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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 語言矯正 上海語言矯正 上海市兒童語言康復(fù)訓(xùn)練

上海市兒童語言康復(fù)訓(xùn)練

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
59個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
兒童語言障礙者:有發(fā)音不準(zhǔn)、語法錯(cuò)誤、語義混亂等問題的兒童;
課程目標(biāo):
改善語言障礙:通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練,幫助兒童克服語音、語法、語義等方面的障礙,達(dá)到規(guī)范的語言水平;
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149人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-18 10:31:24
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
大米和小米兒童康復(fù)語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
大米和小米兒童康復(fù)為學(xué)員提供了全面的指導(dǎo),結(jié)合科學(xué)的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù),為學(xué)員定制合適的訓(xùn)練方式,強(qiáng)化個(gè)人發(fā)音能力和表達(dá)能力,解決孩子發(fā)音困難、口齒不清晰的問題,針對(duì)口肌進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)性的訓(xùn)練,解決學(xué)員在學(xué)習(xí)上的問題。
上海大米和小米語言康復(fù)課程

語言康復(fù)課程
語言康復(fù)課程
課程簡(jiǎn)介
我們的言語治療每個(gè)療程3-6個(gè)月,單次90分鐘,以社交溝通(含語言技能、游戲技能)、語言能力(含語言理解、語言表達(dá))、言語能力(含構(gòu)音、嗓音、口吃)、吞咽與喂養(yǎng)(含咀嚼、挑食、口腔肌肉鍛煉)四大領(lǐng)域的干預(yù)目標(biāo)為導(dǎo)向,讓兒童在游戲及活動(dòng)情景治療中提高整體的溝通和言語能力。
語言訓(xùn)練的目標(biāo)
過去我們對(duì)語言發(fā)展遲緩的兒童所實(shí)施的語言訓(xùn)練目標(biāo)大多是要求TA們能夠說話,但是現(xiàn)在已經(jīng)偏重于兒童理解語言中的意義以及能夠自主表達(dá),因此對(duì)于孤獨(dú)癥兒童的語言訓(xùn)練首重在加強(qiáng)其語言的理解能力。

語言發(fā)育遲緩的原因
1、社交障礙。如果孩子存在嚴(yán)重的社交障礙,也會(huì)影響語言發(fā)育,出現(xiàn)遲緩的情況。所以在平時(shí)的生活中,家長(zhǎng)要幫助孩子積極的與人交往,對(duì)于他們的語言發(fā)育有很大的幫助。
2、智力障礙。智力障礙是導(dǎo)致言語發(fā)育遲緩的重要原因,只要發(fā)現(xiàn)孩子有智力低下的表現(xiàn),就要及時(shí)干預(yù),幫助他們做好科學(xué)治療,減少智力障礙的危害。
3、構(gòu)音器官異常。言語發(fā)育遲緩可能與構(gòu)音器官異常有關(guān),如果孩子患有此類疾病,一定要幫助他們及時(shí)醫(yī)治,控制病情,減少危害。

豐富的教學(xué)特色搶先看

1 教學(xué)方法
制定個(gè)性化的康復(fù)方案;作業(yè)療法、物理療法、語言療法、早期干預(yù)、親子教育;引導(dǎo)式教育、技能訓(xùn)練;情景模擬式教育、小組精品教育、個(gè)別化教育;感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)與服務(wù)。
2 師資力量
擁有一批富有愛心和康復(fù)經(jīng)驗(yàn)的特教及康復(fù)老師,累計(jì)有大量發(fā)音障礙兒童在此接受過康復(fù)教育訓(xùn)練,并取得了不同程度的康復(fù)效果,我們以專業(yè)的評(píng)估系統(tǒng),針對(duì)每一個(gè)孩子制定個(gè)性化的康復(fù)方案。

該課程適合哪些人訓(xùn)練

課程對(duì)象

語言發(fā)育障礙,不會(huì)說話的小朋友;溝通出現(xiàn)障礙,發(fā)音不清的小朋友;孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-8周歲兒童。

課程對(duì)象 語言康復(fù)課程對(duì)象

語言發(fā)育遲緩的危害
影響家庭關(guān)系。如果孩子說話慢、說話不清晰,父母會(huì)有很大的壓力,父母會(huì)更擔(dān)心,而有語言障礙的孩子往往沒有正常孩子的家庭關(guān)系和諧。
影響社交生活。語言發(fā)育遲緩的孩子往往缺乏親和力,不喜歡與他人進(jìn)行語言交流,覺得孩子與周圍環(huán)境不和諧。
誘發(fā)自閉癥癥狀。孩子開口說話晚,導(dǎo)致錯(cuò)過了2-3歲的語言爆發(fā)期。孩子言語表達(dá)障礙不及時(shí)干預(yù)出現(xiàn)語言退化、社會(huì)交往困難、不合群、喚名不理等自閉癥狀。

一起來了解大米和小米兒童康復(fù)

