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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

不少大人會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，覺得孩子小，什么都不懂，所以會(huì)隨便在孩子面前講一些不該被孩子聽到的話，或是隨意的批評(píng)孩子。而父母這樣的隨意行為卻很有可能不知不覺就傷害到了孩子的心靈。擁有健康心理的孩子才能快樂成長，才能讓他的人格完善。

青少年常見的心理問題

Common psychological problems

依賴

1

依賴是人在日常生活和學(xué)習(xí)、為人處世時(shí)所表現(xiàn)出來的依靠別人而不能自立的心理特征。一個(gè)人如果養(yǎng)成依賴別人的習(xí)慣就會(huì)成為軟弱無能的人。

妒忌

2

妒忌是對(duì)他人在某方面超過自己而引起抵觸的消極的情緒體驗(yàn)，也是不甘心自己比不上別人而煩惱的不愉快情感，以及由此所引發(fā)的相應(yīng)行為。

杭州博沃思心理輔導(dǎo)課程

Psychological counseling course

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青少年心理咨詢
可以提升孩子的想象力和創(chuàng)造力。對(duì)有學(xué)校自閉癥、恐怖癥、社交困惑等心理障礙的孩子提供針對(duì)性輔導(dǎo)。同時(shí)可以促進(jìn)和推動(dòng)兒童、青少年的心理成長。
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父母心理咨詢
通過沙盤課程輔助父母改進(jìn)家庭教育溝通方式，如父母和孩子合作擺設(shè)沙具，通過這個(gè)過程促進(jìn)親子之間的溝通與交流，進(jìn)而促進(jìn)親子關(guān)系的和諧。

孩子心理問題如何應(yīng)對(duì)

1. 要多接納、支持、鼓勵(lì)孩子的良好行為。無論是大人還是孩子都喜歡受到表揚(yáng)和鼓勵(lì)，尤其是孩子，鼓勵(lì)孩子會(huì)使他們更加健康發(fā)展，而批評(píng)打擊的一句話，會(huì)讓幼兒變得畏縮猶疑。
2. 對(duì)孩子不要用太多責(zé)罰。一個(gè)遭到責(zé)罵的孩子容易從小產(chǎn)生自卑感，天性受到部分扼殺，長大后特別在意別人的態(tài)度，容易失去對(duì)自己的認(rèn)可和接納。

我們是如何訓(xùn)練的

Course training mode

音樂治療課

是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過程，治療師利用音樂體驗(yàn)的各種形式，以及在治療過程中發(fā)展起來的，作為治療動(dòng)力的治療關(guān)系，幫助被治療者達(dá)到健康的目的。

沙盤心理課

沙盤為兒童提供一個(gè)“自由與受保護(hù)”的空間，通過象征、隱喻的形式在沙盤里再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的情景以幫助發(fā)現(xiàn)及解決問題。

談話心理課

基于弗洛伊德的理論及演變發(fā)展的精神分析體系流派，通過探索個(gè)人過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷，促進(jìn)個(gè)體行為的改變，重建經(jīng)驗(yàn)及感覺的組織方式，使得個(gè)體去嘗試發(fā)現(xiàn)和擁有個(gè)人的力量。

游戲心理課

通過游戲的方式，直接了解其行為內(nèi)在的深層根源，過程中充滿歡樂，沒有壓力，讓孩子處于輕松愉悅的氛圍中，進(jìn)行主動(dòng)、自主探索，調(diào)整身心狀態(tài)。

正念療法課

以正念為核心的心理療法，以冥想、打坐、靜心等形式呈現(xiàn)，廣泛應(yīng)用于治療和緩解焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、沖動(dòng)等情緒心理問題，在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有大量應(yīng)用。

藝術(shù)治療課

以心理學(xué)和藝術(shù)理論為基礎(chǔ)，以繪畫、黏土、音樂、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)，幫助個(gè)體將自我的多個(gè)分離的部分進(jìn)行全方面整合，從而促進(jìn)兒童的心理成長。

我們靠什么自信獲得您的認(rèn)可？

Curriculum advantages

家庭式服務(wù)

family style service

課程涵蓋范圍廣，包括了孩子和家長兩大部分，內(nèi)容涉及孩子個(gè)體心理課，團(tuán)體情商課人際課，家長親子溝通系列，家庭咨詢及夫妻關(guān)系調(diào)整等，從整體上幫助全面調(diào)整家庭關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康成長。

超優(yōu)質(zhì)師資

High quality teachers

心理咨詢師多達(dá)30余名，碩士以上咨詢師為20余名，留美、寶島相關(guān)背景咨詢師為14余名，均有正規(guī)執(zhí)業(yè)執(zhí)照，多元化的心理流派專業(yè)背景。每位咨詢師均有扎實(shí)的專業(yè)背景，深厚理論基礎(chǔ)及實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

父母這些行為易造成孩子心理問題

強(qiáng)勢(shì)控制，不尊重孩子的想法。有一些父母常常會(huì)把“我是為了你好”掛在嘴邊，強(qiáng)行把自己的想法與期待施加在孩子身上，而完全不顧孩子的想法，他們覺得自己走過的路比孩子長得多，孩子什么都不懂，所以他們往往會(huì)按照自己的意志幫孩子安排一切。在這種不被尊重不被看見的關(guān)系下成長的孩子，會(huì)出現(xiàn)兩種情況：一種是孩子感到不滿開始反抗，發(fā)現(xiàn)無論自己如何對(duì)抗，父母都聽不進(jìn)去，在多次反抗無效后，慢慢形成了習(xí)得性無助，認(rèn)為無論自己怎么做都無法改變父母的看法，從而放棄抵抗。另一種是孩子在進(jìn)入青春期之后，會(huì)變得更加叛逆，父母越強(qiáng)勢(shì)，孩子就越逆反，容易做出過激的行為，且拒絕與父母進(jìn)行溝通，因?yàn)樗麖男【椭琅c父母的溝通是無效的。

專業(yè)師資，解決孩子心理問題

Introduction to teachers

心理咨詢師周華群

[學(xué)術(shù)背景]

8+年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

國家二級(jí)心理咨詢師

咨詢案例多達(dá)2000余例

[名師簡(jiǎn)介]

5年以上心理咨詢從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于國內(nèi)某知名心理咨詢公司。擅長青少年心理輔導(dǎo)和親子關(guān)系的處理，主攻青少年情緒壓抑、親子關(guān)系緊張、焦慮心理疏導(dǎo)等課題。陽光積極，溝通能力極強(qiáng)，視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。

課程背景

在現(xiàn)今社會(huì)，孩子面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，而心理輔導(dǎo)正是幫助孩子走出種種心理障礙，健康成長的有效途徑。而杭州孩子心理輔導(dǎo)班就是專門為杭州地區(qū)的學(xué)生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)的機(jī)構(gòu)。

課程特色

1.專業(yè)心理輔導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

2.個(gè)性化輔導(dǎo)方案

3.問題導(dǎo)向教學(xué)模式

4.多元化教學(xué)手段

5.平衡學(xué)習(xí)與生活

課程目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)

2.提升學(xué)生自我管理與溝通能力

3.消除學(xué)生心理問題，提高學(xué)業(yè)及生活品質(zhì)