孩子難以在座位上安靜坐著？
孩子在做作業(yè)或進(jìn)行活動(dòng)時(shí)粗心大意？
孩子常中斷或干擾其他人的活動(dòng)？
在進(jìn)行需要組織規(guī)劃的活動(dòng)時(shí)有困難？
個(gè)訓(xùn)課：30分鐘，一對(duì)一；團(tuán)體課：30分鐘，一對(duì)二 / 60分鐘，一對(duì)三或五。課程采用的原理是應(yīng)用行為分析學(xué)（ABA）。
孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知理解能力不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-8周歲兒童；溝通出現(xiàn)障礙，發(fā)音不清的小朋友。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
將自閉癥兒童納入普通教育環(huán)境中，并提供相應(yīng)的支持和服務(wù)。這種融合教育可以幫助自閉癥兒童與其他正常發(fā)展的兒童一起學(xué)習(xí)和成長，促進(jìn)他們的社交互動(dòng)和適應(yīng)能力。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
敏朗干預(yù)康復(fù)體系的自主研發(fā)意味著該體系是根據(jù)自閉癥兒童的特殊需求和特點(diǎn)進(jìn)行量身定制的。這種個(gè)性化的康復(fù)訓(xùn)練和融合教育支持可以更好地滿足自閉癥兒童的需要，幫助他們克服自閉癥帶來的困難，提升他們的社交互動(dòng)、溝通能力和注意力等方面的發(fā)展。
注意力是生理學(xué)上面的一個(gè)專業(yè)術(shù)語，它是指心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。注意力不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上面，還體現(xiàn)在生活中的方方面面，有的家長想要把孩子送到專業(yè)的注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于市面上的注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，而且每個(gè)家長為自己孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的動(dòng)機(jī)和目的不一樣，所以并沒有一個(gè)非常統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來判斷這個(gè)機(jī)構(gòu)的排名。各個(gè)不同的機(jī)構(gòu)之間的優(yōu)勢(shì)也是不一樣的，家長在選擇時(shí)可以多挑選幾個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行考察，再結(jié)合自身實(shí)際情況作出判斷。
敏朗教育連鎖機(jī)構(gòu)成立于2007年，是一家經(jīng)教育主管部門備案的康復(fù)機(jī)構(gòu)，也是言語聽覺科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成果轉(zhuǎn)化基地。校區(qū)通過設(shè)置個(gè)性化教學(xué)目標(biāo)，配置高標(biāo)準(zhǔn)師資、系統(tǒng)家長培訓(xùn)以及國際專業(yè)人士定期督導(dǎo)的機(jī)制，采取自主研發(fā)課程體系進(jìn)行一對(duì)一與團(tuán)體式的教學(xué)，提高兒童的社交、融合能力，激發(fā)孩子早期語言發(fā)展和主動(dòng)溝通，為孩子自然融入幼兒園、小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課程背景
福州作為閩南文化的發(fā)源地，擁有悠久的歷史和眾多的人文景觀，吸引了眾多游客和居民。然而，近年來隨著社會(huì)節(jié)奏的加快和信息的快速膨脹，福州的居民普遍出現(xiàn)了注意力不集中的問題。為了幫助福州居民提高注意力和思維能力，我們開設(shè)了專門的注意力訓(xùn)練課程。
課程特色
1. 科學(xué)有效：我們根據(jù)新的認(rèn)知心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)研究成果，結(jié)合福州地域特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一套科學(xué)有效的注意力訓(xùn)練方法。
2. 個(gè)性化定制：我們針對(duì)不同年齡段、從業(yè)人員和學(xué)生群體，提供個(gè)性化定制的訓(xùn)練方案，成效顯著。
3. 多種訓(xùn)練方式：我們采用多樣化的訓(xùn)練方式，包括專業(yè)的腦力游戲、集中注意力訓(xùn)練和冥想等，以促進(jìn)學(xué)員全面提高注意力和思維能力。
課程目標(biāo)
1. 提高集中注意力能力：通過訓(xùn)練，學(xué)員能夠更好地調(diào)節(jié)自己的注意力，提升集中精力的能力。
2. 培養(yǎng)思維靈活性：訓(xùn)練過程中，學(xué)員能夠提高思維反應(yīng)速度和靈活性，培養(yǎng)解決問題的能力。
3. 增強(qiáng)學(xué)習(xí)和記憶能力：通過專門的記憶訓(xùn)練和思維技巧培養(yǎng)，學(xué)員能夠提升學(xué)習(xí)效率和記憶力。
4. 改善情緒管理和壓力應(yīng)對(duì)：訓(xùn)練過程中，學(xué)員可以有效的減輕焦慮和壓力，提高情緒管理能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 成年人群體：包括上班族、教師、家庭主婦等不同職業(yè)的成年人，提高他們工作和生活中的注意力和集中力。
2. 學(xué)生群體：包括小學(xué)、初中和高中等階段的學(xué)生，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力。
3. 中老年人群體：幫助中老年人保持大腦靈活，延緩智力衰退，提高生活質(zhì)量。
課程內(nèi)容
1. 注意力訓(xùn)練：通過專業(yè)的訓(xùn)練課程，提升學(xué)員的注意力集中能力和持久性。
2. 腦力游戲：通過各類腦力游戲的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員的思維靈活性和邏輯思維能力。
3. 冥想訓(xùn)練：通過冥想練習(xí)，讓學(xué)員能夠更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和壓力，增強(qiáng)身心健康。
4. 記憶訓(xùn)練：通過記憶訓(xùn)練和改善記憶技巧，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)和記憶能力。
師資力量
我們的師資團(tuán)隊(duì)由心理學(xué)專業(yè)背景的專業(yè)人士組成，擁有豐富的注意力訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們通過嚴(yán)格的選拔和培訓(xùn)，能夠提供專業(yè)、有針對(duì)性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
教學(xué)質(zhì)量
我們注重教學(xué)質(zhì)量，每名學(xué)員都會(huì)得到個(gè)性化的指導(dǎo)和關(guān)注，確保他們能夠有效地掌握注意力訓(xùn)練方法和技巧。學(xué)員的進(jìn)步也會(huì)得到實(shí)時(shí)的反饋和評(píng)估，以便進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和優(yōu)化。
服務(wù)水平
我們提供全面的服務(wù)，包括在線咨詢、課程預(yù)約和免費(fèi)體驗(yàn)課。學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困惑，都可以得到及時(shí)的解答和幫助。
學(xué)習(xí)時(shí)長
我們的課程時(shí)長一般為3個(gè)月到6個(gè)月，根據(jù)不同學(xué)員的情況和需求，可以進(jìn)行靈活調(diào)整。
收費(fèi)范圍
我們的課程收費(fèi)范圍在3000元到8000元之間，根據(jù)課程的內(nèi)容和時(shí)長有所不同。具體價(jià)格以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。
學(xué)習(xí)收獲
通過參與我們的注意力訓(xùn)練課程，學(xué)員可以提高自己的注意力和集中力，增強(qiáng)思維能力和注意力的持久性。同時(shí)，學(xué)員還能夠提高記憶能力、改善情緒管理能力，提高學(xué)習(xí)和工作效率。
總結(jié)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們將以專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和全面的服務(wù)，為福州居民提供科學(xué)有效的注意力訓(xùn)練課程，幫助他們提高思維和集中力，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏和壓力。
培訓(xùn)項(xiàng)目：言語訓(xùn)練、社交溝通培訓(xùn)、融合銜接培訓(xùn)、孤獨(dú)癥干預(yù)培訓(xùn)、感統(tǒng)互動(dòng)
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