勤學(xué)教育網(wǎng)
通過集中的認(rèn)知力訓(xùn)練來強(qiáng)化孩子薄弱的認(rèn)知技能。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面，而我們根治的是基本。
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素質(zhì)拓展訓(xùn)練
提高學(xué)生基本素質(zhì)、開發(fā)學(xué)員潛能、促進(jìn)受教育者全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。
333教具
國(guó)家教育部“十五”重點(diǎn)科研成果：《人腦及身心全面開發(fā)——3.3.3思維、全腦（左右腦）開發(fā)訓(xùn)練》。
創(chuàng)造力(STEM)
全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀(jì)技能。
首先應(yīng)該改變的不是孩子，而是家長(zhǎng)自身。從語言方式來說，家長(zhǎng)應(yīng)該改變過去的溝通方式。如告訴孩子“快點(diǎn)吃飯”，不如告訴孩子“今天我們吃飯的目標(biāo)是這一碗菜和飯，但是我們要在這個(gè)沙漏漏完之前吃完，媽媽相信你可以吃的又快又好，所以我們要小口的吃，細(xì)細(xì)的嚼，我們就會(huì)吃的很快了，好不好?！碑?dāng)孩子做出改變時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)的給予鼓勵(lì)，可以告訴孩子“媽媽發(fā)現(xiàn)你今天進(jìn)步了，比昨天做的更好，所以我們明天繼續(xù)加油好不好？”當(dāng)請(qǐng)求孩子幫助時(shí)，家長(zhǎng)也可以試試這樣說：“媽媽現(xiàn)在需要你的幫忙，你能馬上去幫媽媽把掃把拿來嗎？”家長(zhǎng)的這種語言可以讓孩子明確的認(rèn)知到自己需要完成的目標(biāo)，并且在父母的語言中感受到平等、尊重和被需要，不僅可以激發(fā)孩子的做事積極性，同時(shí)可以增加孩子的自信心，提高行動(dòng)能力。
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通過集中的認(rèn)知力訓(xùn)練來強(qiáng)化孩子薄弱的認(rèn)知技能。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面，而我們根治的是基本。
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CAS認(rèn)知力分析報(bào)告、FAD家庭教育模式量表、EA家長(zhǎng)成績(jī)單、精準(zhǔn)評(píng)測(cè)發(fā)現(xiàn)問題，并給予問題解決方案。
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師資力量強(qiáng)大，現(xiàn)擁有30多位知名專家，100多位認(rèn)知力老師，200多位家庭教育咨詢師，500多位教育顧問。
我們要為孩子設(shè)立一個(gè)明確的目標(biāo)。比如，我們可以將“盡快寫完作業(yè)”改成“晚上7點(diǎn)之前寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，8點(diǎn)之前寫完所有作業(yè)?！边€有要獎(jiǎng)懲分明，不妨給孩子設(shè)立一項(xiàng)小懲罰，如果孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成任務(wù)，就要接受懲罰，但是這個(gè)懲罰要在孩子的承受范圍之內(nèi)，否則沒有意義，而且具有趣味性，這樣更有利于讓孩子記住。另外，想要提高孩子的執(zhí)行力，不妨利用業(yè)余時(shí)間多和寶寶一起學(xué)習(xí)烹飪吧，就像上文中提到的，烹飪的過程可以調(diào)用孩子的工作記憶、抑制能力和心理彈性，對(duì)執(zhí)行力是一種較大的挑戰(zhàn)和鍛煉。
博沃思未來，創(chuàng)立于2012年，是博沃思未來集團(tuán)旗下的知名認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。博沃思未來總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長(zhǎng)沙、杭州等10多個(gè)城市開設(shè)了20多家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心，累計(jì)為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。博沃思未來倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練，讓孩子更聰明”，致力于為5-16歲青少年提供認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。隨著品牌發(fā)展，博沃思未來于2018年推出Powers Family課程產(chǎn)品，為中國(guó)家庭提供家庭教育與心理輔導(dǎo)服務(wù)。
博沃思未來創(chuàng)立于2012年，通過6大維度共建教育生態(tài)系統(tǒng)，以“科學(xué)教育，為愛而生”為發(fā)展理念，構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)多維一體面向未來的教育系統(tǒng)。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和市場(chǎng)環(huán)境的不斷變化，越來越多的企業(yè)對(duì)員工執(zhí)行力的要求越來越高。而東莞作為中國(guó)重要的產(chǎn)業(yè)城市，人才需求量大，員工素質(zhì)的提升也日益受到企業(yè)的重視。因此，如何提高員工的執(zhí)行力成為了眾多企業(yè)亟待解決的問題。
課程特色
1. 個(gè)性化定制：我們根據(jù)不同企業(yè)的需求，針對(duì)性地制定其獨(dú)特的培訓(xùn)課程。
2. 系統(tǒng)完整：我們的課程全面覆蓋了執(zhí)行力提升的各個(gè)方面，包括思維方式、時(shí)間管理、溝通技巧等內(nèi)容。
3. 互動(dòng)性強(qiáng)：課程采用小組討論、案例分析等多種教學(xué)方式，提高學(xué)員的實(shí)際操作能力。
課程目標(biāo)
1. 幫助學(xué)員理解和掌握?qǐng)?zhí)行力提升的方法和技巧。
2. 促進(jìn)學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身執(zhí)行力不足的問題并能及時(shí)解決。
3. 通過課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)員在工作中的執(zhí)行效率和工作質(zhì)量。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 公司中高層管理人員及企業(yè)經(jīng)理。
2. 不同級(jí)別工作人員需要提高執(zhí)行力的人員。
課程內(nèi)容
1. 思維方式的調(diào)整
2. 時(shí)間管理的技巧
3. 決策能力的提升
4. 溝通技巧的應(yīng)用
5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的有效實(shí)施
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
根據(jù)不同企業(yè)的需求，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)可定制。
收費(fèi)范圍
根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的不同，收費(fèi)會(huì)有所調(diào)整。具體價(jià)格可聯(lián)系在線客服獲取。
學(xué)習(xí)收獲
1. 增強(qiáng)執(zhí)行力，更好地完成任務(wù)。
2. 提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
3. 學(xué)習(xí)實(shí)踐技能和方法，更好地應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)。
結(jié)語
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如有需求，可聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課，進(jìn)一步了解我們的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲。
培訓(xùn)項(xiàng)目：注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
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