活潑好動,精力充沛,很難安靜地坐上一會兒,身體總會有很多小動作。上學(xué)后容易違反課堂紀(jì)律,被老師批評。
活潑好動,精力充沛,很難安靜地坐上一會兒,身體總會有很多小動作。上學(xué)后容易違反課堂紀(jì)律,被老師批評。
孩子難以按順序組織生活或?qū)W習(xí),缺乏安排的能力。參加集體活動或游戲時(shí),經(jīng)常不在狀態(tài)。
孩子活動量很大,總是處于興奮狀態(tài),難以靜下來。尤其是一些男孩子,你放任他玩,一次玩三四個(gè)小時(shí)都不嫌累,若讓他安安靜靜的坐下來,一會他都受不了。
孩子開始一件事后很難堅(jiān)持完成,經(jīng)常半途而廢或跳到其他事情上。三個(gè)生字,寫3個(gè)小時(shí)都沒有完成。
專注力差的原因
來自父母的“體貼的”干擾。教育家蒙臺梭利說過這么一句話:“除非你被孩子邀請,否則永遠(yuǎn)不要去打擾孩子!”生活中經(jīng)常能聽到孩子在玩游戲、看書、看電視的時(shí)候,家長會說,先把東西收拾好、先把水果吃掉等,或者在孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)看書的時(shí)候送上一杯牛奶,讓孩子休息一下,補(bǔ)充體力,出于家長的關(guān)心,但殊不知,這些行為會打擾到孩子,干擾孩子的注意力。
“作業(yè)”是對人類所從事、一切有意義活動的統(tǒng)稱。比如吃飯、睡覺、工作、學(xué)習(xí)、游戲等等。OT(Occupational Therapy),又被稱為作業(yè)治療,目標(biāo)是提升發(fā)育遲緩兒童的生活和學(xué)習(xí)能力,我們的OT治療通過評估分析具體原因,針對性設(shè)計(jì)干預(yù)方案,每個(gè)療程3-6個(gè)月,每次90分鐘,以興趣為導(dǎo)向的密集干預(yù),讓孩子在游戲互動中改善感知覺障礙、提升專注力和精細(xì)操作等能力,從而提升生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
我們采用全面科學(xué)的專注力訓(xùn)練方法,結(jié)合心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的研究成果,為學(xué)生們提供系統(tǒng)化的訓(xùn)練,從而提高他們的專注力水平。
我們會根據(jù)學(xué)生的不同情況制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,并為他們提供一對一的指導(dǎo)和反饋,在實(shí)踐中幫助他們克服專注力困難。
我們的課程結(jié)合了各種有趣的活動和游戲,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行訓(xùn)練,充分調(diào)動他們的積極性和參與度。
我們會定期對學(xué)生的訓(xùn)練成果進(jìn)行評估,通過數(shù)據(jù)和報(bào)告的形式向?qū)W生和家長展示他們的進(jìn)步,激勵(lì)他們繼續(xù)努力。
專注力差怎么辦
讓孩子玩拼圖,從最初的兩三塊起,逐漸增加拼圖的塊數(shù)。拼圖要選孩子熟悉的、喜歡的形象,比如小動物、卡通形象等,讓他完成后有驚喜、親切的情感收獲。如果孩子剛開始專注力差,覺得很困難,可以讓他對照著完整圖形進(jìn)行拼搭,指點(diǎn)他注意圖塊拼接處的特點(diǎn)。拼圖游戲需要高度集中注意力,喜歡拼圖的孩子,有時(shí)能達(dá)到十分入迷的程度,可在相當(dāng)長的一段時(shí)間持續(xù)研究、拼搭。注意拼圖的難度要逐漸加大,要讓兒童有成功感,才能保持他對拼圖的熱情。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),提高學(xué)習(xí)效果和成績。
培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力,使其能夠自覺控制自己的學(xué)習(xí)過程。
培養(yǎng)學(xué)生集中注意力的能力,提高專注力和思維能力。
課程背景
近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和新媒體的發(fā)展,東莞地區(qū)的小孩子們面臨著嚴(yán)重的注意力不集中問題。家長們紛紛反映,孩子們在學(xué)習(xí)和工作上往往不能持續(xù)專注,容易分心,影響了他們的學(xué)習(xí)成績和生活質(zhì)量。為了解決這一問題并提升孩子們的學(xué)習(xí)能力,我們特別推出了針對小孩子專注力訓(xùn)練的課程。
課程特色
1. 多樣化的訓(xùn)練方法:我們根據(jù)兒童心理學(xué)的原理,結(jié)合游戲、動畫、音樂等多種活動形式,為孩子們設(shè)計(jì)了多樣化的專注力訓(xùn)練方法。
