Teaching characteristics
不同的孩子,存在的注意力問(wèn)題不一樣,區(qū)別于”標(biāo)準(zhǔn)化工廠“的學(xué)校教育,金博智慧的注意力訓(xùn)練基于注意力商(AQ)測(cè)量的全案?jìng)€(gè)性化訓(xùn)練方案。
精編13套不同難度梯度的教材,分階段、分單元對(duì)孩子大腦的認(rèn)知功能進(jìn)行強(qiáng)化,不斷訓(xùn)練大腦對(duì)注意力的選擇與分配,使孩子分散的注意力得以集中。
Fret about problems
練習(xí)排除外界干擾的能力。要在排除干擾中訓(xùn)練排除干擾的能力。偉人在年輕的時(shí)候?yàn)榱擞?xùn)練自己注意力集中的能力,曾經(jīng)給自己立下這樣一個(gè)訓(xùn)練科目:到城門洞里、車水馬龍之處讀書(shū)。為了什么?就是為了訓(xùn)練自己的抗干擾能力。同學(xué)們一定知道,一些出色的軍事家在炮火連天的情況下,依然能夠非常沉靜地、注意力高度集中地在指揮中心判斷戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的選擇和取向。生死的危險(xiǎn)就懸在頭上,可是還要能夠排除這種威脅對(duì)你的干擾,來(lái)判斷軍事上如何部署。這種抗拒環(huán)境干擾的能力,需要訓(xùn)練。
course arrangement
單元一包含預(yù)備級(jí)訓(xùn)練、精細(xì)動(dòng)作、符號(hào)敏感性、視覺(jué)定位、反應(yīng)速度等訓(xùn)練內(nèi)容
課程包含靜態(tài)訓(xùn)練、注意力的聚焦、注意力的安定、注意力的廣度、注意力的分辨
課程包含動(dòng)態(tài)訓(xùn)練、注意力的選擇、注意力的分配、注意力的轉(zhuǎn)移、抗干擾訓(xùn)練
綜合訓(xùn)練技巧、目標(biāo)導(dǎo)引訓(xùn)練、音樂(lè)與語(yǔ)言導(dǎo)引、呼吸與曼陀羅、心理暗示與冥想
Core teaching advantages
在反復(fù)的訓(xùn)練中,引導(dǎo)孩子找到大腦優(yōu)勢(shì)波段的狀態(tài)
幫助孩子培養(yǎng)起主動(dòng)意識(shí),形成良好學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
孩子逐漸能規(guī)范運(yùn)用自己的大腦,強(qiáng)化感覺(jué)建立控制力
長(zhǎng)期、固定的訓(xùn)練,讓孩子保持好習(xí)慣,提升注意力
視覺(jué)失調(diào),孩子視覺(jué)失調(diào),會(huì)出現(xiàn)視覺(jué)過(guò)濾能力不佳。視覺(jué)的過(guò)濾能力決定著人是不是容易受外界環(huán)境的干擾,如果容易被外界干擾,那么孩子的注意力就很難集中;如果不容易被外界干擾,那么他的注意力就會(huì)不錯(cuò),這樣,孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)比較順利和容易。聽(tīng)覺(jué)失調(diào),上課過(guò)程中, 除了老師的口述教學(xué)內(nèi)容外,還會(huì)有其他的聽(tīng)覺(jué)干擾,如同學(xué)的說(shuō)話、教室外的噪音等都會(huì)影響孩子,如果孩子的聽(tīng)覺(jué)失調(diào),很可能他的聽(tīng)覺(jué)過(guò)濾能力不佳,外界的這些聽(tīng)覺(jué)干擾就會(huì)使得孩子在上課時(shí)總是突然的被其他聲音吸引,左顧右盼,導(dǎo)致注意力不集中,影響上課質(zhì)量,學(xué)習(xí)的知識(shí)也不易掌握和理解。
Course harvest
課程背景
近年來(lái),隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,人們?cè)絹?lái)越注重自我提升。而注意力是決定一個(gè)人是否成功的重要因素之一。沈陽(yáng)注意力訓(xùn)練培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生,旨在幫助學(xué)員提升注意力,實(shí)現(xiàn)人生理想。
課程特色
1.科學(xué)的課程設(shè)置:根據(jù)學(xué)員不同年齡和關(guān)注點(diǎn),量身定制專業(yè)課程;
2.針對(duì)性的教學(xué)方法:利用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式,讓學(xué)員輕松掌握注意力訓(xùn)練技巧;
3.實(shí)踐結(jié)合理論:在培訓(xùn)中結(jié)合實(shí)際生活場(chǎng)景,使學(xué)員更易掌握并靈活運(yùn)用所學(xué)。
課程目標(biāo)
1.協(xié)助學(xué)員建立健康的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣;
2.培養(yǎng)學(xué)員對(duì)事物的全面觀察和分析思考能力;
3.提高學(xué)員的工作效率和決策能力;
4.增強(qiáng)學(xué)員對(duì)自己和他人的信心和認(rèn)知。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.在校學(xué)生:重視學(xué)業(yè)、希望提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的中小學(xué)生;
2.職場(chǎng)人士:希望提高工作效率與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、加強(qiáng)自我管理的職場(chǎng)人士;
3.家長(zhǎng):希望提高子女學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力與自我管理能力的家長(zhǎng)。
課程內(nèi)容
1.注意力基礎(chǔ)理論:詳細(xì)介紹注意力的基本概念、分類、心理機(jī)制等;
2.注意力訓(xùn)練技巧:包括注意力集中、轉(zhuǎn)換、分散等訓(xùn)練方法;
3.實(shí)踐訓(xùn)練場(chǎng)景模擬:通過(guò)模擬日常生活和學(xué)習(xí)場(chǎng)景進(jìn)行注意力實(shí)踐訓(xùn)練;
4.課后作業(yè)和反思:鞏固學(xué)習(xí)成果,加深對(duì)注意力訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)和理解。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
根據(jù)不同課程設(shè)置,學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)可以在1個(gè)月至3個(gè)月左右,周末班或節(jié)假日班也可選。
收費(fèi)范圍
建議前往校園咨詢或在線客服了解具體價(jià)格。
學(xué)習(xí)收獲
經(jīng)過(guò)沈陽(yáng)注意力訓(xùn)練培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),學(xué)員將會(huì)得到以下收獲:
1.全面提升注意力與學(xué)習(xí)效率;
2.掌握多種注意力訓(xùn)練技巧,提高工作效率和決策能力;
3.增強(qiáng)自信心和自我認(rèn)知。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們希望通過(guò)沈陽(yáng)注意力訓(xùn)練培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),幫助每位學(xué)員改變自我,成功人生。
培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、感統(tǒng)培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)
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