孩子執(zhí)行力差,做事不積極,拖拖拉拉
孩子執(zhí)行力不行,讓干什么經(jīng)常半途而廢
孩子做事經(jīng)常理不清頭緒,不知從何處下手
給孩子布置的任務(wù)時(shí),總是拖拖拉拉不配合
除了玩游戲看視頻外,難以專(zhuān)注做一件事
創(chuàng)造力(STEM)
全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng),提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀(jì)技能。素質(zhì)拓展訓(xùn)練
提高學(xué)生基本素質(zhì)、開(kāi)發(fā)學(xué)員潛能、促進(jìn)受教育者全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。333教具
國(guó)家教育部“十五”重點(diǎn)科研成果:《人腦及身心全面開(kāi)發(fā)——3.3.3思維、全腦(左右腦)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練》。
1、讓孩子參與目標(biāo)與計(jì)劃的制定過(guò)程。如果讓孩子參與討論解決生活與學(xué)習(xí)問(wèn)題的方法,那么,孩子的思考能力、判斷能力和做事能力才能獲得提升,同時(shí),執(zhí)行某項(xiàng)行為的積極性和動(dòng)力就會(huì)增加,執(zhí)行的可能性會(huì)更大。
2、父母要用恰當(dāng)?shù)姆绞郊ぐl(fā)孩子的執(zhí)行動(dòng)力,向孩子傳遞執(zhí)行的能量。孩子雖然有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和完整的計(jì)劃,但是,孩子卻沒(méi)有足夠的動(dòng)力與能量去執(zhí)行到底,因此,就需要父母在旁邊鼓勵(lì)和加油。父母不僅要自己能夠堅(jiān)持執(zhí)行,同時(shí)也要督促孩子去執(zhí)行。
博沃思課程研究專(zhuān)家
Donders腦研究所認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)博士
江蘇心理學(xué)會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)副主任委員
本科在領(lǐng)域前二的SCI期刊發(fā)表第一作者文章,國(guó)際上首次發(fā)現(xiàn)和報(bào)道短期學(xué)習(xí)引起大腦弓狀束連通性變化,文章最大影響因子8;國(guó)際上最早同時(shí)掌握f(shuō)MRI(功能核磁)和ERP(腦電)兩種先進(jìn)腦成像技術(shù)的研究者之一;博士獲劍橋大學(xué)錄取,但選擇了聚焦先進(jìn)腦成像技術(shù)的Donders腦研究所。
1、幫孩子“減重”。幼兒缺乏邏輯能力和對(duì)事物的基本判斷,在設(shè)定目標(biāo)時(shí),往往憑著一腔熱血盲目的設(shè)定。家長(zhǎng)應(yīng)該做好計(jì)劃的把關(guān)工作,考慮到實(shí)際情況和孩子的承受能力,不要想著讓孩子多學(xué)一點(diǎn),就把目標(biāo)設(shè)的過(guò)多過(guò)大。而是應(yīng)該比你真正想讓他完成的,再“減重”一部分,讓孩子先輕松的達(dá)成,再慢慢增加。
2、給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。家長(zhǎng)可以給孩子一些適當(dāng)?shù)墓膭?lì),比如完成今天的任務(wù)可以看一集動(dòng)畫(huà)片,或者是這個(gè)禮拜的任務(wù)都完成了就帶孩子出去玩玩。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)可以讓孩子維持自己的動(dòng)力,不會(huì)輕易放棄。但是家長(zhǎng)也要注意,鼓勵(lì)必須適當(dāng),而且是孩子平時(shí)渴望的事物,鼓勵(lì)太小孩子沒(méi)有興趣,太大又會(huì)容易養(yǎng)成不平衡的價(jià)值觀。
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
課程背景
如今社會(huì)節(jié)奏越來(lái)越快,人們不斷地面臨著高強(qiáng)度的工作和生活壓力,對(duì)于個(gè)人的執(zhí)行力提出了更高的要求。為幫助人們提升自己的執(zhí)行力,成都執(zhí)行力訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生。
課程特色
1.系統(tǒng)性:課程內(nèi)容全面、系統(tǒng),遵循科學(xué)規(guī)律,不斷優(yōu)化及更新;
2.切實(shí)可行:課程理論與實(shí)踐完美結(jié)合,難點(diǎn)易懂,易于操作;
3.經(jīng)驗(yàn)豐富:課程由多位擁有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)講師授課,領(lǐng)先同行;
4.個(gè)性化:根據(jù)學(xué)員個(gè)性化特點(diǎn)不斷調(diào)整、優(yōu)化訓(xùn)練方法,提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和指導(dǎo)。
課程目標(biāo)
1.提高學(xué)員的執(zhí)行力水平,讓學(xué)員更好地應(yīng)對(duì)生活和工作挑戰(zhàn);
2.增強(qiáng)學(xué)員的決策能力和創(chuàng)新思維;
3.培養(yǎng)學(xué)員的自我管理能力,提升學(xué)習(xí)、工作和生活效率;
4.傳授科學(xué)的管理知識(shí)和實(shí)用技能,助力學(xué)員晉升事業(yè)。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.擁有一定工作及生活經(jīng)驗(yàn),想要提升自己執(zhí)行力的人群;
2.初入職場(chǎng)的新人;
3.希望提高創(chuàng)新思維和自我管理能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的人群。
課程內(nèi)容
1.執(zhí)行力理論:介紹執(zhí)行力的概念和原理,深入探討執(zhí)行力的重要性和作用;
2.自我管理:學(xué)習(xí)自我管理的方法和技巧,科學(xué)合理地安排時(shí)間和計(jì)劃;
3.決策管理:學(xué)習(xí)有效的決策方法,提升決策效率;
4.目標(biāo)管理:科學(xué)設(shè)定、達(dá)成及維護(hù)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織目標(biāo);
5.溝通管理:提高溝通效率和質(zhì)量,有效解決問(wèn)題和抓住機(jī)會(huì);
6.整體管理:綜合理解,做好管理的思想和實(shí)施。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
本課程總共為三個(gè)月,每周授課8課時(shí),共計(jì)96課時(shí)。
收費(fèi)范圍
本課程收費(fèi)為4980元/人,包含課程手冊(cè)、課后作業(yè)、講義、證書(shū)、實(shí)戰(zhàn)案例和講師答疑等。
學(xué)習(xí)收獲
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)員將享受課程講師的個(gè)性化輔導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)員可從課程中獲得全面提升執(zhí)行力、管理能力和知識(shí)技能方面的指導(dǎo),進(jìn)而獲得個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的加速和提升。
結(jié)語(yǔ)
以上內(nèi)容僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。如需了解更多信息,請(qǐng)聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們期待您的加入!
培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、做事的計(jì)劃執(zhí)行能力培訓(xùn)、信息處理能力培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)、交際能力培訓(xùn)
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