通過游戲、體驗、角色扮演、模擬等體驗式學習,讓孩子學會情緒管理技巧、人際相處、提高心理抗挫能力,利用行為訓練原理,讓孩子的行為在家庭中保持一致。包括課堂技能訓練、周末主題活動、社會實踐活動、行為遷移訓練等內容。
從情緒的覺察、認知、理解、表達與應對進行體驗學習,使學生情緒管理能力在自我與人我兩方面都能夠起到正向作用。包括情緒的覺察與識別、情緒的認知與理解、情緒的接納、情緒的調節(jié)與控制、情緒的表達、情緒的應對與互動等內容。
1、孩子平時受到過分寵愛,當遇到批評或者相反意見時就無法忍受了,或者當孩子大發(fā)脾氣時,家長屈服了,遵從了孩子的意愿,那么孩子就會發(fā)現(xiàn)發(fā)脾氣的妙用,把發(fā)脾氣當成索取的工具。
2、父母經常不在孩子身邊的,尤其是獨生子女,短暫的相聚恨不得給孩子所有補償,即使知道孩子的某些過分要求也盲目地滿足。因此,當孩子欲望得不到滿足時,常常大發(fā)脾氣。
通過訓練來強化孩子薄弱的認知技能。普通培訓只發(fā)現(xiàn)了問題的表面,而我們根治的是基本。
哈佛大學、斯坦佛大學、北京大學、北京師范大學、中科院等腦科學、心理學博士共同研發(fā)。
有30多位全國知名專家,100多位認知力老師,200多位家庭教育咨詢師,500多位教育顧問。
CAS分析報告、FAD家庭教育模式量表、EA家長成績單、幫您發(fā)現(xiàn)問題,并給予問題解決方案。
父母以身作則,有意識地控制自己的情緒。父母情緒的穩(wěn)定性以及情緒的調節(jié)能力會深深地影響著孩子的情緒發(fā)展。父母在教育孩子學習情緒管理時,首先要反省自己有沒有做到。教育是雙向的,我們不能指望父母整天暴力相向、大吼大叫,而讓孩子去合適地表達、控制情緒,這不公平也不現(xiàn)實。所以在我們要發(fā)火時,要有一個意識,提醒自己先停一停,這是一個控制情緒特別實用的辦法,比如從1數到100,來一個深呼吸,或者讓自己在一個可以緩解情緒的房間里待一會兒,都是不錯控制情緒的辦法。父母先控制好自己的情緒,才有可能解決孩子的問題。
課程背景
在當今社會,兒童情緒問題越來越普遍,給家庭和社會帶來了困擾。因此,杭州兒童情緒管理培訓機構應運而生,致力于提供高質量的情緒管理培訓課程,幫助兒童建立情緒管理技能,提升自我控制和適應能力,做到全面發(fā)展。
課程特色
1.科學性:課程包括新的研究成果,并融入多種實踐經驗。
2.趣味性:通過有趣的動手實踐和互動體驗,使兒童樂于參與情緒管理學習。
3.靈活性:針對不同年齡和性格差異,提供個性化的學習體驗,為每個學生量身定制。
課程目標
1. 幫助兒童理解情緒與情緒管理的重要性;
2. 增進兒童對自身情緒的認知能力,提升自我評估和自我調節(jié)能力;
3. 培養(yǎng)兒童的社交能力和情緒智商,提高與人溝通和協(xié)調的能力。
學習對象
1. 兒童:小學生及幼兒園兒童。
2. 家長:為家長提供情緒教育,培養(yǎng)家庭和睦,增強親子關系。
課程內容
1. 基礎篇:情緒認知、情緒調節(jié)等基礎知識,讓兒童能夠認識和處理自身情緒。
2. 應用篇:圍繞與人交往、學習、生活等多方面情境展開實踐,讓兒童習得情境化情緒管理。
3. 社交篇:以角色扮演、互動體驗等形式,培養(yǎng)兒童的有效交流和協(xié)作基本能力。
學習時長
根據不同的課程類型和學生個體情況,學習時長靈活安排。
收費范圍
根據具體課程種類和時長,收費范圍從幾千元到數萬不等。
學習收獲
1. 學習情緒管理技能,掌握情緒評估和處理方法,提高自我調節(jié)能力。
2. 意識到情緒管理的重要性,學會積極應對挑戰(zhàn),塑造健康的心態(tài)。
3. 增進個人社交技能,改善人際關系,為未來的成功打下基礎。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇???梢月?lián)系在線客服預約免費體驗課,大家可以借此機會更全面地了解杭州兒童情緒管理培訓機構,共同打造孩子的良好成長環(huán)境。
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