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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 語言訓(xùn)練 上海語言訓(xùn)練 上海兒童語言障礙訓(xùn)練中心

上海兒童語言障礙訓(xùn)練中心

課程價格:
¥ 詢價
授課方式:
面授,錄播,網(wǎng)課
上課時段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
需要提高語言表達(dá)能力的兒童
課程目標(biāo):
增進(jìn)社交交往能力
預(yù)約試聽
在線咨詢
183人看過 收藏 更新時間 :2025-07-15 21:24:21
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點 同類課程 學(xué)員評論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識
雅恩輔育語言障礙矯正培訓(xùn)課程
語言障礙訓(xùn)練課程專注特殊兒童訓(xùn)練,為孩子們提供有效訓(xùn)練,幫助孩子融入社會,融入主流生活。專業(yè)教師團(tuán)隊,經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的專業(yè)訓(xùn)練師,由優(yōu)異的教師組成的核心教育團(tuán)隊,為特殊兒童的訓(xùn)練提供專業(yè)訓(xùn)練和支持。我們的老師專業(yè)性強(qiáng),充滿愛心和責(zé)任感,用愛與專業(yè)性為孩子們打造美好未來。
您可能關(guān)心的問題?

問題
01

孩子語言發(fā)育遲緩會影響智力嗎?

02

比較好的語言發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)有哪些?

03

哪些因素可能引起兒童語言發(fā)育遲緩?


語言障礙知識介紹
判斷孩子是否有語言障礙跡象:1歲不會說單字;2歲不會說二字詞語,詞匯量不足50個;3歲不會說簡單句子,詞匯量不足150個;4歲仍有發(fā)音不準(zhǔn)、口齒不清、說話磕巴的現(xiàn)象;5歲不能講或復(fù)述邏輯性較強(qiáng)的故事;天生有發(fā)育遲緩、智力低下、聽力損傷、腦發(fā)育不全和腭裂等疾病。正常的語言溝通過程需要很多器官的參與,像是唇、齒、舌、腭、大腦、眼睛、耳朵等,而這些器官提供的各種能力也是合格語言能力的基礎(chǔ)。罹患語言障礙的孩子必定是因為這些器官出現(xiàn)疾病或發(fā)育不良,才會發(fā)生種種語言問題。

上海雅恩輔育語言康復(fù)課程

語言發(fā)展
社交技能
心智解讀
語言發(fā)展課程
language development

激發(fā)孩子早期語言發(fā)展和主動溝通,能參照溝通伙伴的面部表情、肢體動作等反應(yīng),進(jìn)行一定的模仿學(xué)習(xí)。兒童能口齒清晰,語句完整地敘述事件或故事情節(jié),理解邏輯關(guān)系,表達(dá)自我感受。

社交技能課程
Social skills

如何關(guān)注到如何與同伴共處和玩耍,如何與同伴交談,如何識別和處理自己的情緒,如何處理欺負(fù)、嘲笑,以及在集體環(huán)境中的規(guī)則意識等,幫助學(xué)員能與同伴和諧相處并適應(yīng)集體學(xué)習(xí)生活。

心智解讀課程
mind reading

課程主要通過教導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)視線偵查及互聯(lián)注意,假想游戲,理解并表達(dá)情緒等,幫助孩子了解他人的觀點和意圖,識別情緒和其他多元訊息,讓學(xué)員更好的掌握社交互動技能,融入集體。


豐富的教學(xué)特色搶先看

01
認(rèn)知課程

通過認(rèn)知個訓(xùn)課程提升為精細(xì)動作,認(rèn)知水平,從而發(fā)展邏輯思維能力。

02
行為社交

針對行為問題進(jìn)行情景導(dǎo)入式干預(yù),并遷移至家庭成員,解決行為問題。

03
小組訓(xùn)練

訓(xùn)練師會透過小組訓(xùn)練及模擬生活情境,鼓勵兒童運用已掌握的語言技巧。

04
促進(jìn)語言理解

老師會根據(jù)語言發(fā)展階段、兒童的能力及環(huán)境需要,給予適當(dāng)?shù)恼Z言刺激。


語言康復(fù)機(jī)構(gòu)怎么選

是否有科學(xué)的專業(yè)的評估體系?教師對孩子的耐心、責(zé)任和熱愛程度如何?是否進(jìn)行專業(yè)的高質(zhì)量的干預(yù)?是否有家庭干預(yù)方法的指導(dǎo)?對于機(jī)構(gòu)的選擇,家長心中也會有自己的一桿稱,專業(yè)程度、口碑、時間、距離、費用,都要權(quán)衡,上面說的3點。其中前2點,如果不親身去試聽,或是對這個行業(yè)不是很了解,也很難做出判斷,那么第三點,我覺得就是一個很重要的選擇標(biāo)準(zhǔn):機(jī)構(gòu)是否有家庭干預(yù)方法的指導(dǎo)?或是允許家長陪同上課,如果允許家長陪同上課,這是可以選擇的機(jī)構(gòu),因為家長能一起陪同上課,一方面安撫孩子情緒,另外,這樣家長也能學(xué)習(xí),回家再教孩子,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升訓(xùn)練效果。


