Attention course content
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課程項(xiàng)目 |
課程簡(jiǎn)介 |
課程目標(biāo) |
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腦電反饋訓(xùn)練 |
腦電反饋訓(xùn)練是通過(guò)腦電反饋儀捕捉大腦皮層各區(qū)的腦波活動(dòng)節(jié)律，基于視聽覺方式反饋給學(xué)員，通過(guò)訓(xùn)練師的分析引導(dǎo)，幫助學(xué)員更好的調(diào)節(jié)和規(guī)范自己的大腦，通過(guò)學(xué)習(xí)如何控制自己的腦波活動(dòng)，達(dá)到擺脫注意力不集中、多動(dòng)沖動(dòng)等困擾，同時(shí)提高大腦各項(xiàng)功能如休息力，注意力，集中力，記憶力，創(chuàng)造力等能力。 |
目標(biāo)：提高學(xué)習(xí)效率提高自主管理能力，減少對(duì)外界干預(yù)的依賴；解決：走神、多動(dòng)、沖動(dòng)、作業(yè)拖拉等問題。 |
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認(rèn)知功能訓(xùn)練 |
5+5+1能力訓(xùn)練，以“注意力商”測(cè)量為基礎(chǔ)，分析視覺通道與聽覺通道的信息采集與整合能力，綜合評(píng)估聽、說(shuō)、讀、寫、算，五大認(rèn)知功能的腦處理功能，訓(xùn)練并提高：處理靈敏度、速度、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力。同時(shí)以此為基礎(chǔ)訓(xùn)練記憶力，提高工作記憶與長(zhǎng)期能力，為孩子學(xué)習(xí)能力的提高奠定重要的基礎(chǔ)。 |
目標(biāo)：改善作業(yè)準(zhǔn)確率，提高視聽通道的敏銳度和穩(wěn)定性，會(huì)做的要做對(duì)、能做對(duì)；解決：作業(yè)馬虎、讀錯(cuò)抄錯(cuò)、丟字落字等高錯(cuò)誤率問題。 |
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心理輔導(dǎo) |
金博智慧沙盤訓(xùn)練，讓不喜歡敞開心扉的孩子（不懂得如何表達(dá)自己的孩子）“說(shuō)”出心里話。沙盤游戲是目前很流行的心理治療方法，通過(guò)游戲方式，無(wú)聲的表述孩子的內(nèi)心世界，代替了人對(duì)思想輸出的局限性。通過(guò)擺放沙盤內(nèi)的沙具，塑造一個(gè)與他（她）內(nèi)在狀態(tài)相對(duì)應(yīng)的心理世界，展現(xiàn)出一個(gè)人美妙的心靈花園。同時(shí)它也是針對(duì)青少年心理健康教育的一種有效方法，能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極作用。 |
目標(biāo)：糾正消極心理，建立家長(zhǎng)和孩子的溝通橋梁，培養(yǎng)對(duì)自我改善的強(qiáng)烈愿望；解決：因挫敗感和被邊緣化產(chǎn)生的自卑心理。 |
The gains make a difference
不用爸媽操心，自己做作業(yè)，而且速度比以前快很多
通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，逐漸培養(yǎng)孩子自信，面對(duì)問題更勇敢
朋友會(huì)越來(lái)越多，上課秩序變好了，常常被老師表?yè)P(yáng)
形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做作業(yè)檢查，會(huì)做的能做對(duì)
打擾，破壞了孩子的注意力：很多孩子上學(xué)時(shí)不能集中注意力，不是態(tài)度不行，大多數(shù)都是因?yàn)樽⒁饬κ艿搅藫p傷，較常見的原因就是來(lái)自父母的打斷、打擾。孩子注意力的發(fā)展很早就開始了，大約一兩歲的時(shí)候，孩子就很喜歡觀察各種新鮮的事物，踩踩水坑、摸摸水管、舔舔玩具等等動(dòng)作他們投入其中?？删驮谶@樣的時(shí)候，家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)榕屡K、怕危險(xiǎn)而制止孩子，粗暴地打斷了孩子專注認(rèn)知的過(guò)程。另外就是在孩子早期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，當(dāng)他在專心寫作業(yè)、苦思冥想做題的時(shí)候，家長(zhǎng)隔一會(huì)兒就喊孩子做這做那、幫個(gè)忙；或是一番好心，一會(huì)兒過(guò)來(lái)給孩子送個(gè)吃的端個(gè)喝的，一會(huì)問問孩子熱不熱累不累。殊不知，這就是在破壞孩子的注意力，本來(lái)一段完整的專注時(shí)間被撕成一塊塊碎片。
