孩子執(zhí)行力差,做事不積極,拖拖拉拉
孩子執(zhí)行力不行,讓干什么經(jīng)常半途而廢
孩子做事經(jīng)常理不清頭緒,不知從何處下手
給孩子布置的任務(wù)時(shí),總是拖拖拉拉不配合
除了玩游戲看視頻外,難以專(zhuān)注做一件事
1、認(rèn)同感。孩子不認(rèn)同所做的事,而讓他有所行動(dòng)這是很難的。這也是如何如何提高執(zhí)行力要解決的基礎(chǔ)問(wèn)題。你要他執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先要認(rèn)他認(rèn)可,不能強(qiáng)加給孩子,計(jì)劃也要可行,讓孩子力能所及地完成。
2、榜樣的力量。家長(zhǎng)行動(dòng)力強(qiáng),孩子自然也執(zhí)行力強(qiáng)。家長(zhǎng)首先得以身作則。如,你要求孩子執(zhí)行鍛煉計(jì)劃,你自己必須早起,一起參加鍛煉,并互相監(jiān)督。
3、鼓勵(lì)措施。培養(yǎng)孩子執(zhí)行力,要采取一定的鼓勵(lì)措施,讓孩子努力后有被要認(rèn)可的感受,有成功、成就感。這樣能激發(fā)孩子自覺(jué)去提升行動(dòng)力。
在博沃思,您只要花不到一半時(shí)間和金錢(qián)就可以有高出普通補(bǔ)習(xí)班7倍效率。在博沃思,僅僅120小時(shí)的一對(duì)一腦力訓(xùn)練,就可以獲得相當(dāng)于2.9年的閱讀收獲。
腦力技能不僅僅對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有影響。同時(shí)它們協(xié)助你駕駛、運(yùn)動(dòng),并處理日常事務(wù)。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,在生活的各個(gè)方面,他們現(xiàn)在思維更加敏捷,學(xué)習(xí)更加輕松。
博沃思通過(guò)集中的腦力訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化您薄弱的認(rèn)知技能,也正是這些薄弱的技能導(dǎo)致了80%的認(rèn)知問(wèn)題。補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)只是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的標(biāo),而我們根治問(wèn)題之本。
經(jīng)過(guò)120課時(shí)腦力訓(xùn)練,人均智商可上升15個(gè)百分點(diǎn)。高智商一直以來(lái)都和獎(jiǎng)學(xué)金、工作晉升、高收入相關(guān)。您花在博沃思的錢(qián)將會(huì)為您帶來(lái)驚人的資金回報(bào)。
在博沃思,無(wú)論是在訓(xùn)練前還是訓(xùn)練后,我們都會(huì)對(duì)每一個(gè)客戶(hù)進(jìn)行認(rèn)知能力檢測(cè)。檢測(cè)過(guò)程科學(xué)可信。檢測(cè)結(jié)果也證明訓(xùn)練后的效果是驚人的、永久的。
針對(duì)學(xué)習(xí)和思考能力的提升,我們提供各個(gè)科目各個(gè)年級(jí)課程。你要是報(bào)補(bǔ)習(xí)班的話(huà),你需要針對(duì)不同科目,你需要報(bào)不同科目,而且需要只需要出補(bǔ)習(xí)費(fèi)。
博沃思課程研究專(zhuān)家
Donders腦研究所認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)博士
江蘇心理學(xué)會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)副主任委員
本科在領(lǐng)域前二的SCI期刊發(fā)表第一作者文章,國(guó)際上首次發(fā)現(xiàn)和報(bào)道短期學(xué)習(xí)引起大腦弓狀束連通性變化,文章最大影響因子8;國(guó)際上最早同時(shí)掌握f(shuō)MRI(功能核磁)和ERP(腦電)兩種先進(jìn)腦成像技術(shù)的研究者之一;博士獲劍橋大學(xué)錄取,但選擇了聚焦先進(jìn)腦成像技術(shù)的Donders腦研究所。
躲貓貓。躲貓貓是玩起來(lái)很方便的游戲,不太受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。對(duì)于小朋友,你可以藏好玩具,讓他們?nèi)フ?。等到寶寶?huì)走路之后,你可以自己躲起來(lái),讓寶寶找。記得多換幾個(gè)地方藏,在這個(gè)過(guò)程中,寶寶要學(xué)會(huì)記住之前的舊地址,追蹤新的路徑,他們的工作記憶在不知不覺(jué)中就提高了。寶寶要理解游戲規(guī)則,等你藏好再開(kāi)始找,這對(duì)他的自我控制能力也是一種挑戰(zhàn)。
