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勤學培訓網(wǎng) 心理素質(zhì)培訓 長沙心理素質(zhì)培訓 長沙學生心理疏導輔導(面授班)

長沙學生心理疏導輔導(面授班)

課程價格:
¥ 詢價
授課方式:
面授
上課時段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
零基礎(chǔ)學員
課程目標:
提升演講口才、交際表達能力
預約試聽
在線咨詢
356人看過 收藏 更新時間 :2025-07-15 04:49:46
課程詳情 授課機構(gòu) 教學點 同類課程 學員評論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識
長沙競思教育心理輔導訓練
越來越多的家長意識到兒童心理健康的重要性,在孩子出現(xiàn)心理或行為異常的時候,會求助專業(yè)的心理咨詢幫助。然而,兒童不像是青少年或是成人,往往還不能掌握語言溝通或者次級歷程的思考方式。
您的孩子是否有這些問題?

逆反

逆反心理是指在受教過程中以冷漠、甚至敵對的態(tài)度對待學習和生活的一種不健康的心理現(xiàn)象。這種消極的心理品質(zhì)嚴重影響了學生的學習生活,不利于學生身心的健康成長。

厭學

學習負擔過重,學習心理壓力越來越大,面對升學難,壓力大的現(xiàn)象,深感升學渺茫,造成精神上的萎靡不振,從而導致食欲不振,失眠,記憶力下降,思維遲緩,害怕考試等。

唯我獨尊

一些少年兒童只沉湎于自我實現(xiàn)和個人奮斗中,處處都以自己為核心,遇到稍有不順心的事就會大發(fā)雷霆、躺倒不干,或觸犯到自己的一點點利益就斤斤計較。


如何培養(yǎng)孩子健康心理

增加陪伴孩子時間,創(chuàng)造高質(zhì)量陪伴。孩子的成長離不開父母的陪伴,這是孩子成長過程中不可或缺的。沒有哪個父母不疼愛自己的孩子,可是很多時候我們沒有在孩子身上花費更多的時間和精力,特別是留守兒童的父母,為了給孩子更好的生活,從孩子小的時候就外出工作,放棄了孩子成長過程中的陪伴時間。監(jiān)測結(jié)果表明,和父母親在一起的時間越多,中小學生的心理健康發(fā)展水平越高;對留守兒童而言,母親在孩子身邊,更有利于提高孩子的心理健康發(fā)展水平。父母不常陪伴孩子,平常互動和交流少,不了解孩子的成長、煩惱和遇到的挫折、困難,不能及時安撫孩子緊張、焦慮的情緒,或者不能引導孩子正確處理這些問題,容易導致孩子性格孤僻、不合群,與人交往時也會遇到困難,學習上也容易出現(xiàn)學習障礙。


長沙競思教育心理輔導課程

  • 課程簡介 課程簡介

    心理輔導是心理輔導者與受輔導者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系,以幫助來訪者正確認識自己,接納自己,進而欣賞自己,并克服成長中的障礙,改變自己的不良意識和傾向,充分發(fā)揮個人潛能,邁向自我現(xiàn)實的過程。競思心理輔導由專業(yè)的心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導,解決孩子家庭和校園心理困擾。

  • 課程目標 課程目標

    幫助孩子提高自身的情緒管理技能、社交技能等,主要著重幫助孩子糾正不當?shù)恼f話方式、行為,讓孩子在日常的學習、生活中,能夠更好地管理自己的情緒,更加自如地與人溝通,借此重新樹立孩子的自信心以及正確的自我認知觀念。能夠讓孩子有一個全新的發(fā)展,成為一個高情商、善言辭、有自信的小紳士、小淑女。


你為何選擇我們?

  • 優(yōu)師課堂 優(yōu)師課堂

    采用互動體驗式的教學模式,融入素質(zhì)拓展等眾多手法,讓孩子進行體驗式訓練,讓孩子輕松了解自己、改變自己。

  • 個性化一對一 個性化一對一

    老師一對一輔導, 發(fā)掘孩子問題根源,定制教學方案,采取人性化管理,改變學生不良行為習慣,使學生具有自我控制能力!