2. 個(gè)性化指導(dǎo):根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求,我們提供個(gè)性化的專注力訓(xùn)練方案,幫助他們克服不同的學(xué)習(xí)困難。
3. 融入趣味教學(xué):我們注重培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,通過趣味教學(xué)的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。
4. 小班授課:我們采用小班制授課,保證每個(gè)孩子都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果。
課程目標(biāo)
1. 提高注意力集中能力:通過專注力訓(xùn)練,幫助孩子們提高注意力持久性和專注力,提升學(xué)習(xí)效果。
2. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和策略:教授孩子們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略,讓他們在學(xué)習(xí)中更加高效和自主。
3. 增強(qiáng)自律和自控能力:通過專注力訓(xùn)練培養(yǎng)孩子們的自律和自控能力,使他們具備更好的時(shí)間管理和計(jì)劃能力。
學(xué)習(xí)對象
1. 適合年齡:本課程適合東莞地區(qū)7-12歲的小孩子參加。
2. 適合需求:無論是學(xué)業(yè)上容易分心的學(xué)生,還是對注意力不集中問題感到困擾的家長,都適合參加本課程。
課程內(nèi)容
1. 注意力集中訓(xùn)練:通過游戲、音樂、動畫等多種方式,幫助孩子們提高注意力集中能力。
2. 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):教授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略,幫助孩子們建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3. 自律和自控訓(xùn)練:通過各種活動和練習(xí),培養(yǎng)孩子們的自律和自控能力。
4. 應(yīng)對學(xué)習(xí)困難:針對孩子們在學(xué)習(xí)中容易遇到的困難,提供相應(yīng)的解決方法和指導(dǎo)。
師資力量
本機(jī)構(gòu)配備了一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),他們熟悉兒童心理學(xué)和專注力訓(xùn)練的原理,能夠有效指導(dǎo)孩子們進(jìn)行專注力訓(xùn)練。
教學(xué)質(zhì)量
本機(jī)構(gòu)秉承教育為本的宗旨,以提高孩子們的學(xué)習(xí)能力為首要任務(wù)。我們注重教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與提升,確保每一位學(xué)員都能獲得良好的學(xué)習(xí)效果。
服務(wù)水平
我們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),與家長保持及時(shí)的溝通和反饋,了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展,幫助家長更好地與孩子共同成長。
學(xué)習(xí)時(shí)長
課程時(shí)長為3個(gè)月至半年不等,根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求,靈活安排。
收費(fèi)范圍
本課程收費(fèi)范圍為20000-35000元,具體費(fèi)用根據(jù)課程時(shí)長和家長需求等因素確定,可在到校咨詢時(shí)了解詳細(xì)情況。
學(xué)習(xí)收獲
參加本課程的孩子們將會顯著提升注意力集中能力,具備自主學(xué)習(xí)的能力,更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。歡迎聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,了解更多關(guān)于東莞小孩專注力訓(xùn)練班的信息。幫助孩子們打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)效果,是我們的宗旨和責(zé)任。期待您的加入!
培訓(xùn)項(xiàng)目:干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長培訓(xùn)
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