課程背景

位于廣西壯族自治區(qū)的玉林市，是一個(gè)具有悠久歷史和文化底蘊(yùn)的地區(qū)。在現(xiàn)代社會(huì)中，兒童的行為問(wèn)題逐漸凸顯出來(lái)，如情緒失控、孤立自閉、攻擊行為等。為了解決這一問(wèn)題，玉林新葉教育推出了針對(duì)兒童行為干預(yù)培訓(xùn)的課程。

課程特色

1. 個(gè)性化輔導(dǎo)：根據(jù)每個(gè)孩子的情況，制定個(gè)性化的行為干預(yù)計(jì)劃，針對(duì)孩子的行為問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

2. 多元化教學(xué)方法：結(jié)合游戲、故事、角色扮演等多種教學(xué)方法，營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子積極向上的行為習(xí)慣。

3. 家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與培訓(xùn)過(guò)程，幫助家長(zhǎng)了解兒童行為干預(yù)的原理和方法，以便在日常生活中能夠更好地輔導(dǎo)孩子。

課程目標(biāo)

1. 建立積極行為習(xí)慣：通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，讓孩子們養(yǎng)成積極向上、自律自省的行為習(xí)慣。

2. 培養(yǎng)情緒管理能力：幫助孩子認(rèn)識(shí)和管理自己的情緒，提高情緒表達(dá)和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。

3. 增強(qiáng)社交交往能力：通過(guò)角色扮演和小組活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的溝通、合作和分享能力。

4. 塑造良好家庭氛圍：教育家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行有效溝通，為孩子打造良好的家庭環(huán)境。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 兒童行為問(wèn)題明顯的學(xué)齡前兒童；

2. 兒童行為問(wèn)題在校園或家庭中反復(fù)出現(xiàn)的小學(xué)生；

3. 家長(zhǎng)和教師等關(guān)注兒童行為發(fā)展的人群。

課程內(nèi)容

1. 情緒管理與行為調(diào)適訓(xùn)練；

2. 社交交往技巧培養(yǎng)與訓(xùn)練；

3. 自理能力與學(xué)習(xí)動(dòng)力培養(yǎng)；

4. 家庭教育指導(dǎo)與親子互動(dòng)訓(xùn)練。

師資力量

本機(jī)構(gòu)的教師團(tuán)隊(duì)由心理學(xué)專業(yè)背景的講師和教育學(xué)專業(yè)背景的講師組成，具備豐富的兒童行為干預(yù)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。

教學(xué)質(zhì)量

我們采用科學(xué)的評(píng)估方法，對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行個(gè)體化的行為評(píng)估和干預(yù)效果評(píng)估，確保教學(xué)質(zhì)量的高效性和有效性。

服務(wù)水平

我們提供個(gè)性化的咨詢服務(wù)，對(duì)孩子的行為問(wèn)題進(jìn)行深入分析和診斷，為每個(gè)家庭提供專業(yè)的解決方案。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)孩子的具體情況和需求，課程學(xué)習(xí)時(shí)間一般為3個(gè)月至6個(gè)月不等。

收費(fèi)范圍

課程收費(fèi)范圍參考市場(chǎng)均價(jià)，從10000-30000元不等。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)學(xué)習(xí)，兒童能夠建立良好的行為習(xí)慣，改善情緒管理能力，提升社交交往能力，并幫助家長(zhǎng)與孩子間建立更良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。

總結(jié)

以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。歡迎家長(zhǎng)和教師關(guān)注兒童行為干預(yù)培訓(xùn)學(xué)校，為孩子們的成長(zhǎng)與發(fā)展提供有效的支持與幫助。