  • 小班制教學輔導 小班制教學輔導

    作為個性化輔導教育,經(jīng)過多年的研究及實踐,制定和實施以結(jié)果為導向,以學生為中心的教學體系及模式。


如何應對孩子的心理問題

防患未然,及時教育。很多家長平時忙于工作,疏于對孩子的教育,孩子很多問題慢慢產(chǎn)生,而當家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子存在問題的時候,為時已晚,學生的行為已經(jīng)定型,難以扭轉(zhuǎn),因此,家長平時就要對孩子進行教育,有些家長自信滿滿,自己的孩子沒有問題,然而隱藏在背后的心里,家長是否真的了解了呢?
教育方式的簡單、粗暴是家長普遍存在的問題。很多家長在孩子產(chǎn)生問題之前對孩子百般溺愛,當發(fā)現(xiàn)孩子的問題后,采取批評、打罵等簡單粗暴地方式,對于10-14歲的孩子來說,他們更容易產(chǎn)生逆反心理,這樣的教育往往起到的效果是相反的。

核心師資,鼎力帶學

長沙競思教育老師
Sian
芝加哥大學心理學系教授,教育科學研究所主席。從芝加哥大學畢業(yè)后,Sian Beilock博士創(chuàng)建了教育科學研究所,研究所由美國國家科學基金會和美國教育部資助,她的研究方向覆蓋了認知科學與兒童教育學。她在研究中使用嶄新的融合法來判斷兒童的行為效果(例如,反應時間和正確率),兒童對外界壓力的生理反應指標(如唾液皮質(zhì)醇),神經(jīng)影像學技術(shù)(例如,fMRI)等,系統(tǒng)探討了兒童技能學習的認知和神經(jīng)基礎(chǔ),以及在高壓力的情況下,性能崩潰的機制。

隨著社會的快速發(fā)展,現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快,同時也帶來了更多的壓力和焦慮。尤其對于學生群體來說,學習壓力、人際關(guān)系、成長困惑等問題常常讓他們感到無助和迷茫。因此,為了幫助學生有效應對這些問題,長沙學生心理疏導輔導(面授班)應運而生。

課程特色

1.個性化疏導:靈活運用不同的心理方法和技巧,因材施教,針對個體不同的心理需求進行疏導。

2.解決實際問題:緊扣學生生活、學習中的實際問題,幫助學生化解困擾或焦慮。

3.互動交流:課程不僅僅是聽講和講解,更是與學生互動交流,共同探討問題的解決。

4.安全隱私:所有課程內(nèi)容和學生個體信息均嚴格保密,以保護學生的隱私權(quán)。

課程目標

1.提高學生的心理承受力和抗壓能力。

2.幫助學生解決存在的心理問題,如學習困擾、人際交往、焦慮壓力等。

3.激發(fā)學生自我認知和探究心理世界的興趣。

4.促進學生積極向上的心態(tài)和健康的心理狀態(tài)。

學習對象

1.中小學生,特別是學習壓力較大的初高中生。

2.有心理問題或壓力的學生。

3.對自我探究和心理認知有興趣的學生。

4.希望擁有健康心態(tài)和心理狀態(tài)的學生。

課程內(nèi)容

1.學習壓力管理:通過多種手段,學會如何有效地處理學習壓力,如時間規(guī)劃、調(diào)節(jié)方法等。

2.人際交往:借助心理理論和技巧,學生如何處理在學校、家庭和朋友圈之間的人際關(guān)系,提升正確的人際交往能力。

3.情緒管理:通過情緒調(diào)節(jié)的方法,了解自己的情緒,保持平衡、積極、健康的心態(tài)。

4.自我認知:了解自己的優(yōu)點和缺點,學習如何改進和完善自我,提高自信心。

5.意義探究:通過適當?shù)男睦頊y試和探究,學生會更好地認識自己的心理狀態(tài),對未來發(fā)展有更清晰的認知。

學習時長、收費范圍

學習時長:根據(jù)不同班級而定,一般為3-6個月。

收費范圍:根據(jù)課程內(nèi)容和班級等級,收費在500元-2000元不等??赏ㄟ^聯(lián)系在線客服、電話預約免費體驗課程,了解更多詳細信息。

學習收獲

長沙學生心理疏導輔導(面授班)

的學生,在課程結(jié)束后可以得到以下收獲

1.減輕學習壓力和消除心理困擾。

2.提高并積極化解自己的情緒問題,塑造信心和自我成長。

3.加強人際交往能力和理解自身心理需求,提升自我探究和認知能力。

4.認識和了解自己的心理境況,制定自我發(fā)展計劃。

5.獲得獨具特色且實用的心理疏導技巧,對未來獨立解決問題提供有效的幫助。

結(jié)語

長沙學生心理疏導輔導(面授班)

幫助更多的學生度過成長中的困擾和煩惱,走上健康、積極的人生道路。如需進一步了解信息,歡迎聯(lián)系在線客服或者電話預約免費體驗課程。

授課機構(gòu)

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長沙競思教育

長沙競思教育

5.0分
認證 5 年

成立:2010年

培訓項目:注意力培訓、專注力培訓、腦電生物反饋培訓、沙盤訓練、心理輔導班、情緒管理培訓、習題鞏固培訓、行為糾正培訓、優(yōu)能訓練

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    長沙競思教育芙蓉校區(qū)

    長沙市芙蓉區(qū)五一大道389號

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