Advantage of the school
精準(zhǔn)的教學(xué)流程管理：首次方案，首次家長(zhǎng)溝通-主管；首次家長(zhǎng)溝通-教師。20次訓(xùn)練，第—階段教師溝通；第一階段方案執(zhí)行總部監(jiān)督。40次訓(xùn)練，第二階段訓(xùn)練評(píng)估及控制；總部檢查訓(xùn)練數(shù)據(jù)及報(bào)告。
金博教育廣納全國(guó)名校的精英教師。教師都是高學(xué)歷+高能力，并且還有些來(lái)自心理學(xué)博士、教育學(xué)碩士，更懂得去溝通挖掘?qū)W習(xí)興趣，更懂得孩子們的內(nèi)心世界。
不買過(guò)多玩具：在日常生活中，不要給孩子買過(guò)多的玩具。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情形，家長(zhǎng)給孩子買了很多的玩具，可是孩子往往是一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)。太多的玩具只會(huì)讓孩子注意力渙散。
營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書桌上，只能放書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品，文具要簡(jiǎn)潔。
大聲讀書：每天安排一個(gè)時(shí)間 （10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個(gè)使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過(guò)程。
School Environment Display
課程背景
如今，注意力不集中、注意力難以持久已成為很多人的困擾。確實(shí)，隨著科技的進(jìn)步，我們的大腦很難承受來(lái)自外界的各種刺激。沈陽(yáng)有一些注意力訓(xùn)練的地方，可以幫助學(xué)生和成年人提高注意力和專注力，防止出現(xiàn)不必要的失誤。
課程特色
1.靈活時(shí)間安排：根據(jù)學(xué)生的時(shí)間表和目標(biāo)進(jìn)行個(gè)性化的安排，讓學(xué)習(xí)更加靈活。
2.多元化訓(xùn)練：除了常規(guī)的專注力訓(xùn)練，還有音樂、繪畫等多個(gè)方向的訓(xùn)練，讓學(xué)習(xí)體驗(yàn)更加有趣。
3.輔助設(shè)備：使用專業(yè)的訓(xùn)練設(shè)備，例如生物反饋儀、智能眼鏡等等，學(xué)生可以更直觀地了解自己的注意力狀態(tài)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練。
課程目標(biāo)
1.提高專注力和抗干擾能力。
2.增強(qiáng)注意力的持久性，避免不必要的失誤。
3.提高自控能力和情緒調(diào)節(jié)能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.學(xué)生群體：年齡在6歲以上的學(xué)生，特別適合那些注意力不集中的孩子。
2.成年人群體：工作壓力大，需要提高注意力和專注力的人。
課程內(nèi)容
1.基礎(chǔ)注意力訓(xùn)練：幫助學(xué)生建立專注意識(shí)，練習(xí)注意力的集中和轉(zhuǎn)移。
2.注意力延長(zhǎng)訓(xùn)練：通過(guò)生物反饋儀等設(shè)備，讓學(xué)生對(duì)注意力狀態(tài)有更直觀的感受，幫助延長(zhǎng)注意力時(shí)間。
3.嘗試訓(xùn)練：通過(guò)各種不同的方式進(jìn)行注意力訓(xùn)練，例如聽音樂、畫畫等等。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
課程時(shí)長(zhǎng)根據(jù)不同需求而定，通常為1-2個(gè)月，一周2-3次，每次1.5小時(shí)左右。
收費(fèi)范圍
課程費(fèi)用根據(jù)不同地區(qū)和課程安排而定，大約為每小時(shí)150-300元不等。
學(xué)習(xí)收獲
1.精力更加集中，效率更高。
2.注意力保持時(shí)間延長(zhǎng)，避免不必要的失誤。
3.自我控制和情緒調(diào)節(jié)能力得到提高。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。沈陽(yáng)的注意力訓(xùn)練場(chǎng)所是幫助學(xué)生和成年人提高專注力和抗干擾能力的好去處。如果您正在尋找訓(xùn)練注意力的地方，可以前往咨詢了解詳情。
培訓(xùn)項(xiàng)目：注意力培訓(xùn)、感統(tǒng)培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)
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