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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

注意力課程為了幫助孩子提升相應(yīng)能力，先對孩子進(jìn)行測試，對孩子的視知覺能力和聽知覺能力進(jìn)行測評(píng)，了解孩子在注意力的情況，之后根據(jù)孩子的測試結(jié)果，找到孩子的薄弱點(diǎn)，為孩子設(shè)置訓(xùn)練目標(biāo)，選取相應(yīng)的題庫和訓(xùn)練方法，幫助孩子提升注意力。

您可能關(guān)心的問題？

兒童注意力不集中的原因有哪些呢？

專業(yè)兒童注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)費(fèi)用是多少？

注意力訓(xùn)練適合年齡是多大的孩子呢？

蘇州雅恩輔育注意力課程

詳情了解

階段	課程詳情
注意力訓(xùn)練	從聚焦性專注力、持久性專注力、選擇性專注力、轉(zhuǎn)換性專注力、分散性專注力五大類別入手，依據(jù)不同難易程度，系列化、循序漸進(jìn)全面改善專注力水平；以視覺專注力、聽覺專注力兩大模式訓(xùn)練。
神經(jīng)反饋	北京師范大學(xué)腦調(diào)控與認(rèn)知增強(qiáng)研究中心合作項(xiàng)目。通過與計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)檢測到兒童腦波活動(dòng)狀態(tài)，并結(jié)合大腦的實(shí)際情況，針對大腦薄弱的區(qū)域運(yùn)用的內(nèi)容來協(xié)助鍛煉大腦神經(jīng)，從而達(dá)到提升大腦注意力的目的，進(jìn)而使記憶力、專注力、集中力、自我控制力、IQ等獲得顯著提升，讓大腦更加靈敏。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練	多數(shù)注意力缺失的孩子同時(shí)會(huì)表現(xiàn)出多動(dòng)沖動(dòng)以及姿勢控制、協(xié)調(diào)不足的情況，通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練調(diào)節(jié)兒童動(dòng)作表現(xiàn)、感覺信息處理及身體協(xié)調(diào)能力。

兒童注意力不集中的表現(xiàn)

注意力不集中的具體表現(xiàn)，上課（或看書）注意力不集中，常常分心、走神；學(xué)習(xí)時(shí)，坐不住，動(dòng)作特別多，無法靜下來；作業(yè)粗心、馬虎，常常出錯(cuò)；作業(yè)太慢，邊做邊玩，磨磨蹭蹭；頭腦也很聰明，成績卻總是上不來。由于拖拉、注意力不集中，因此學(xué)習(xí)任務(wù)稍微加大，這類孩子就會(huì)覺得時(shí)間不夠用，而且學(xué)習(xí)會(huì)很被動(dòng)，常常落在其他同學(xué)的后面?？梢?，注意力不集中對孩子影響可謂非常之大，因此父母會(huì)對此進(jìn)行干預(yù)。

豐富的教學(xué)特色搶先看

01

個(gè)性化量身定制：一對一的評(píng)估、計(jì)劃和訓(xùn)練，為孩子量身定制較具個(gè)性化較適宜的干預(yù)方案。
02

自然情景的教學(xué)：將學(xué)習(xí)目標(biāo)整合于兒童日?；顒?dòng)或其感興趣的功能性活動(dòng)之中來學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)有所用。
03

全腦發(fā)展干預(yù)模式：感覺運(yùn)動(dòng)、語言溝通、認(rèn)知心理、社交情感、各領(lǐng)域能力整體發(fā)展。
04

全生涯成長：早期（0-3歲）-學(xué)前（4-6歲）-融合支持（6-12歲）-生活技能（12-15歲）-輔導(dǎo)（15歲以上）

怎么選少兒注意力機(jī)構(gòu)

1、教學(xué)環(huán)境。教學(xué)環(huán)境的考察主要是考察教學(xué)區(qū)的設(shè)置是否合理，教學(xué)環(huán)境硬件設(shè)施是否完善，教室面積、大小通風(fēng)以及教學(xué)服務(wù)等。2、安全性。安全是孩子成長過程中的頭等大事，也是各位家長們選班時(shí)需要重點(diǎn)考量的部分。家長在選擇學(xué)校時(shí)要注意考察教學(xué)場所的安全措施是否齊全。 3、師資水平?？疾鞄熧Y水平，家長需要重點(diǎn)考察老師是否經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)，與機(jī)構(gòu)的老師進(jìn)行交流，了解機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念與教學(xué)方法，擁有專業(yè)的師資力量與科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)體系的機(jī)構(gòu)，教學(xué)水平高，才能確保質(zhì)量。

雅恩輔育，機(jī)構(gòu)介紹

機(jī)構(gòu)簡介

雅恩輔育

雅恩輔育成立于2005年，致力于2-8歲特殊需求兒童的言語語言和社交溝通訓(xùn)練，為孩子提供個(gè)性化的專業(yè)服務(wù)。開設(shè)兒童訓(xùn)練中心，成為全國率先開展言語康復(fù)訓(xùn)練的非醫(yī)療機(jī)構(gòu)，填補(bǔ)了市場上社會(huì)教學(xué)力量的空白。

課程背景

蘇州是一座充滿歷史文化底蘊(yùn)的城市，在這個(gè)美麗的城市里，有一家值得推薦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——雅恩輔育。雅恩輔育是一家專注于訓(xùn)練注意力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于幫助學(xué)生提高專注力和思維能力，為他們的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展鋪平道路。

課程特色

1. 多元化訓(xùn)練方法：雅恩輔育注重培養(yǎng)學(xué)生在不同環(huán)境下的思維適應(yīng)能力，結(jié)合了認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和心理學(xué)的理論知識(shí)，采用多種訓(xùn)練方法，包括游戲、互動(dòng)討論等，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。

2. 個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃：雅恩輔育根據(jù)學(xué)生的年齡、能力和學(xué)習(xí)目標(biāo)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的具體情況量身定制課程內(nèi)容，確保每個(gè)學(xué)生都能獲得較大的收益。

3. 小班教學(xué)：雅恩輔育采用小班教學(xué)模式，每個(gè)班級(jí)人數(shù)不超過10人，保證了每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。

4. 實(shí)踐任務(wù)：雅恩輔育注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，結(jié)合課堂學(xué)習(xí),讓學(xué)生參與各種實(shí)踐任務(wù),鍛煉學(xué)生分析解決問題的能力。

課程目標(biāo)

1. 提高學(xué)生的專注力：通過針對性的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服分散注意力的問題，提高專注力和持久力。

2. 增強(qiáng)學(xué)生的思維能力：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力，使他們能夠更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。

3. 提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：通過培養(yǎng)學(xué)生的注意力和思維能力，提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠更加主動(dòng)、積極地參與。

學(xué)習(xí)對象

1. 小學(xué)生：培養(yǎng)孩子專注力和思維能力，為他們今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2. 初中生：幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果，為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備。

3. 高中生：提升學(xué)生解題思維能力，進(jìn)行更深層次的知識(shí)理解與應(yīng)用。

課程內(nèi)容

1. 認(rèn)知訓(xùn)練：通過不同的認(rèn)知任務(wù)，訓(xùn)練學(xué)生的觀察力、記憶力和思維能力。