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勤學培訓網(wǎng) 語言矯正 廣州語言矯正 廣州語言康復訓練機構

廣州語言康復訓練機構

課程價格:
¥ 詢價
授課方式:
面授
上課時段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
成人:無論是在個人生活還是職業(yè)發(fā)展中,語言都起著至關重要的作用;我們的課程為成人提供了提升語言能力的機會,讓他們能夠更自信、更流利地表達自己;
課程目標:
培養(yǎng)自信心:我們注重學生的情感培養(yǎng),通過鼓勵、肯定和積極的心理暗示,幫助學生樹立正確的自我認知,建立起自信心;
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164人看過 收藏 更新時間 :2025-07-18 10:31:31
課程詳情 授課機構 教學點 同類課程 學員評論 相關推薦 相關知識
大米和小米兒童康復語言康復訓練班
大米和小米兒童康復針對語言發(fā)育出現(xiàn)問題的孩子們開設了干預課程,通過本校言語訓練的專業(yè)指導,能夠改善孩子們的發(fā)音清晰度,減弱口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調(diào)、發(fā)音器官結構異常(如兔唇、裂顎等)、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響。通過發(fā)音訓練及口肌協(xié)調(diào)能力訓練,言語訓練師會引導兒童運用正確的發(fā)音,以改善說話的清晰度。同時提供提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務。

孩子是否存在這些問題?


1 聽力障礙
難以理解他人的語言,需要多次重復才能聽清楚。這可能是因為無法準確辨別其他人的語言、口音或語速過快等原因。
2 表達困難
往往無法通過言語準確地表達自己的想法和需求,使得別人難以理解。這可能是因為缺乏表達技巧、語言簡潔、發(fā)音準確、語法正確等因素。
3 沉默寡言
在交流中,不愛言語溝通,對交往缺乏表達欲望。這可能是自信心不足、缺乏經(jīng)驗和敏感性等原因。

影響兒童語言發(fā)展的因素

家長“代勞”孩子說話。孩子不說話,當然就不會說話??上КF(xiàn)在很多家長對孩子代勞過多了,讓孩子是衣來伸手,是飯來張口,凡事只需嗯一聲就能獲得幫助,或者用手指一指就能獲得幫助,結果孩子失去了語言表達的需要,也失去了說話的機會。如此,當然表達能力就容易出現(xiàn)問題。建議父母避免代勞過多以及包辦保護過度,給孩子提供說話的機會,讓孩子主動說出自己的需求。

廣州大米和小米語言康復課程


語言康復課程
課程簡介

我們的言語治療每個療程3-6個月,單次90分鐘,以社交溝通(含語言技能、游戲技能)、語言能力(含語言理解、語言表達)、言語能力(含構音、嗓音、口吃)、吞咽與喂養(yǎng)(含咀嚼、挑食、口腔肌肉鍛煉)四大領域的干預目標為導向,讓兒童在游戲及活動情景治療中提高整體的溝通和言語能力。

01

語言訓練的目標
語言訓練的目標

過去我們對語言發(fā)展遲緩的兒童所實施的語言訓練目標大多是要求TA們能夠說話,但是現(xiàn)在已經(jīng)偏重于兒童理解語言中的意義以及能夠自主表達,因此對于孤獨癥兒童的語言訓練首重在加強其語言的理解能力。

02


核心優(yōu)勢,看得見的實力


語言仿說能力 01
使用口腔觸覺類型及脫敏,流口水矯正,喂食口肌等訓練方法,克服呼吸障礙,進行呼吸矯正。
精準系統(tǒng)評估 02
在課堂上,教師利用評估獲得患兒當前表現(xiàn)即現(xiàn)有能力水平,如口肌發(fā)展,音節(jié)缺失等來制定訓練方案。
協(xié)調(diào)肌肉運動 03
帶著孩子進行口腔按摩和唇舌操,進而達到對口部,下顎,面頰等各部分肌肉起到控制和協(xié)調(diào)作用。

語言發(fā)展的特點

語言理解能力增強是語言發(fā)展的特點之一,它表現(xiàn)為大班兒童的語言理解能力逐漸增強。通過增強語言理解能力,兒童可以更好地理解語言信息,例如長句子、復雜的語法結構和抽象的概念。這不僅為他們以后的語言發(fā)展打下基礎,也有助于他們更好地理解和應用語言。語言理解能力的增強是語言發(fā)展的關鍵之一。
語音意識的產(chǎn)生是兒童語言發(fā)展的特點之一。在2歲之前,兒童尚未產(chǎn)生對語音的意識,他們往往不能辨別自己與他人在發(fā)音方面的錯誤,2~3歲開始出現(xiàn)這種語音意識。語音意識逐漸發(fā)展主要表現(xiàn)在對別人發(fā)音的感興趣、喜歡糾正、評價別人發(fā)音等方面。幼兒語音意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在對別人發(fā)音的感興趣、喜歡糾正、評價別人發(fā)音等方面。

