
注意力訓(xùn)練課程經(jīng)過專業(yè)腦波反饋訓(xùn)練,刺激大腦神經(jīng)放松。采用小班制教學(xué),讓孩子的大腦氧分充足,同時加上心里暗示訓(xùn)練,使身心腦一體訓(xùn)練,再加強視覺注意力和聽覺注意力訓(xùn)練。在一定時間內(nèi),大腦自由控制五感,思維反應(yīng)更快、注意力集中!
孩子經(jīng)常動來動去或是玩弄手腳?
孩子在團體活動中不能輪流等待?
孩子做事沖動,不會提前思考和規(guī)劃?
孩子容易感到不安,情緒緊張或低落?
孩子的負面自我觀感,受挫容忍度低?
兒童注意力不集中的原因
導(dǎo)致孩子注意力不集中的原因是多方面的,感覺統(tǒng)合前庭失調(diào)大腦學(xué)習(xí)信息依靠身體一感覺器官的輸入,學(xué)習(xí)后的大腦則發(fā)揮指揮身體及感官的能力。因為大腦、身體、感官的神經(jīng)系統(tǒng)非常復(fù)雜,所以需要統(tǒng)合,這就是感覺統(tǒng)合。前庭感覺讓孩子的頭、眼、四肢、身體能相互協(xié)調(diào),做出一系列動作。人的身體會在地心引力狀態(tài)下保持平衡,所以前庭感覺的協(xié)調(diào)也稱前庭平衡。當孩子前庭平衡不佳時,就會造成身體動作控制不良,例如:踢球時無法用單腳正確地使力,頭部搖動頻繁,注意力分散等。在接受我們測試的孩子中,感覺統(tǒng)合失調(diào)的比例相當高。這不是教育方法問題,而是兒童大腦功能發(fā)育不協(xié)調(diào)所造成。
課程模式
個訓(xùn)課:30分鐘,一對一;團體課:30分鐘,一對二 / 60分鐘,一對三或五。課程采用的原理是應(yīng)用行為分析學(xué)(ABA)。
適合對象
孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知理解能力不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-8周歲兒童;溝通出現(xiàn)障礙,發(fā)音不清的小朋友。
將自閉癥兒童納入普通教育環(huán)境中,并提供相應(yīng)的支持和服務(wù)。這種融合教育可以幫助自閉癥兒童與其他正常發(fā)展的兒童一起學(xué)習(xí)和成長,促進他們的社交互動和適應(yīng)能力。
敏朗干預(yù)康復(fù)體系的自主研發(fā)意味著該體系是根據(jù)自閉癥兒童的特殊需求和特點進行量身定制的。這種個性化的康復(fù)訓(xùn)練和融合教育支持可以更好地滿足自閉癥兒童的需要,幫助他們克服自閉癥帶來的困難,提升他們的社交互動、溝通能力和注意力等方面的發(fā)展。
怎么選注意力訓(xùn)練機構(gòu)
1、教學(xué)環(huán)境。教學(xué)環(huán)境的考察主要是考察教學(xué)區(qū)的設(shè)置是否合理,教學(xué)環(huán)境硬件設(shè)施是否完善,教室面積、大小通風(fēng)以及教學(xué)服務(wù)等。
2、安全性。安全是孩子成長過程中的頭等大事,也是各位家長們選班時需要重點考量的部分。家長在選擇學(xué)校時要注意考察教學(xué)場所的安全措施是否齊全。
3、師資水平??疾鞄熧Y水平,家長需要重點考察老師是否經(jīng)過嚴格的專業(yè)培訓(xùn),與機構(gòu)的老師進行交流,了解機構(gòu)的教學(xué)理念與教學(xué)方法,擁有專業(yè)的師資力量與科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)體系的機構(gòu),教學(xué)水平高,才能確保質(zhì)量。
敏朗教育連鎖機構(gòu)成立于2007年,是一家經(jīng)教育主管部門備案的康復(fù)機構(gòu),也是言語聽覺科學(xué)教育部重點實驗室成果轉(zhuǎn)化基地。校區(qū)通過設(shè)置個性化教學(xué)目標,配置高標準師資、系統(tǒng)家長培訓(xùn)以及國際專業(yè)人士定期督導(dǎo)的機制,采取自主研發(fā)課程體系進行一對一與團體式的教學(xué),提高兒童的社交、融合能力,激發(fā)孩子早期語言發(fā)展和主動溝通,為孩子自然融入幼兒園、小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
課程背景
福州集中注意力訓(xùn)練中心是一家專注于提高學(xué)習(xí)和注意力力量的機構(gòu)。我們專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與注意力技巧,以幫助他們更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力和提升學(xué)習(xí)效率。通過科學(xué)的訓(xùn)練方法和專業(yè)的指導(dǎo),我們旨在幫助學(xué)生獲得更好的學(xué)術(shù)成績、培養(yǎng)自我管理和自律的能力。
課程特色
1. 腦波訓(xùn)練:借助專業(yè)設(shè)備,通過監(jiān)測學(xué)生的腦電波活動,提高學(xué)生的集中與專注能力。
2. 認知訓(xùn)練:通過各種認知訓(xùn)練活動,開發(fā)學(xué)生的觀察力、記憶力和邏輯思維能力。
3. 心理輔導(dǎo):為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)服務(wù),幫助他們面對學(xué)習(xí)和生活中的各種困難和壓力。
課程目標
1. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和注意力水平。
2. 增強學(xué)生的自我管理和自律能力。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。
4. 培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài),提升自信心。
學(xué)習(xí)對象
1. 學(xué)齡前兒童:幫助他們培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)技巧。
2. 中小學(xué)生:提高他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)動力。
3. 大學(xué)生:幫助他們更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力和提升學(xué)習(xí)效果。
課程內(nèi)容
1. 腦波訓(xùn)練課程:包括腦波監(jiān)測和訓(xùn)練,通過專業(yè)設(shè)備進行腦波活動的監(jiān)測和訓(xùn)練,以提升學(xué)生的集中與專注能力。
2. 認知訓(xùn)練課程:通過各種認知訓(xùn)練活動,開發(fā)學(xué)生的觀察力、記憶力和邏輯思維能力。
3. 心理輔導(dǎo)課程:為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)服務(wù),幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。
師資力量
本機構(gòu)擁有一支經(jīng)驗豐富、素質(zhì)過硬的教師團隊,他們具備專業(yè)的知識和教學(xué)經(jīng)驗,能夠有效地指導(dǎo)學(xué)生進行集中注意力的訓(xùn)練。
教學(xué)質(zhì)量
我們致力于提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),確保每位學(xué)生能夠獲得精準的指導(dǎo)和專業(yè)的培訓(xùn),以達到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。
服務(wù)水平
我們本著以學(xué)生為中心的原則,提供個性化的服務(wù),為每位學(xué)生制定適合他們個人需求的學(xué)習(xí)計劃,并定期進行學(xué)習(xí)和進展的評估。
學(xué)習(xí)時長
根據(jù)學(xué)生不同的需求和目標,學(xué)習(xí)時長一般為2個月至6個月。
收費范圍
我們的收費范圍為3000元至8000元。
學(xué)習(xí)收獲
通過福州集中注意力訓(xùn)練中心的課程學(xué)習(xí),學(xué)生可以提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)動力,提升自己的注意力水平和解決問題的能力,同時培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)和自信心。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?。可?lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。通過福州集中注意力訓(xùn)練中心的專業(yè)訓(xùn)練和指導(dǎo),相信每位學(xué)生都能夠取得出色的學(xué)業(yè)成績,并在學(xué)習(xí)和生活中取得更加突出的成就。