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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 心理素質(zhì)培訓(xùn) 長(zhǎng)沙心理素質(zhì)培訓(xùn) 長(zhǎng)沙市青少年心理輔導(dǎo)(面授班)

長(zhǎng)沙市青少年心理輔導(dǎo)(面授班)

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
需要進(jìn)行心理培訓(xùn)的青少年
課程目標(biāo):
通過學(xué)習(xí)本課程,掌握技能,成功就業(yè)
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在線咨詢
361人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-15 04:50:05
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
長(zhǎng)沙競(jìng)思教育心理輔導(dǎo)訓(xùn)練
由于傳統(tǒng)教育觀念、文化等各種因素的影響,嚴(yán)重忽視兒童健康心理和人格培養(yǎng),致使目前兒童中相當(dāng)普遍地存在著獨(dú)立性差、心理脆弱。任性、不懂得關(guān)心人、缺乏合作交往意識(shí)和能力、自控能力差等問題,不少兒童還存在種種心理和行為偏差。
您的孩子是否有這些問題?

逆反

逆反心理是指在受教過程中以冷漠、甚至敵對(duì)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的一種不健康的心理現(xiàn)象。這種消極的心理品質(zhì)嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,不利于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。

厭學(xué)

學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,學(xué)習(xí)心理壓力越來(lái)越大,面對(duì)升學(xué)難,壓力大的現(xiàn)象,深感升學(xué)渺茫,造成精神上的萎靡不振,從而導(dǎo)致食欲不振,失眠,記憶力下降,思維遲緩,害怕考試等。

唯我獨(dú)尊

一些少年兒童只沉湎于自我實(shí)現(xiàn)和個(gè)人奮斗中,處處都以自己為核心,遇到稍有不順心的事就會(huì)大發(fā)雷霆、躺倒不干,或觸犯到自己的一點(diǎn)點(diǎn)利益就斤斤計(jì)較。


如何培養(yǎng)孩子健康心理

增加陪伴孩子時(shí)間,創(chuàng)造高質(zhì)量陪伴。孩子的成長(zhǎng)離不開父母的陪伴,這是孩子成長(zhǎng)過程中不可或缺的。沒有哪個(gè)父母不疼愛自己的孩子,可是很多時(shí)候我們沒有在孩子身上花費(fèi)更多的時(shí)間和精力,特別是留守兒童的父母,為了給孩子更好的生活,從孩子小的時(shí)候就外出工作,放棄了孩子成長(zhǎng)過程中的陪伴時(shí)間。監(jiān)測(cè)結(jié)果表明,和父母親在一起的時(shí)間越多,中小學(xué)生的心理健康發(fā)展水平越高;對(duì)留守兒童而言,母親在孩子身邊,更有利于提高孩子的心理健康發(fā)展水平。父母不常陪伴孩子,平?;?dòng)和交流少,不了解孩子的成長(zhǎng)、煩惱和遇到的挫折、困難,不能及時(shí)安撫孩子緊張、焦慮的情緒,或者不能引導(dǎo)孩子正確處理這些問題,容易導(dǎo)致孩子性格孤僻、不合群,與人交往時(shí)也會(huì)遇到困難,學(xué)習(xí)上也容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙。


長(zhǎng)沙競(jìng)思教育心理輔導(dǎo)課程

課程簡(jiǎn)介

心理輔導(dǎo)是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系,以幫助來(lái)訪者正確認(rèn)識(shí)自己,接納自己,進(jìn)而欣賞自己,并克服成長(zhǎng)中的障礙,改變自己的不良意識(shí)和傾向,充分發(fā)揮個(gè)人潛能,邁向自我現(xiàn)實(shí)的過程。競(jìng)思心理輔導(dǎo)由專業(yè)的心理咨詢老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園心理困擾。
課程簡(jiǎn)介

課程目標(biāo)

幫助孩子提高自身的情緒管理技能、社交技能等,主要著重幫助孩子糾正不當(dāng)?shù)恼f話方式、行為,讓孩子在日常的學(xué)習(xí)、生活中,能夠更好地管理自己的情緒,更加自如地與人溝通,借此重新樹立孩子的自信心以及正確的自我認(rèn)知觀念。能夠讓孩子有一個(gè)全新的發(fā)展,成為一個(gè)高情商、善言辭、有自信的小紳士、小淑女。
課程目標(biāo)

你為何選擇我們?

