Attention course content
課程項(xiàng)目 |
課程簡介 |
課程目標(biāo) |
腦電反饋訓(xùn)練 |
腦電反饋訓(xùn)練是通過腦電反饋儀捕捉大腦皮層各區(qū)的腦波活動節(jié)律,基于視聽覺方式反饋給學(xué)員,通過訓(xùn)練師的分析引導(dǎo),幫助學(xué)員更好的調(diào)節(jié)和規(guī)范自己的大腦,通過學(xué)習(xí)如何控制自己的腦波活動,達(dá)到擺脫注意力不集中、多動沖動等困擾,同時提高大腦各項(xiàng)功能如休息力,注意力,集中力,記憶力,創(chuàng)造力等能力。 |
目標(biāo):提高學(xué)習(xí)效率提高自主管理能力,減少對外界干預(yù)的依賴;解決:走神、多動、沖動、作業(yè)拖拉等問題。 |
認(rèn)知功能訓(xùn)練 |
5+5+1能力訓(xùn)練,以“注意力商”測量為基礎(chǔ),分析視覺通道與聽覺通道的信息采集與整合能力,綜合評估聽、說、讀、寫、算,五大認(rèn)知功能的腦處理功能,訓(xùn)練并提高:處理靈敏度、速度、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力。同時以此為基礎(chǔ)訓(xùn)練記憶力,提高工作記憶與長期能力,為孩子學(xué)習(xí)能力的提高奠定重要的基礎(chǔ)。 |
目標(biāo):改善作業(yè)準(zhǔn)確率,提高視聽通道的敏銳度和穩(wěn)定性,會做的要做對、能做對;解決:作業(yè)馬虎、讀錯抄錯、丟字落字等高錯誤率問題。 |
心理輔導(dǎo) |
金博智慧沙盤訓(xùn)練,讓不喜歡敞開心扉的孩子(不懂得如何表達(dá)自己的孩子)“說”出心里話。沙盤游戲是目前很流行的心理治療方法,通過游戲方式,無聲的表述孩子的內(nèi)心世界,代替了人對思想輸出的局限性。通過擺放沙盤內(nèi)的沙具,塑造一個與他(她)內(nèi)在狀態(tài)相對應(yīng)的心理世界,展現(xiàn)出一個人美妙的心靈花園。同時它也是針對青少年心理健康教育的一種有效方法,能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極作用。 |
目標(biāo):糾正消極心理,建立家長和孩子的溝通橋梁,培養(yǎng)對自我改善的強(qiáng)烈愿望;解決:因挫敗感和被邊緣化產(chǎn)生的自卑心理。 |
The gains make a difference
提高學(xué)習(xí)效率提高自主管理能力,減少對外界干預(yù)的依賴;解決走神、多動、沖動、作業(yè)拖拉等問題。
改善作業(yè)準(zhǔn)確率,提高視聽通道的敏銳度和穩(wěn)定性;解決作業(yè)馬虎、讀錯抄錯、丟字落字等問題。
糾正消極心理,建立家長和孩子的溝通橋梁,培養(yǎng)對自我的強(qiáng)烈愿望;解決因挫敗感產(chǎn)生的自卑心理。
誤區(qū):注意力不集中是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。有的父母錯誤地認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績不好,上課時不認(rèn)真聽講,愛做小動作,做作業(yè)時三心二意、丟三拉四等是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。其實(shí)每個孩子都希望自己的學(xué)習(xí)很優(yōu)異,希望自己上課能好好表現(xiàn),能得到父母和老師的肯定與贊賞。而那些行為出差的孩子有時真的是難以控制自己的行為。所以,如果您發(fā)現(xiàn)自己的孩子學(xué)習(xí)成績不佳時,不一定是他不想學(xué),也不一定是他的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,也許正是他的注意力有待培養(yǎng)和提高。
Advantage of the school
精準(zhǔn)的教學(xué)流程管理:首次方案,首次家長溝通-主管;首次家長溝通-教師。20次訓(xùn)練,第—階段教師溝通;第一階段方案執(zhí)行總部監(jiān)督。40次訓(xùn)練,第二階段訓(xùn)練評估及控制;總部檢查訓(xùn)練數(shù)據(jù)及報告。
金博教育廣納全國名校的精英教師。教師都是高學(xué)歷+高能力,并且還有些來自心理學(xué)博士、教育學(xué)碩士,更懂得去溝通挖掘?qū)W習(xí)興趣,更懂得孩子們的內(nèi)心世界。
一次只做一件事:讓孩子一次只做一件事情。人的注意力資源是有限的,分配在性質(zhì)不同的事情上面,會嚴(yán)重消耗注意力的有效性,尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過程中,同時進(jìn)行多件事情,會損害注意力的有效集中。
自我約束力游戲:跟孩子一起玩 “自我約束力”的游戲,并把這樣的方式貫徹進(jìn)孩子的生活。你可以有意識地設(shè)置一些情境幫助孩子增強(qiáng)多刺激下的自我約束能力,遵循循序漸進(jìn)的過程。
智力訓(xùn)練:買一些智力訓(xùn)練的書,每天堅(jiān)持做練習(xí)。一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,找錯誤,找異同,比大小、長短等。
School Environment Display
沈陽的注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)主要針對有注意力缺陷障礙(注意缺陷過動癥)或注意力不集中的人群,通過有針對性的訓(xùn)練,幫助提高他們的注意力水平。
課程背景
隨著社會壓力的不斷增加以及智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及,越來越多的人開始出現(xiàn)注意力不集中的情況。注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生,成為了幫助這些人的有效途徑。
課程特色
1. 個性化定制:根據(jù)個人的注意力情況,定制不同的訓(xùn)練方案。
2. 多元化方法:采用多樣化的訓(xùn)練方式,包括音樂、動畫、游戲等。
3. 持續(xù)跟進(jìn):每位學(xué)員的課程結(jié)束后,機(jī)構(gòu)會定期進(jìn)行跟進(jìn)調(diào)查,以確保訓(xùn)練效果的持續(xù)性。
課程目標(biāo)
1. 提高注意力集中度。
2. 增強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作效率。
3. 減少注意力缺陷障礙對日常生活的影響。
4. 提高自我管理能力,減少心理壓力。
學(xué)習(xí)對象
1. 注意力缺陷障礙患者。
2. 注意力不集中的人群。
3. 需要提高學(xué)習(xí)或工作效率的人群。
4. 希望提高自我管理能力的人群。
課程內(nèi)容
1. 注意力訓(xùn)練基礎(chǔ)知識。
2. 全面的注意力評估。
3. 多種訓(xùn)練方法的實(shí)踐技能。
4. 注意力訓(xùn)練的個性化方案。
學(xué)習(xí)時長
課程的學(xué)習(xí)時長根據(jù)學(xué)員的需要和機(jī)構(gòu)的安排來定,一般為每周一次或兩次,每次1-2個小時。
收費(fèi)范圍
收費(fèi)范圍根據(jù)機(jī)構(gòu)的不同而有所差異,一般為每次100-500元不等。機(jī)構(gòu)有不定期優(yōu)惠活動,詳情可咨詢機(jī)構(gòu)官網(wǎng)或在線客服。
學(xué)習(xí)收獲
通過注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的課程,學(xué)員可以提高自己的注意力集中度和學(xué)習(xí)工作效率,減少注意力缺陷障礙對生活的影響,并增強(qiáng)自我管理能力,減少心理壓力。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)這個行業(yè)需謹(jǐn)慎選擇,選擇合適且有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí),以達(dá)到良好的訓(xùn)練效果。
培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、感統(tǒng)培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)
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