雅恩輔育,教學(xué)環(huán)境

機(jī)構(gòu)前臺
機(jī)構(gòu)前臺
小班教室
小班教室
走廊環(huán)境
走廊環(huán)境
樓梯環(huán)境
樓梯環(huán)境

課程背景

上海兒童語言障礙訓(xùn)練中心為廣大有語言障礙兒童提供專業(yè)的語言康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),致力于幫助兒童克服語言障礙,提高語言和溝通能力。推薦的機(jī)構(gòu)是雅恩輔育,該機(jī)構(gòu)擁有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的師資力量,以個性化的訓(xùn)練方法和科學(xué)的課程體系廣受好評。

課程特色

1. 定制化訓(xùn)練:根據(jù)每位兒童的具體情況,制定個性化的訓(xùn)練方案,針對性地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2. 多元化教學(xué)方法:采用多種教學(xué)方法,如游戲、互動、角色扮演等,激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣,增加學(xué)習(xí)的趣味性。

3. 環(huán)境創(chuàng)設(shè):通過營造積極、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓兒童感受到舒適和自信,促進(jìn)語言的發(fā)展和提高。

課程目標(biāo)

1. 培養(yǎng)兒童的聽、說、讀、寫等方面的語言能力,提高他們的溝通表達(dá)能力。

2. 幫助兒童樹立正確的語言表達(dá)習(xí)慣,糾正發(fā)音和聲音問題,使他們的語言更清晰、流利。

3. 促進(jìn)兒童社交能力的發(fā)展,讓他們能夠更好地與他人進(jìn)行有效的交流和互動。

4. 提高兒童的注意力和集中力,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的自信心和積極態(tài)度。

學(xué)習(xí)對象

1. 3-12歲的語言發(fā)育滯后兒童。

2. 語音、發(fā)音障礙的兒童。

3. 音韻結(jié)構(gòu)障礙的兒童。

課程內(nèi)容

1. 基礎(chǔ)語言訓(xùn)練:包括語音正音、音韻結(jié)構(gòu)訓(xùn)練、口腔肌肉訓(xùn)練等,針對兒童的具體問題進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

2. 語言運用訓(xùn)練:通過游戲、情景模擬等方式,提高兒童的語言運用能力和溝通表達(dá)能力。

3. 社交能力培養(yǎng):通過角色扮演、團(tuán)體互動等,培養(yǎng)兒童的社交能力和人際交往技巧。

師資力量

我們擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)資質(zhì)的師資團(tuán)隊,他們具備語言康復(fù)的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗,能夠提供科學(xué)、專業(yè)的語言訓(xùn)練服務(wù)。

教學(xué)質(zhì)量

我們嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量,確保每位兒童都能得到有效的訓(xùn)練和提升。我們采用科學(xué)的評估方法,及時跟進(jìn)兒童的進(jìn)展,調(diào)整訓(xùn)練方案,確保訓(xùn)練效果。

服務(wù)水平

我們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),與家長保持密切聯(lián)系,及時反饋兒童的學(xué)習(xí)狀況,并根據(jù)家長的需求提供個性化的咨詢和指導(dǎo)服務(wù)。

學(xué)習(xí)時長

我們推薦的學(xué)習(xí)時長為每周2-3次,每次60分鐘,根據(jù)兒童的具體情況和需求,靈活調(diào)整學(xué)習(xí)時間。

收費范圍

我們的收費范圍為4000-8000元,具體收費標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同課程的內(nèi)容和時長而定。

學(xué)習(xí)收獲

通過上海兒童語言障礙訓(xùn)練中心的課程,兒童能夠克服語言障礙,提高語言和溝通能力。他們學(xué)會了正確的語言表達(dá)習(xí)慣,糾正了發(fā)音和聲音問題,增強(qiáng)了社交能力和自信心,取得了明顯的進(jìn)步。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。我們將竭誠為廣大有需要的家庭提供優(yōu)質(zhì)的語言康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),幫助兒童克服語言障礙,走向健康快樂的成長之路。

授課機(jī)構(gòu)

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雅恩輔育

雅恩輔育

4.6分
認(rèn)證 3 年

成立:2005年

培訓(xùn)項目:語言培訓(xùn)、口肌培訓(xùn)、注意力培訓(xùn)、感統(tǒng)培訓(xùn)、社交培訓(xùn)

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