有這些事,說(shuō)明孩子的專注力有問(wèn)題
對(duì)事物沒(méi)有耐心,不能靜下心來(lái)做某一件事,做事情慌慌張張,不能滿足需求時(shí),大發(fā)脾氣
上課間孩子注意力集中時(shí)間短,總是上著課就被其他事物吸引了注意力,對(duì)新奇事物好奇心強(qiáng)
孩子做事拖拖拉拉,讓人著急上火,明明半個(gè)鐘就可以解決的事,卻花費(fèi)了一個(gè)半鐘甚至更久
從源頭解決問(wèn)題、受用一生
每周1-2次量身定制課程,運(yùn)用科學(xué)的方法輕松提高學(xué)員的注意力。
記憶,就是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。提高記憶力,學(xué)習(xí)才能更輕松。
通過(guò)針對(duì)大腦的閱讀區(qū)域進(jìn)行訓(xùn)練,改善孩子閱讀困難和閱讀障礙問(wèn)題。
通過(guò)與訓(xùn)練程序互動(dòng),高效提高大腦理解訓(xùn)練方法,提高孩子執(zhí)行能力。
感統(tǒng)失調(diào)。感統(tǒng)全稱感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),感覺(jué)統(tǒng)合是大腦的功能,感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)即為大腦功能失調(diào)的一種,也可稱為學(xué)習(xí)能力障礙。孩子感統(tǒng)失調(diào)就不能準(zhǔn)確接受信息,不能對(duì)聽(tīng)到、看到的信息做出正確的反應(yīng)。而前面說(shuō)了,視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)能力差都會(huì)影響孩子的專注力。所以感統(tǒng)失調(diào)也是影響孩子專注力的一個(gè)重要原因。
家庭教育存在問(wèn)題。家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要,試想一下,如果家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子貼上負(fù)面標(biāo)簽,否定孩子,那么這個(gè)孩子是不是會(huì)認(rèn)為自己就是這樣的差勁。經(jīng)常否定孩子會(huì)讓孩子產(chǎn)生兩個(gè)極端,第一種是奮發(fā)圖強(qiáng),證明自己,第二種是渾渾噩噩,自暴自棄。大多數(shù)孩子可能屬于第二種。
讓孩子學(xué)習(xí)更輕松,讓父母育兒更科學(xué)
提高注意力,同時(shí)能做到記憶力、多方位提高創(chuàng)造力。
上課專心聽(tīng)講,不再開(kāi)小差,考試班級(jí)名次逐漸提高。
不用爸媽操心,自己做作業(yè),而且速度比以前快很多。
通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,逐漸培養(yǎng)孩子自信,面對(duì)問(wèn)題更勇敢。
朋友越來(lái)越多,上課秩序好,各方面常常被老師表?yè)P(yáng)。
形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,做作業(yè)檢查,會(huì)做的都做對(duì)。
多重實(shí)力,更值得家長(zhǎng)信賴
關(guān)注卻不打擾。很多媽媽都說(shuō)孩子不專心、坐不住,恰恰是因?yàn)楹⒆邮艿降年P(guān)注太多了。就像這節(jié)課開(kāi)頭的那個(gè)案例中一樣,很多大人沒(méi)有耐心,在陪伴孩子的過(guò)程中,不斷通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)進(jìn)行關(guān)心和管束,從而演變?yōu)楦深A(yù)和控制。結(jié)果就是孩子的自我發(fā)展被壓抑甚至扭曲。當(dāng)孩子專注于自己感興趣的事物時(shí),若沒(méi)人打擾他,這種專注就會(huì)逐漸變成他自身具備的品質(zhì)。如果總是被打擾,他的專注力就會(huì)慢慢喪失。所以啊,當(dāng)孩子獨(dú)自玩耍、自得其樂(lè)時(shí),哪怕你覺(jué)得他做的事很無(wú)聊,也請(qǐng)保持尊重,默默旁觀。
多方位教學(xué),定制私人專屬訓(xùn)練方式
聽(tīng)力訓(xùn)練
視覺(jué)測(cè)試
成長(zhǎng)思維
課業(yè)結(jié)合
行動(dòng)統(tǒng)合
333教具
邏輯思維
閱讀理解
博沃思未來(lái)為孩子的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
東莞專注力訓(xùn)練中心是一家專注于提高學(xué)生專注力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。由于現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏加快,人們的工作與學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大,專注力不足已經(jīng)成為影響大眾生活的普遍問(wèn)題。因此,東莞專注力訓(xùn)練中心的成立旨在幫助更多的學(xué)生提高專注力,提高學(xué)習(xí)效率。
課程特色
列出東莞專注力訓(xùn)練中心的獨(dú)特特色。
1.科學(xué)的培養(yǎng)方法:運(yùn)用不同的方法,如垂直跳、圍棋、靜坐冥想等,針對(duì)不同學(xué)生的專注力問(wèn)題進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)。
2.小班制教學(xué):每個(gè)班級(jí)僅8-10人,保證每個(gè)學(xué)生都能得到足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。
3.系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì):將專注力訓(xùn)練分為不同階段,分別針對(duì)不同年齡段和專注力程度的學(xué)生,課程體系完整。
4.權(quán)威的教學(xué)團(tuán)隊(duì):擁有多名專注力研究者和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。
課程目標(biāo)
闡述學(xué)生在東莞專注力訓(xùn)練中心能夠獲得的主要目標(biāo)。
1.提高專注力:通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練方法和個(gè)性化的指導(dǎo),幫助學(xué)生改善專注力不足的問(wèn)題。
2.提高學(xué)習(xí)效率:專注力的提高,能夠有效提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的效率。
3.提升自信心:專注力的提高,能夠提升學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心和自信心。
學(xué)習(xí)對(duì)象
介紹適合參加?xùn)|莞專注力訓(xùn)練中心的學(xué)生群體。
1.小學(xué)、初中、高中學(xué)生。
2.需要提高專注力,提高學(xué)習(xí)效率的學(xué)生。
3.學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高的學(xué)生。
課程內(nèi)容
列出東莞專注力訓(xùn)練中心的主要課程內(nèi)容。
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練:培養(yǎng)學(xué)生的定向、分秒必爭(zhēng)、排除干擾等基本能力。
2.深度訓(xùn)練:加大難度,訓(xùn)練學(xué)生的精細(xì)操作、多任務(wù)處理能力。
3.強(qiáng)化訓(xùn)練:針對(duì)不同專注力不足的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo),讓學(xué)生逐步克服問(wèn)題。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)及收費(fèi)范圍
介紹東莞專注力訓(xùn)練中心的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)及收費(fèi)情況。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般為12周,每周1-2次,每次1-2小時(shí)不等。收費(fèi)范圍根據(jù)不同課程和學(xué)生情況而定,具體可到校咨詢或聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)收獲
闡述學(xué)生在東莞專注力訓(xùn)練中心學(xué)習(xí)的主要收獲。
1.提高專注力,提高學(xué)習(xí)效率。
2.培養(yǎng)了堅(jiān)忍不拔、分秒必爭(zhēng)等習(xí)慣。
3.提升自信和自尊心。
結(jié)語(yǔ)
強(qiáng)調(diào)以上策略供參考,實(shí)際以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn),并且強(qiáng)調(diào)聯(lián)系在線客服預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課及其它類似內(nèi)容。
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們期待您的到來(lái),一起提高專注力,成就更好的自己!
培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
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