社交能力差原因
父母的嬌慣。如今,大多數(shù)孩子都是家里唯一的孩子,所以他們享受著來自父母的各種溺愛,因此,父母很容易因?yàn)殚L期寵壞孩子而變得越來越傲慢和不合理,當(dāng)孩子們進(jìn)入學(xué)校生活時,他們會認(rèn)為自己的影響力仍然居高臨下,與朋友潛意識地傲慢和不合理,從長遠(yuǎn)來看,這將使學(xué)生抵制,因此,與朋友的人際關(guān)系也會引起芥蒂。
發(fā)展行為全景干預(yù)是在RICE理念下,專門針對自閉癥和社交言語發(fā)育遲緩兒童的康復(fù)服務(wù)。為了幫助孩子未來能夠順利融入幼兒園、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,通過RICE社交階梯評估,由評估師為孩子找到合適的干預(yù)目標(biāo),制定個性化干預(yù)方案。
發(fā)展行為定制干預(yù)是在90分鐘里,通過1對1個性化密集干預(yù),利用自然教學(xué)、回合教學(xué)等提升孩子的先備技能和社交溝通能力。同樣,孩子需要通過RICE社交階梯評估,由評估師為孩子找到合適的干預(yù)目標(biāo),制定個性化干預(yù)方案。
大米和小米語言治療中心專注于1-10歲兒童的言語語言發(fā)育和干預(yù),針對存在語言理解、表達(dá)、交流、發(fā)音、口吃、嗓音、認(rèn)知功能、喂養(yǎng)、進(jìn)食等問題的兒童及其家庭提供專業(yè)評估和干預(yù)服務(wù)。他們與家庭、學(xué)校和社區(qū)協(xié)力合作,促進(jìn)兒童言語語言能力的發(fā)展。
大米和小米注重康復(fù)師的培訓(xùn)和提升。他們根據(jù)綜合康復(fù)師的特點(diǎn)和方向,進(jìn)行專業(yè)課程的理論和實(shí)操培訓(xùn),并支持康復(fù)師在崗持續(xù)學(xué)習(xí)和考核晉升。這樣可以保證康復(fù)師具備豐富的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為孩子提供更好的服務(wù)。
大米和小米通過自主研發(fā)的康復(fù)體系“RICE”,提供基于循證科學(xué)的干預(yù)服務(wù)。這個體系以提升社交能力為核心,個性定制、科學(xué)量化,并綜合了評估、干預(yù)和培訓(xùn),為每個兒童提供適合他們的全套康復(fù)方案。
大米和小米以社交能力為核心,通過建立良好的關(guān)系和有效的溝通,幫助孩子重塑社交本能。他們評估兒童的優(yōu)勢與不足,并從兒童發(fā)展?jié)摿Φ哪芰Τ霭l(fā),設(shè)計適合他們的康復(fù)方案。同時,他們還跨專業(yè)合作,加入言語治療和作業(yè)康復(fù),提供更全面的干預(yù)和教育方案。
培養(yǎng)社交能力的好處
社交能力對孩子的心理健康有著重要影響。一個具有良好社交能力的孩子往往會感到更加自信和滿足。在與別人交往中,孩子能夠獲得他人的認(rèn)可和接納,從而增強(qiáng)自我價值感和自尊心。同時,良好的社交能力也能夠幫助孩子更好地處理情感和壓力,減少焦慮和抑郁等負(fù)面情緒的出現(xiàn),促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。
社交能力對孩子的職業(yè)發(fā)展有著重要影響。一個具有良好社交能力的孩子往往可以更好地適應(yīng)社會環(huán)境,更好地與他人合作和溝通,從而在未來的職業(yè)發(fā)展中取得更好的成果。此外,良好的社交能力也是許多職業(yè)成功的重要因素之一,它能夠幫助孩子更好地建立人際關(guān)系,獲取更多的機(jī)會和資源。
大米和小米發(fā)展行為督導(dǎo),國際應(yīng)用行為分析學(xué)會認(rèn)證行為分析師BCBA。美國德克薩斯大學(xué)分校特殊教育碩士。
大米和小米研發(fā)顧問,北大六院兒童精神科醫(yī)生,中國殘疾人康復(fù)協(xié)會應(yīng)用分析專業(yè)委員會主任委員。
大米和小米學(xué)術(shù)委員會成員,日本福岡教育大學(xué)教育學(xué)專業(yè)碩士。 日本筑波大學(xué)障礙科學(xué)專業(yè)碩士 在讀博士。
大米和小米研發(fā)顧問,中國寶島義守大學(xué)作業(yè)治療學(xué)系教授。 中國寶島彰化師范教育大學(xué)特殊教育學(xué)系博士。
課程背景