大米和小米兒童康復(fù)簡(jiǎn)介
大米和小米是家專門為自閉癥兒童、言語遲緩、專注力不足、孤獨(dú)癥兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。通過自閉癥研究和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)形成了自己的教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng),成立一支匯集兒童教育學(xué)家、康復(fù)訓(xùn)練治療等多個(gè)領(lǐng)域的師資團(tuán)隊(duì)。這里能夠?yàn)楹⒆觽兲峁I(yè)的康復(fù)干預(yù)指導(dǎo),集合科學(xué)評(píng)估、機(jī)構(gòu)干預(yù)、居家干預(yù)以及科普咨詢?yōu)橐惑w的科學(xué)體系,為諸多孩子和家庭帶來專業(yè)指導(dǎo)。
機(jī)構(gòu)前臺(tái)

機(jī)構(gòu)前臺(tái)

活動(dòng)區(qū)域

活動(dòng)區(qū)域

教室

教室


課程背景

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高,兒童語言障礙問題日益突出。為了解決這一問題,上海市兒童語言康復(fù)訓(xùn)練課程應(yīng)運(yùn)而生。我們致力于幫助兒童克服語言障礙,提升他們的語言溝通能力,達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

課程特色

1. 針對(duì)性強(qiáng):根據(jù)兒童個(gè)體差異,制定具體的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃,確保針對(duì)性和個(gè)性化。

2. 多元化教學(xué):采用多種教學(xué)手段,如游戲、角色扮演等,提高課程趣味性和參與度。

3. 綜合訓(xùn)練:注重聽、說、讀、寫等方面的綜合訓(xùn)練,全面提升兒童的語言表達(dá)及理解能力。

4. 寓教于樂:通過豐富的課外活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)兒童的社交能力和表達(dá)能力。

課程目標(biāo)

1. 提升語言溝通能力:通過課程的學(xué)習(xí),使兒童的語言表達(dá)能力得到明顯提高,能夠流利、準(zhǔn)確地進(jìn)行語言交流。

2. 培養(yǎng)自信心:通過創(chuàng)設(shè)積極、互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,增強(qiáng)兒童的自信心,積極參與到語言表達(dá)中。

3. 改善語言障礙:通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練,幫助兒童克服語音、語法、語義等方面的障礙,達(dá)到規(guī)范的語言水平。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 兒童語言障礙者:有發(fā)音不準(zhǔn)、語法錯(cuò)誤、語義混亂等問題的兒童。

2. 普通兒童:希望提高自己語言表達(dá)能力的普通兒童。

課程內(nèi)容

1. 語音訓(xùn)練:針對(duì)不同兒童的語音問題,進(jìn)行有針對(duì)性的發(fā)音訓(xùn)練,糾正發(fā)音錯(cuò)誤。

2. 語法訓(xùn)練:通過練習(xí)例句、句型轉(zhuǎn)換等方式,提高兒童的語法正確性。

3. 詞匯擴(kuò)展:通過豐富的詞匯練習(xí),拓展兒童的詞匯量,提高詞匯運(yùn)用能力。

4. 語義訓(xùn)練:培養(yǎng)兒童對(duì)語言的理解能力,提高聽說讀寫的整體表達(dá)能力。

師資力量

我們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),他們具備相關(guān)專業(yè)背景和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們將根據(jù)兒童的具體情況,制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案,并負(fù)責(zé)課程的教學(xué)與輔導(dǎo)工作。

教學(xué)質(zhì)量

我們始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量,注重教學(xué)效果和兒童的學(xué)習(xí)情況。我們通過定期評(píng)估和反饋,不斷優(yōu)化教學(xué)方式和內(nèi)容,確保每個(gè)兒童都能獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

服務(wù)水平

我們提供全面的服務(wù),為家長(zhǎng)和學(xué)員提供貼心的咨詢和解答,幫助他們更好地了解課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)兒童的具體狀況和需求,我們提供不同學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的課程,一般為6個(gè)月至1年之間。

收費(fèi)范圍

我們的課程收費(fèi)范圍為20000-35000元,具體收費(fèi)根據(jù)課程時(shí)長(zhǎng)和個(gè)性化需求而定。

學(xué)習(xí)收獲

1. 提高語言表達(dá)能力:通過課程的學(xué)習(xí),兒童的語言表達(dá)能力得到明顯提高。

2. 克服語言障礙:經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練,兒童能夠克服各種語言障礙,語言水平得到規(guī)范提升。

3. 增強(qiáng)自信心:在積極、鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)氛圍中,兒童逐漸建立自信心,敢于表達(dá)自己的想法和意見。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如需了解更多信息,可聯(lián)系我們的在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。上海市兒童語言康復(fù)訓(xùn)練課程致力于幫助兒童克服語言障礙,提升語言表達(dá)能力,為兒童的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

授課機(jī)構(gòu)

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大米和小米兒童康復(fù)

大米和小米兒童康復(fù)

5.0分
認(rèn)證 3 年

成立:2014年

培訓(xùn)項(xiàng)目:干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長(zhǎng)培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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