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定,尊重孩子的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán),以及參與家庭、社會生活的權(quán)利。所有的兒童權(quán)利都在教會孩子做人,當父母們尊重孩子的權(quán)利,并引導孩子珍惜自己的權(quán)利時,真正有益的教育才能開始。
3從小培養(yǎng)孩子的責任心,是培養(yǎng)獨生子女健康人格的基本內(nèi)容之一。一般說來,當孩子有過失的時候,因為內(nèi)疚和不安使他急于求助,而此時明白的道理,有可能刻骨銘心。所以,不論孩子有什么過失,只要他有一定的能力,就應(yīng)讓他承擔責任。
4前臺
接待區(qū)
大合照
門面
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