武漢社交障礙訓(xùn)練是由本機(jī)構(gòu)設(shè)計并開設(shè)的一門培訓(xùn)課程。社交障礙是一種常見的心理問題,很多人在面對他人時會感到緊張、焦慮甚至恐懼。為了幫助解決這個問題,我們特別針對武漢地區(qū)的學(xué)員需求,開發(fā)了這門專門的訓(xùn)練課程。
課程特色
1. 針對性強(qiáng):課程內(nèi)容經(jīng)過精心設(shè)計,根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)和需求,提供個性化的訓(xùn)練方法。
2. 實(shí)踐性強(qiáng):課程注重實(shí)踐,通過大量的案例分析和模擬情境訓(xùn)練,幫助學(xué)員更好地掌握社交技巧。
3. 專業(yè)導(dǎo)師:我們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素質(zhì)高的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),能夠?yàn)閷W(xué)員提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。
課程目標(biāo)
1. 提高社交能力:通過訓(xùn)練,幫助學(xué)員克服社交障礙,提升他們的社交能力和溝通技巧。
2. 增強(qiáng)自信心:讓學(xué)員在與他人交往中培養(yǎng)自信心,建立積極的自我形象。
3. 拓展人脈資源:培養(yǎng)學(xué)員的人際交往能力,為他們拓展更廣泛的人脈資源。
學(xué)習(xí)對象
1. 社交障礙者:面對社交場合時感到焦慮、緊張的人群。
2. 想提升社交能力的人士:希望在工作和生活中更加自信、順利地與他人交流的個體。
課程內(nèi)容
1. 社交心理學(xué)基礎(chǔ)知識:介紹社交心理學(xué)的基本概念和理論,幫助學(xué)員了解社交障礙的原因和特點(diǎn)。
2. 社交技巧訓(xùn)練:教授有效的社交技巧,包括非語言溝通、話題選擇、交際禮儀等。
3. 心理疏導(dǎo)與應(yīng)對策略:通過情緒管理和應(yīng)對策略的培訓(xùn),幫助學(xué)員掌握應(yīng)對社交焦慮的有效方法。
4. 實(shí)踐與反饋:通過模擬情境訓(xùn)練和角色扮演,讓學(xué)員有機(jī)會實(shí)踐社交技巧,并獲得導(dǎo)師的反饋和指導(dǎo)。
師資力量
本課程擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的師資團(tuán)隊(duì)。導(dǎo)師們均具備心理學(xué)相關(guān)專業(yè)背景和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)閷W(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。
教學(xué)質(zhì)量
我們重視教學(xué)質(zhì)量,通過嚴(yán)格的教學(xué)管理和多次教學(xué)評估,不斷提升課程的教學(xué)效果和學(xué)員滿意度。
服務(wù)水平
我們秉承以學(xué)員為中心的理念,提供周到、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。不僅僅是培訓(xùn)課程,還為學(xué)員提供課后咨詢和輔導(dǎo)。
學(xué)習(xí)時長
課程學(xué)習(xí)時長為8周,每周安排2小時的培訓(xùn)時間,讓學(xué)員足夠時間和機(jī)會鞏固所學(xué)內(nèi)容。
收費(fèi)范圍
課程收費(fèi)范圍為20000-35000元,具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)會因不同學(xué)員的需求而有所差異。
學(xué)習(xí)收獲
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠掌握有效的社交技巧,提升自己的社交能力,并在工作和生活中更加自信和順利地與他人交流。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。在我們的訓(xùn)練中,你將獲得專業(yè)指導(dǎo),克服社交障礙,提升社交能力,走向更加成功的人生。
培訓(xùn)項(xiàng)目:干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長培訓(xùn)
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