好機構,師資說話


黃霞

黃霞

大米和小米言語語言治療(ST)督導,香港中文大學言語治療培訓認證,國家三級心理咨詢師

解慧超

解慧超

大米和小米研發(fā)顧問,美國俄勒岡大學特殊教育與臨床科學系博士,新加坡國立教育研究院助理教授。

鄭恬

鄭恬

大米和小米區(qū)域培訓督導,美國普渡大學心理學碩士應用行為分析方向。 國際應用行為分析學會認證行為分析師。


課程背景

廣州語言康復訓練機構是一家專注于提供語言康復訓練服務的機構。我們擁有一支專業(yè)的團隊,致力于幫助學生改善語言障礙,提高溝通能力。不管是兒童還是成人,我們都提供量身定制的課程,幫助他們克服言語困難,提升自信。我們本著嚴謹、科學的教學理念,在廣州已經(jīng)取得了良好的口碑。

課程特色

1. 小班授課:我們堅持小班授課,為學生提供更精細的指導和更多的互動機會,以保證每個學生都能夠得到充分的關注和幫助。

2. 多元化教學方法:我們采用多元化的教學方法,包括游戲、角色扮演、繪畫等,讓學習變得更加有趣有趣。

3. 個性化輔導:我們根據(jù)每個學生的特點和需求,制定針對性強的學習計劃,確保每個學生能夠在適合自己的節(jié)奏下進行學習。

課程目標

1. 提高語言表達能力:通過專業(yè)的訓練,幫助學生提高語音、語調(diào)和語速的準確性,使他們能夠更自信地進行言語表達。

2. 改善溝通能力:通過模擬真實場景的對話訓練,培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力,增強他們與他人的有效溝通能力。

3. 培養(yǎng)自信心:我們注重學生的情感培養(yǎng),通過鼓勵、肯定和積極的心理暗示,幫助學生樹立正確的自我認知,建立起自信心。

學習對象

1. 兒童:對于兒童而言,語言能力的培養(yǎng)非常重要。我們的課程針對0-12歲的兒童,通過有趣的游戲和互動,幫助他們建立起良好的語言基礎。

2. 成人:無論是在個人生活還是職業(yè)發(fā)展中,語言都起著至關重要的作用。我們的課程為成人提供了提升語言能力的機會,讓他們能夠更自信、更流利地表達自己。

課程內(nèi)容

1. 聲音訓練:通過聲音練習,糾正發(fā)音錯誤,提高語音的準確性。

2. 語言表達:培養(yǎng)學生的詞匯量和語法運用能力,提高他們的語言表達能力。

3. 聽力訓練:通過聽力訓練,提高學生的聽辨能力和語言理解能力。

4. 語言應用:通過模擬真實場景的對話訓練,培養(yǎng)學生在日常生活中的語言應用能力。

師資力量

我們擁有一支專業(yè)的師資團隊,他們都是經(jīng)過嚴格篩選、資歷豐富的語言康復講師。他們具有豐富的教學經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識,能夠為學生提供專業(yè)、有效的指導。

教學質量

我們堅持以學生為中心的教學理念,關注每個學生的個體差異,提供個性化的輔導服務。我們注重實踐與理論相結合,讓學習更加有趣有趣。通過不斷的教學反饋和評估,我們確保教學質量的高水平。

服務水平

我們本機構提供全面的服務,包括課程咨詢、學習指導、學習資料等。我們注重與學生及家長的溝通,及時解答他們的問題和需求,確保學生能夠得到完善的服務。

學習時長

根據(jù)個人的具體情況,我們的課程學習時長一般在3個月至6個月之間。

收費范圍

我們的課程收費范圍為20000-35000元,具體費用根據(jù)課程內(nèi)容和學習時長而定。

學習收獲

通過我們的課程學習,學生能夠有效地克服語言障礙,提高言語表達能力。他們能夠更自信地與他人交流、表達自己的想法和觀點,為個人成長和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

總結

以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?。可?lián)系在線客服,預約免費體驗課。我們將以優(yōu)質的服務和專業(yè)的教學,為您提供滿意的學習體驗。期待與您的相見!

授課機構

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大米和小米兒童康復

大米和小米兒童康復

5.0分
認證 3 年

成立:2014年

培訓項目:干預康復培訓、融合支持培訓、家長培訓

教學點

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