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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 素質(zhì)拓展 玉林素質(zhì)拓展 玉林市不良行為矯正教育

玉林市不良行為矯正教育

課程價(jià)格:
¥ 詢(xún)價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
青少年犯罪行為者、違法犯罪人員、社會(huì)不良行為者。
課程目標(biāo):
幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤行為的危害,重建正確的道德觀念和價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
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175人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-18 06:18:56
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
玉林新葉兒童行為干預(yù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
針對(duì)不良行為青少年,運(yùn)用個(gè)案咨詢(xún)、小組、社區(qū)等社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法,將事前預(yù)防、事中干預(yù)、事后治療相結(jié)合,深入了解服務(wù)對(duì)象不良行為產(chǎn)生的原因,矯正其不良行為,并在此基礎(chǔ)上,提出幫助不良行為青少年盡快回歸社會(huì)的措施。
您可能關(guān)心的問(wèn)題?

01

青少年情緒問(wèn)題怎么解決?孩子叛逆難管教去哪里可以解決呢?

02

孩子網(wǎng)癮重怎么辦?青少年網(wǎng)癮有哪些危害?如何戒除網(wǎng)癮呢?

03

孩子厭學(xué)叛逆該怎么辦呢?孩子早戀會(huì)帶來(lái)哪些負(fù)面影響呢?

04

早戀的女孩有什么特點(diǎn)呢?孩子注意力出現(xiàn)問(wèn)題怎么辦呢?


青少年異常行為介紹
心理性疲勞是由于心理上的弦繃得太緊而導(dǎo)致的,是人的主觀體驗(yàn)的一種疲倦感,它的危害性,不僅會(huì)引起人的生理疲勞,而且還會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦情緒。有心理性疲勞的孩子常有以下幾種表現(xiàn):1、孩子變得不愛(ài)上學(xué),不愿見(jiàn)老師,甚至每到上學(xué)前,孩子就喊“肚子疼”、“頭痛”等。2、有的孩子不愿做作業(yè),一看書(shū)就犯困。3、即使在沒(méi)有外界干擾的情況下,注意力也常常不能集中;有的孩子雖然也在看書(shū),卻“看不進(jìn)去”。4、不愿大人過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)上的事情,對(duì)父母的詢(xún)問(wèn)常保持沉默,或者表現(xiàn)煩躁,或者轉(zhuǎn)移話(huà)題。5、上課時(shí)常打不起精神,課后卻十分活躍,表現(xiàn)為“玩不夠”。如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子的“累”是屬于心理性疲勞,父母不必太過(guò)驚慌。首先,父母要減輕精神壓力,對(duì)孩子要有個(gè)全面的了解和正確的估計(jì),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能單純地從分?jǐn)?shù)的高低來(lái)衡量,要考慮孩子學(xué)習(xí)的原有基礎(chǔ),每次考試試題的難易,孩子學(xué)習(xí)上的困難及臨場(chǎng)發(fā)揮等諸多方面的因素。

玉林兒童行為干預(yù)課程

課程詳情
具體了解
詳情

青少年叛逆行為糾正教育采用小班授課,課時(shí)有3個(gè)月、6個(gè)月、12個(gè)月,主要進(jìn)行心理疏導(dǎo)、國(guó)學(xué)教育、法律教育、情商培養(yǎng)、專(zhuān)注力培養(yǎng)、心理承受能力培養(yǎng)、軍事拓展、生活體驗(yàn)等。課程適合8-17歲存在叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、拖拉懶散、小偷小摸、自閉狂躁、脾氣暴躁、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等異常行為青少年,全日制班型,課程長(zhǎng)期招生,隨到隨學(xué)。


核心優(yōu)勢(shì),看得見(jiàn)的實(shí)力

教育模式
打破同類(lèi)基地訓(xùn)練大綱及傳統(tǒng)教育模式,以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子互動(dòng)、家長(zhǎng)課堂等相互結(jié)合融為一體,通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。
感化教學(xué)
通過(guò)感化教學(xué),以國(guó)學(xué)教育為主題,以感恩教育為理論,通過(guò)心理疏導(dǎo)打開(kāi)孩子心扉,解開(kāi)孩子的心結(jié),清除孩子的心靈垃圾。用朋友式交談探討互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方法。用心理剖析、人生觀討論、行為教育,老師、教官共同生活等方式感化學(xué)員。
行知教學(xué)
通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練,引導(dǎo)樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義精神,磨練意志、增強(qiáng)自信心、提高責(zé)任感、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),提高自律性。通過(guò)野外拉練,提高野外生存能力,拓展其智力、體力及領(lǐng)導(dǎo)能力的均衡發(fā)展,通過(guò)各種活動(dòng)教育,學(xué)會(huì)互助互愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人。

青少年素質(zhì)教育意義

校外教育的開(kāi)展基本上都是在寒暑假或者課余的時(shí)間進(jìn)行,是專(zhuān)門(mén)的針對(duì)青少年提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)、交流的環(huán)境,對(duì)學(xué)生的個(gè)人潛力的挖掘,對(duì)興趣的培養(yǎng)以及對(duì)學(xué)生的全面素質(zhì)的提高提供一個(gè)專(zhuān)一的服務(wù)平臺(tái)。并且這個(gè)服務(wù)平臺(tái)是以青少年的興趣作為吸引點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生投入到積極健康的教育中來(lái)。在這個(gè)平臺(tái)中學(xué)生可以在自己感興趣的項(xiàng)目的范圍內(nèi)自由的發(fā)展,不僅僅可以提高其特長(zhǎng)的技能,還能夠在學(xué)習(xí)、交流中形成高尚的情操,以及提高其道德水平。


