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主要表現(xiàn)是喜歡獨(dú)處，情感內(nèi)斂，不愿與他人接觸，沉默寡言，內(nèi)心壓抑、苦悶。這種心理往往嚴(yán)重影響了同學(xué)、師生之間以及學(xué)生和家長之間的正常交流，造成彼此之間的心理隔膜，影響人際交往，從而使學(xué)生陷入孤獨(dú)無助的境地。
焦慮心理是一種以擔(dān)心、緊張或憂慮為特點(diǎn)的、復(fù)雜而延續(xù)的情緒狀態(tài)。當(dāng)人們預(yù)期某種危險(xiǎn)和痛苦境遇將發(fā)生時(shí)，通常都會(huì)產(chǎn)生焦慮反應(yīng)，這種焦慮反應(yīng)是帶有普遍的適應(yīng)性反應(yīng)。常見的是考試焦慮，當(dāng)考試即將來臨時(shí)，人的主觀感覺就變得緊張不安，易產(chǎn)生不愉快的預(yù)感。
青少年心理咨詢：可以提升孩子的想象力和創(chuàng)造力。對有學(xué)校自閉癥、恐怖癥、社交困惑等心理障礙的孩子提供針對性輔導(dǎo)。同時(shí)可以促進(jìn)和推動(dòng)兒童、青少年的心理成長。
父母心理咨詢：通過沙盤課程輔助父母改進(jìn)家庭教育溝通方式，如父母和孩子合作擺設(shè)沙具，通過這個(gè)過程促進(jìn)親子之間的溝通與交流，進(jìn)而促進(jìn)親子關(guān)系的和諧。
強(qiáng)勢控制，不尊重孩子的想法。有一些父母常常會(huì)把“我是為了你好”掛在嘴邊，強(qiáng)行把自己的想法與期待施加在孩子身上，而完全不顧孩子的想法，他們覺得自己走過的路比孩子長得多，孩子什么都不懂，所以他們往往會(huì)按照自己的意志幫孩子安排一切。在這種不被尊重不被看見的關(guān)系下成長的孩子，會(huì)出現(xiàn)兩種情況：一種是孩子感到不滿開始反抗，發(fā)現(xiàn)無論自己如何對抗，父母都聽不進(jìn)去，在多次反抗無效后，慢慢形成了習(xí)得性無助，認(rèn)為無論自己怎么做都無法改變父母的看法，從而放棄抵抗。另一種是孩子在進(jìn)入青春期之后，會(huì)變得更加叛逆，父母越強(qiáng)勢，孩子就越逆反，容易做出過激的行為，且拒絕與父母進(jìn)行溝通，因?yàn)樗麖男【椭琅c父母的溝通是無效的。
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現(xiàn)擁有30多位全國知名專家，100多位老師，200多位家庭教育咨詢師，500多位教育顧問。
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CAS分析報(bào)告、FAD家庭教育模式量表、EA家長成績單、幫您發(fā)現(xiàn)問題，并給予解決方案。
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通過訓(xùn)練來強(qiáng)化孩子薄弱的認(rèn)知技能。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面，而我們根治的是基本。
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哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同研發(fā)。
父母教育孩子一定要注意方式方法，講究教育的藝術(shù)。世界知名作家雨果說過：“盡量少犯錯(cuò)誤，是人的準(zhǔn)則；不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢想?！焙⒆臃稿e(cuò)誤是再正常不過的事，父母批評孩子也是應(yīng)當(dāng)?shù)模紫?，父母?yīng)明確批評孩子的目的是什么，是要幫助孩子改正錯(cuò)誤，克服身上的缺點(diǎn)，要教育孩子正確應(yīng)對挫折。在孩子考試成績不理想的時(shí)候，父母要多給予鼓勵(lì)，而不是責(zé)罵。其次，父母在批評孩子時(shí)要控制好情緒，注意說話的語氣語調(diào)，內(nèi)心有陽光才能溫暖孩子，暴風(fēng)驟雨式的粗暴批評，難以達(dá)到理想的教育效果。父母要和風(fēng)細(xì)雨、輕聲細(xì)語，平等地與孩子進(jìn)行耐心的交流溝通，這樣才更有利于孩子接受批評的意見。另外父母批評孩子要講究語言的藝術(shù)?！傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒?！币痪湓捒赡艹删秃⒆樱部赡軞Я撕⒆拥囊簧?。父母不能用指責(zé)、埋怨、謾罵甚至侮辱的語言去批評孩子。
通過心理輔導(dǎo)幫助每個(gè)家庭樹立有愛高效的溝通橋梁。博沃思擁有豐富的兒童心理輔導(dǎo)案例，了解5- 18歲的青少兒心理想法。為家長出謀劃策一起解決青少兒叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮等癥狀，為孩子的健康成長添磚加瓦、為每個(gè)家庭建立有愛暢通的溝通橋梁。
博沃思心理輔導(dǎo)是幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等。通過博沃思心理溝通，讓孩子有一個(gè)全新發(fā)展，在不斷提高注意力同時(shí)，更能夠得到的是一個(gè)心理上的良好溝通，逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認(rèn)知觀念。
隨著社會(huì)競爭的加劇和教育壓力的增大，兒童心理問題也日益凸顯。為了幫助孩子們更好地面對困難和挑戰(zhàn)，東莞各地也陸續(xù)開設(shè)了兒童心理輔導(dǎo)班。
特色
1. 個(gè)性化服務(wù)：針對孩子們的不同情況和需求，制定量身定制的輔導(dǎo)方案；
2. 互動(dòng)體驗(yàn)：通過游戲、活動(dòng)等形式進(jìn)行課程教學(xué)，提高兒童學(xué)習(xí)的興趣；
3. 專業(yè)帶教：引進(jìn)有豐富經(jīng)驗(yàn)和資歷的心理學(xué)專家和職業(yè)教育老師作為授課人員。
目標(biāo)
1. 幫助兒童了解自我、學(xué)習(xí)溝通技巧，提高自信心和應(yīng)對能力；
2. 培養(yǎng)兒童互助互愛、服務(wù)社會(huì)的意識，提高社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；
3. 培養(yǎng)兒童積極心態(tài)、樂觀情緒，預(yù)防和緩解情感上的負(fù)面影響。
學(xué)習(xí)對象
1. 年齡段：6-12歲，分為小學(xué)低、中、高三個(gè)年級段；
2. 適合對象：對自己或他人存在較嚴(yán)重的心理問題或障礙感到困擾，或者希望提高自己的心理素質(zhì)和能力的兒童。
內(nèi)容
1. 基礎(chǔ)心理學(xué)知識教育；
2. 溝通技巧和情感管理教育；
3. 兒童游戲和互動(dòng)教育；
4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社會(huì)責(zé)任教育。
學(xué)習(xí)時(shí)長和收費(fèi)
學(xué)習(xí)時(shí)長和收費(fèi)根據(jù)具體情況另行規(guī)定，可聯(lián)系在線客服進(jìn)行咨詢和預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。
學(xué)習(xí)收獲
通過參與兒童心理輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，孩子們不僅可以學(xué)到心理學(xué)的知識和技能，還能提高自我認(rèn)知、自我管理，增強(qiáng)其人際交往能力、協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感，對于未來的學(xué)習(xí)、生活和職業(yè)發(fā)展都將帶來積極的促進(jìn)和支持。
結(jié)語
以上信息僅作為參考，具體內(nèi)容請以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如有需要，您可以聯(lián)系在線客服了解更多詳情并預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課，我們將竭誠為您服務(wù)。
培訓(xùn)項(xiàng)目：注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
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