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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

青少年不良行為主要是指青少年違反社會(huì)行為規(guī)范，或不能很好地適應(yīng)社會(huì)生活，從而給社會(huì)、他人和自身帶來危害的行為。這種不良行為主要表現(xiàn)為：曠課、夜不歸宿；打架斗毆、辱罵他人；叛逆、網(wǎng)癮、早戀等。

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青少年異常行為介紹

心理性疲勞是由于心理上的弦繃得太緊而導(dǎo)致的，是人的主觀體驗(yàn)的一種疲倦感，它的危害性，不僅會(huì)引起人的生理疲勞，而且還會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦情緒。有心理性疲勞的孩子常有以下幾種表現(xiàn)：1、孩子變得不愛上學(xué)，不愿見老師，甚至每到上學(xué)前，孩子就喊“肚子疼”、“頭痛”等。2、有的孩子不愿做作業(yè)，一看書就犯困。3、即使在沒有外界干擾的情況下，注意力也常常不能集中;有的孩子雖然也在看書，卻“看不進(jìn)去”。4、不愿大人過問學(xué)習(xí)上的事情，對(duì)父母的詢問常保持沉默，或者表現(xiàn)煩躁，或者轉(zhuǎn)移話題。5、上課時(shí)常打不起精神，課后卻十分活躍，表現(xiàn)為“玩不夠”。如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子的“累”是屬于心理性疲勞，父母不必太過驚慌。首先，父母要減輕精神壓力，對(duì)孩子要有個(gè)全面的了解和正確的估計(jì)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能單純地從分?jǐn)?shù)的高低來衡量，要考慮孩子學(xué)習(xí)的原有基礎(chǔ)，每次考試試題的難易，孩子學(xué)習(xí)上的困難及臨場發(fā)揮等諸多方面的因素。

玉林兒童行為干預(yù)課程

課程詳情

具體了解

青少年叛逆行為糾正教育采用小班授課，課時(shí)有3個(gè)月、6個(gè)月、12個(gè)月，主要進(jìn)行心理疏導(dǎo)、國學(xué)教育、法律教育、情商培養(yǎng)、專注力培養(yǎng)、心理承受能力培養(yǎng)、軍事拓展、生活體驗(yàn)等。課程適合8-17歲存在叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、拖拉懶散、小偷小摸、自閉狂躁、脾氣暴躁、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等異常行為青少年，全日制班型，課程長期招生，隨到隨學(xué)。

核心優(yōu)勢，看得見的實(shí)力

快樂學(xué)習(xí)

在快樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到快樂。實(shí)行親情教育、開放式教育，有目的地和學(xué)生進(jìn)行多種形式的互動(dòng)，在互動(dòng)中培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，循序善誘，使學(xué)生達(dá)到好學(xué)、樂學(xué)境界。

管理模式

采取軍事化管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，設(shè)施齊全。行為訓(xùn)練基地、心理咨詢室等一應(yīng)俱全，旨在通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育過程，解決孩子的思想及行為習(xí)慣問題。

針對(duì)性強(qiáng)

推行一個(gè)學(xué)員一個(gè)教育團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)員定制一套教育培訓(xùn)計(jì)劃的模式，為不同學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化的診斷測評(píng)、匹配適合的心理教師及教官、量身定制方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)培訓(xùn)。

青少年素質(zhì)教育重要性

有利于學(xué)生樹立良好的思想品德。人的綜合素質(zhì)主要是以先天為基礎(chǔ)，在后天的引導(dǎo)中逐漸培養(yǎng)成形的，在新的素質(zhì)教育理念中，教師在現(xiàn)代教育教學(xué)中進(jìn)行學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)教育，核心目的是為了讓學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，能夠在社會(huì)中持續(xù)良好地生存下去。同時(shí)體個(gè)人的心理發(fā)展水平為基礎(chǔ)，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想品德修養(yǎng)，因?yàn)閷W(xué)生的不良行為的產(chǎn)生就是由于其心理素質(zhì)較差而影響了思想品德的培養(yǎng)。

新葉教育，機(jī)構(gòu)介紹

機(jī)構(gòu)簡介

2007年，在研究他人學(xué)術(shù)成果的基礎(chǔ)上，中國問題青少年教育研究中心正式成立，下屬機(jī)構(gòu)為新葉教育，并定位專門針對(duì)于“異常行為青少年”的教育，矯正其異常行為的教育基地。其教育宗旨是以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為首，以國學(xué)教育、親情教育與感恩勵(lì)志教育為補(bǔ)充，推動(dòng)學(xué)員成人成才為目標(biāo)。

