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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

在生活中中許多人往往遇見了好的學(xué)習(xí)方式卻敗在了猶豫不決，并不是沒有遇到過走向成功的方法。成功的關(guān)鍵因素之一是提高自身的專注力，這可能需要一段時(shí)間，但是帶來的收獲十分巨大。

東莞博沃思專注力課程

紙筆訓(xùn)練輔導(dǎo)

Paper and pen training

視覺追蹤與運(yùn)筆連線訓(xùn)練、手眼腦協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練、視覺注意力訓(xùn)練、聽覺注意力訓(xùn)練、抗干擾能力訓(xùn)練

教具訓(xùn)練輔導(dǎo)

Teaching aids training and guidance

333教具，鍛煉注意力、觀察力、思維力、抗干擾能力、手眼腦協(xié)調(diào)和手指靈活性等綜合能力

認(rèn)知能力訓(xùn)練

Cognitive training

由易到難，學(xué)練結(jié)合，自主研發(fā)130+套訓(xùn)練題庫練習(xí)系統(tǒng)，在寓教于樂的任務(wù)中喚醒調(diào)動(dòng)注意力

腦電生物訓(xùn)練

EEG biological training

腦波Relaxation模式、腦波Attention模式、腦波concentration模式以及情緒等管理

親眼見證孩子的成長收獲

自主學(xué)習(xí)
不用爸媽操心，速度比以前快很多
改善注意力
提高注意力，多方位提高創(chuàng)造力
專心聽講
上課專心聽講，不再開小差
細(xì)心耐心
形成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，會(huì)作業(yè)檢查

培養(yǎng)少兒注意力的作用

在當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)中，良好的習(xí)慣是成敗的關(guān)鍵，而良好習(xí)慣的形成又與一個(gè)人注意力集中的程度有著密不可分的聯(lián)系，所以注意力在人的一生中顯得尤為重要。那么在日常生活中，作為家長，我們想培養(yǎng)孩子的注意力時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做呢？首先，我們要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。再次，訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力。通過“聽”這一途徑來訓(xùn)練孩子的注意力。例如，每天堅(jiān)持用講故事的方法來提高孩子的注意力。

專注力不集中有什么危害？

注意力差

在課堂上不聽講，上課很難集中注意力，眼睛不會(huì)跟著老師走，對于老師課堂上講的知識(shí)一知半解，嚴(yán)重的會(huì)充耳不聞，學(xué)習(xí)很容易走神發(fā)呆，當(dāng)在考試時(shí)會(huì)因?yàn)榇中?、分神?dǎo)致考試出現(xiàn)記不起來或?qū)戝e(cuò)，從而影響了學(xué)習(xí)和考試成績。

丟三落四

喜歡丟三落四，比如經(jīng)常忘記了學(xué)習(xí)用品放在哪里，老師布置的作業(yè)沒有抄全，到家后又不知道有哪些家庭作業(yè)，嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)課本都不帶回家，導(dǎo)致學(xué)習(xí)差半途而廢，自我整理和打理能力比較差，很容易出現(xiàn)臟亂現(xiàn)象。

為什么少兒注意力不集中？

有的孩子注意力發(fā)展長期低于同齡孩子平均水平，如果能夠排除生理心理疾病，多半是父母不恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式造成的。例如：營養(yǎng)不良，零食過多，神經(jīng)系統(tǒng)受到不良影響；放任放縱，沒有規(guī)矩，孩子自制力薄弱；日常生活環(huán)境雜亂，同時(shí)擺放過多書籍玩具，經(jīng)常開著電視廣播等，隨意打斷孩子游戲?qū)W習(xí)，孩子注意力轉(zhuǎn)移過于頻繁；觀看電視、使用手機(jī)和平板電腦等電子產(chǎn)品過早過多......對癥下藥。

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