踢足球。高級(jí)體育活動(dòng),特別是需要協(xié)調(diào)的活動(dòng),比如踢足球,可以改善執(zhí)行功能的所有方面。想象一下,在踢球的過(guò)程中,你需要不斷監(jiān)測(cè)環(huán)境變化,并做出快速反應(yīng),對(duì)于選擇性注意、觀察、抑制控制、行動(dòng)來(lái)說(shuō),都有不小的挑戰(zhàn),所以我非常鼓勵(lì)小孩多進(jìn)行球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
課程特色
1. 科學(xué)的課程設(shè)計(jì),明確的掌握課程目標(biāo)和方法。
2. 全面的課程內(nèi)容,除了重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣。
3. 有趣的課程內(nèi)容,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中開(kāi)心、放松、自信。
4. 個(gè)性化的教學(xué)方式,為每個(gè)學(xué)生量身定制課程,因材施教,滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。
課程目標(biāo)
1. 幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的自控能力,更好地管理時(shí)間和計(jì)劃。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣,如誠(chéng)信、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作等。
4. 幫助學(xué)生掌握有效的解決問(wèn)題的方法和技巧。
學(xué)習(xí)對(duì)象
成都地區(qū)的小學(xué)和初中階段的學(xué)生,無(wú)論是希望提高學(xué)習(xí)成績(jī)、解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,還是需要尋求個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展和幫助的學(xué)生,都適合參加本課程。
課程內(nèi)容
1. 自我認(rèn)知和情感管理
2. 時(shí)間管理和計(jì)劃制定
3. 解決問(wèn)題的方法和技巧
4. 團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提升
5. 習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
成都少兒執(zhí)行力訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)依據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況而定。一般來(lái)說(shuō),學(xué)生每次上課的時(shí)長(zhǎng)為 1.5-2 小時(shí),每周上 1-2 次課程,課程學(xué)習(xí)時(shí)間有 3 個(gè)月、6 個(gè)月、9 個(gè)月等不同的學(xué)習(xí)周期。
收費(fèi)范圍
成都少兒執(zhí)行力訓(xùn)練課程的收費(fèi)根據(jù)不同學(xué)生的需求和課程時(shí)長(zhǎng)而定,學(xué)費(fèi)范圍為 2000-8000 元不等,具體需根據(jù)到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。
學(xué)習(xí)收獲
參加成都少兒執(zhí)行力訓(xùn)練課程,學(xué)生將會(huì)獲得以下收獲
1. 提升學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2. 增強(qiáng)自信心和自控力,提高情緒管理和溝通能力。
3. 學(xué)習(xí)有效的解決問(wèn)題的方法和技巧,并能更好地應(yīng)用于日常和學(xué)習(xí)生活中。
4. 培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣,如誠(chéng)信、責(zé)任和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。若有需要,歡迎聯(lián)系在線(xiàn)客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,了解成都少兒執(zhí)行力訓(xùn)練課程的更多詳情,我們將盡心協(xié)力,攜手助力每一位學(xué)生,共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、做事的計(jì)劃執(zhí)行能力培訓(xùn)、信息處理能力培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)、交際能力培訓(xùn)
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