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強(qiáng)大的師資力量
老師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)人MargaretMacDonald教授,有著二十余年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗(yàn),是國(guó)外教育醫(yī)學(xué)博士。經(jīng)過幾年發(fā)展,競(jìng)思在國(guó)內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達(dá)六十幾位。
先進(jìn)訓(xùn)練技術(shù)
競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保障訓(xùn)練的科學(xué)性,引進(jìn)專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性,通過增加注意力波、減少分心波和緊張波,從本質(zhì)上增加學(xué)員注意力。
先進(jìn)訓(xùn)練技術(shù)

如何應(yīng)對(duì)孩子的心理問題

看孩子行為的嚴(yán)重性。孩子情緒有些波動(dòng),問題輕微,不能說明任何問題,反之孩子如果表現(xiàn)嚴(yán)重就可能有心理健康問題。比如孩子剛上幼兒園時(shí)都會(huì)有些害怕,大多數(shù)經(jīng)過父母和老師的疏導(dǎo)和幫助,能夠較快的適應(yīng)新環(huán)境。但如果有的孩子經(jīng)過疏導(dǎo)后,適應(yīng)好長(zhǎng)時(shí)間之后,一提起上幼兒園,依然感覺很恐慌,心跳加快、出汗、面色蒼白甚至嘔吐等各種癥狀,就說明到達(dá)了心理障礙的地步。
看孩子的行為表現(xiàn)是否符合年齡段特征。比如說2-3歲的孩子愛發(fā)脾氣,這是這個(gè)年齡階段的特征,如果到了上小學(xué)還是不能控制自己,經(jīng)常發(fā)脾氣,就是心里健康問題了;比如孩子學(xué)齡前都比較怕動(dòng)物和陌生人,但到了小學(xué)高年級(jí)依然參照這種現(xiàn)象,那就是情緒障礙的表現(xiàn)。

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核心師資,鼎力帶學(xué)

長(zhǎng)沙競(jìng)思教育老師
曾艷梅
西華師范大學(xué)教育學(xué)碩士,高級(jí)中學(xué)教師,競(jìng)思注意力高級(jí)培訓(xùn)師,競(jìng)思注意力研究組核心成員。研究方面為課程與教學(xué),主要致力于以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),開展適合學(xué)生的教學(xué)過程,促使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從單一被動(dòng)的接受性學(xué)習(xí)向自主參與、合作探究的多樣化學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。包括課程的研發(fā)、設(shè)計(jì)與實(shí)施,有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

課程特色

1.系統(tǒng)化:課程以心理學(xué)理論為基礎(chǔ),系統(tǒng)介紹青少年心理問題的診斷和治療方法。

2. 實(shí)用性:課程內(nèi)容針對(duì)青少年的實(shí)際問題,提供實(shí)用解決方案,能直接幫助青少年面對(duì)問題。

3. 專業(yè)化:課程由一批心理學(xué)專業(yè)人員授課,具有豐富的心理輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

課程目標(biāo)

1.幫助青少年了解自己的心理問題,懂得如何通過心理輔導(dǎo)緩解和解決問題。

2.提高青少年情緒調(diào)節(jié)和心理健康水平,減少負(fù)面情緒。

3.增加青少年社交技能和自信,提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.年齡在13-19歲的青少年。

2.有一定心理問題需要調(diào)節(jié)的青少年。

課程內(nèi)容

1.課程介紹:心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)知識(shí),輔導(dǎo)流程和技巧介紹。

2.情緒管理:情緒的生理機(jī)制和調(diào)節(jié)方法。

3.觀念調(diào)整:調(diào)整青少年不良思維觀念,改善對(duì)問題的看法。

4.社交技能:社交技巧、表達(dá)和溝通能力的提高。

5.其他課程:家庭心理輔導(dǎo)、青春期心理問題等等。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

每次課程為2小時(shí),共計(jì)10次。

收費(fèi)范圍

學(xué)費(fèi)為800元/人,不包含材料費(fèi)和場(chǎng)地費(fèi)。

學(xué)習(xí)收獲

學(xué)生將學(xué)到最基礎(chǔ)的心理學(xué)知識(shí),以及如何正確解決自己的心理問題,學(xué)習(xí)到更好的情緒和思維管理方法,提高社交技能和表達(dá)能力,讓學(xué)生更加自信,學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量也有所提升。

結(jié)語(yǔ)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,體驗(yàn)課的大致內(nèi)容與本課程相同。長(zhǎng)沙市青少年心理輔導(dǎo)面授班是一個(gè)安全、專業(yè)、高效的心理治療機(jī)構(gòu),助您健康成長(zhǎng)。

授課機(jī)構(gòu)

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長(zhǎng)沙競(jìng)思教育

長(zhǎng)沙競(jìng)思教育

5.0分
認(rèn)證 5 年

成立:2010年

培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、專注力培訓(xùn)、腦電生物反饋培訓(xùn)、沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)班、情緒管理培訓(xùn)、習(xí)題鞏固培訓(xùn)、行為糾正培訓(xùn)、優(yōu)能訓(xùn)練

教學(xué)點(diǎn)

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    長(zhǎng)沙競(jìng)思教育芙蓉校區(qū)

    長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)五一大道389號(hào)

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