課程背景

玉林新葉教育是一家專門針對(duì)叛逆青少年教育的機(jī)構(gòu)。面對(duì)不同程度的叛逆行為，該機(jī)構(gòu)通過獨(dú)特的課程體系和專業(yè)的師資力量，為叛逆青少年提供全面而科學(xué)的教育服務(wù)，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，重新融入社會(huì)。以下是該機(jī)構(gòu)的課程特色、目標(biāo)、學(xué)習(xí)對(duì)象、課程內(nèi)容、師資力量、教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)水平、學(xué)習(xí)時(shí)長、收費(fèi)范圍、學(xué)習(xí)收獲以及總結(jié)。

課程特色

1. 個(gè)性化輔導(dǎo)：根據(jù)叛逆青少年的不同問題和需求，量身定制個(gè)性化的課程，確保每一個(gè)學(xué)員都能得到有效的幫助。

2. 藝術(shù)解壓：通過音樂、繪畫、戲劇等藝術(shù)輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生找到宣泄情感的途徑，提升情緒管理和表達(dá)能力。

3. 社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生走出課堂，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4. 應(yīng)試技巧：針對(duì)學(xué)生在學(xué)業(yè)上的困難，提供科學(xué)有效的應(yīng)試技巧，幫助他們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>

課程目標(biāo)

1. 培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助叛逆青少年樹立積極向上的心態(tài)。

2. 提升叛逆青少年的情緒管理和表達(dá)能力，增強(qiáng)自我控制力。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)他們良好的人際關(guān)系。

4. 提供科學(xué)有效的應(yīng)試技巧，助力學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得更好的成績。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 叛逆青少年：年齡在12-18歲之間，存在叛逆行為或心理問題的學(xué)生。

2. 家長：希望幫助子女改變叛逆行為、重建信心和人際關(guān)系的家長。

課程內(nèi)容

1. 情緒管理訓(xùn)練：通過情緒管理課程，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)控制情緒、化解沖突。

2. 價(jià)值觀引導(dǎo)：通過互動(dòng)游戲、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生重新審視自己的價(jià)值觀，并進(jìn)行調(diào)整。

3. 社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參與公益活動(dòng)、志愿者服務(wù)等，培養(yǎng)責(zé)任感和公民意識(shí)。

4. 學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練：提供各科學(xué)科的學(xué)習(xí)技巧和方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

師資力量

玉林新葉教育擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富且專業(yè)的師資隊(duì)伍，教師具有心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景，能夠深入了解叛逆青少年的需求，并提供個(gè)性化的教育指導(dǎo)。

教學(xué)質(zhì)量

玉林新葉教育秉承科學(xué)、專業(yè)的教育理念，保證每一個(gè)學(xué)生得到良好的教學(xué)效果。教學(xué)過程中，采用交互式教學(xué)法和案例分析法，幫助學(xué)員主動(dòng)思考并解決問題。

服務(wù)水平

玉林新葉教育始終把學(xué)生的需求放在首位，提供全天候的咨詢服務(wù)，并在學(xué)生學(xué)習(xí)期間提供必要的輔導(dǎo)和關(guān)懷。同時(shí)，教育機(jī)構(gòu)還與學(xué)生家長保持溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

學(xué)習(xí)時(shí)長

課程學(xué)習(xí)時(shí)長一般為6-12個(gè)月，根據(jù)學(xué)生的具體狀況和課程安排有所不同。

收費(fèi)范圍

課程收費(fèi)范圍為10000-30000元，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)員需求進(jìn)行調(diào)整。

學(xué)習(xí)收獲

1. 叛逆行為得到管控，建立起積極的人際關(guān)系。

2. 情緒管理能力提升，更好地應(yīng)對(duì)各種挫折和壓力。

3. 學(xué)會(huì)與他人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交能力。

4. 學(xué)習(xí)成績有所提升，培養(yǎng)自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總結(jié)

以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如有需要，請(qǐng)聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們將以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和專業(yè)的師資力量，幫助叛逆青少年實(shí)現(xiàn)積極轉(zhuǎn)變，走上健康、快樂的人生道路。