新葉教育,老師介紹

黃冠瑋
黃冠瑋

基地訓(xùn)導(dǎo)主任

從事叛逆青少年思想行為糾正教育。2013年入伍,服役于中國(guó)人民解放軍原濟(jì)南軍區(qū)部隊(duì)集團(tuán)軍防空旅。曾參加2015火力、山丹演習(xí)中榮獲“優(yōu)異士兵”并獲得嘉獎(jiǎng)。
梁宏醒
梁宏醒

基地教官

武術(shù)散打教練員。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng)、對(duì)青少年教育和管理有多年豐富經(jīng)驗(yàn)。多次參加各種武術(shù)比賽和大型演出,在廣西第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式和歌唱家同臺(tái)演繹。

課程背景

玉林市不良行為矯正教育課程旨在幫助青少年及其家庭積極應(yīng)對(duì)不良行為,并引導(dǎo)他們走上正確的成長(zhǎng)軌道。這項(xiàng)課程由玉林新葉教育機(jī)構(gòu)推出,是該市具有較高聲譽(yù)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。

課程特色

1. 專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì):課程由一支經(jīng)驗(yàn)豐富、具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和心理輔導(dǎo)背景的師資團(tuán)隊(duì)授課,確保學(xué)生在每堂課中得到全面的指導(dǎo)和關(guān)懷。

2. 動(dòng)態(tài)課程內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生不同的成長(zhǎng)階段和需求,課程內(nèi)容將不斷調(diào)整更新,以滿(mǎn)足學(xué)生的多樣化需求。

3. 互動(dòng)學(xué)習(xí)方式:通過(guò)小組討論、角色扮演、案例分析等形式,激發(fā)學(xué)生的參與性和學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的自信和合作能力。

課程目標(biāo)

1. 培養(yǎng)正確的價(jià)值觀:通過(guò)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將了解到不良行為的危害,并逐漸形成積極向上的人生觀和價(jià)值觀。

2. 提升心理健康:學(xué)生將學(xué)會(huì)有效地應(yīng)對(duì)挫折和壓力,提升自己的心理抗壓能力,建立健康的心態(tài)。

3. 培養(yǎng)社交技巧:學(xué)生將學(xué)習(xí)如何與他人進(jìn)行有效的溝通,提高自己的社交技巧和合作能力,建立良好的人際關(guān)系。

4. 自我認(rèn)知與成長(zhǎng):通過(guò)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將逐步了解自己的長(zhǎng)處和不足,并積極發(fā)展個(gè)人潛力,在成長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 青少年群體:適用于年齡在13-18歲的中學(xué)生,以及具有不良行為傾向的青少年群體。

2. 家庭成員:該課程也歡迎家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人參與,以便更好地支持學(xué)生的矯正和進(jìn)步。

課程內(nèi)容

1. 不良行為認(rèn)知和反思:通過(guò)案例分析和角色扮演等方式,幫助學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)不良行為的危害,并反思自己的行為。

2. 情緒管理與調(diào)適:教授學(xué)生如何理解和處理各種情緒,培養(yǎng)情緒管理能力,提高情緒自控水平。

3. 社交技巧與人際關(guān)系:培養(yǎng)學(xué)生積極與他人交流的能力,學(xué)習(xí)與他人建立良好關(guān)系的技巧。

4. 持續(xù)行為改變:通過(guò)設(shè)定小目標(biāo)、制定行動(dòng)計(jì)劃和行為反饋機(jī)制,幫助學(xué)生逐步形成良好的習(xí)慣和行為模式。

師資力量

課程的師資團(tuán)隊(duì)由心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的講師、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科教師和心理輔導(dǎo)師組成,他們具備相關(guān)背景知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)閷W(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和支持。

教學(xué)質(zhì)量

玉林新葉教育高度重視教學(xué)質(zhì)量,定期進(jìn)行師資培訓(xùn)和課程評(píng)估,確保教師授課水平的不斷提高,保障學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

服務(wù)水平

玉林新葉教育致力于提供個(gè)性化、細(xì)致入微的服務(wù)。從報(bào)名咨詢(xún)、學(xué)員跟蹤到家長(zhǎng)支持,機(jī)構(gòu)始終保持與學(xué)生和家長(zhǎng)的密切溝通,提供及時(shí)有效的服務(wù)和解決方案。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

課程學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般為3個(gè)月至6個(gè)月,具體時(shí)間會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求進(jìn)行靈活調(diào)整。

收費(fèi)范圍

該課程的收費(fèi)范圍大致在10000-30000元之間,具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)還需根據(jù)課程內(nèi)容和時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行咨詢(xún)和確認(rèn)。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)參與該課程,學(xué)生將獲得正確的行為引導(dǎo),提升自身的心理素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度,同時(shí)掌握實(shí)用的社交技巧和行為改變方法。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。希望有需要的學(xué)生和家長(zhǎng)能夠聯(lián)系在線(xiàn)客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,更全面地了解和體驗(yàn)該課程的教學(xué)內(nèi)容和服務(wù)。

授課機(jī)構(gòu)

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玉林新葉教育

玉林新葉教育

4.7分
認(rèn)證 3 年

成立:2001年

培訓(xùn)項(xiàng)目:叛逆青少年思想行為糾正教育

教學(xué)點(diǎn)

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  • 1
    新葉教育玉林玉州校區(qū)

    玉林市玉州區(qū)佛子山風(fēng)景區(qū)南方文武學(xué)校

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