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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 思維訓(xùn)練 北京思維訓(xùn)練 北京思維導(dǎo)圖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

北京思維導(dǎo)圖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
希望有效改善思維混亂者
課程目標(biāo):
1對(duì)1青少年邏輯思維能力測(cè)評(píng)、邏輯思維能力評(píng)估報(bào)告、學(xué)習(xí)能力定制提升方案。
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861人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-15 18:03:16
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
北京博沃思思維導(dǎo)圖訓(xùn)練班
當(dāng)孩子通過思維導(dǎo)圖來進(jìn)行知識(shí)梳理和,有助于加深知識(shí)理解,提高信息篩選效率,同時(shí)提高短期記憶能力和知識(shí)吸收速度,從而全面提高孩子的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,問題日趨復(fù)雜,如何讓孩子在未來的成長(zhǎng)中具備靈活的發(fā)散思維以及很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,思維導(dǎo)圖這樣的形式無疑給了我們一種合適的選擇。
關(guān)于思維導(dǎo)圖,你有這些疑問?
Do you have these questions
什么是思維導(dǎo)圖法?
孩子學(xué)思維導(dǎo)圖有用嗎?
思維導(dǎo)圖適合多大孩子?
怎么教孩子畫思維導(dǎo)圖?
思維導(dǎo)圖制作工具有哪些?
思維導(dǎo)圖相關(guān)問題

北京博沃思思維導(dǎo)圖訓(xùn)練課程
Mind mapping training course
主題 目標(biāo) 內(nèi)容
走進(jìn)思維導(dǎo)圖
1. 形成團(tuán)隊(duì)
2. 明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和規(guī)范
3. 了解什么是思維導(dǎo)圖和其原理與意義
1. 自我介紹
2. 成員相互熟悉
3. 制定團(tuán)體規(guī)范
4. 了解什么是思維導(dǎo)圖(提問、討論、講解)
5. 總結(jié)本次課程內(nèi)容、留作業(yè)
思維導(dǎo)圖中的兩大主管
圓圈圖(Circle Maps - Defining in Context)
樹狀圖(Tree Map -Classifying)
1. 了解這兩種繪圖
2. 了解這兩種導(dǎo)圖特性與用途
3. 學(xué)會(huì)實(shí)踐運(yùn)用
1. 講解導(dǎo)圖
2. 導(dǎo)圖小游戲(更好的理解導(dǎo)圖內(nèi)容)
3. 訓(xùn)練導(dǎo)圖作業(yè)(開拓學(xué)生的導(dǎo)圖)
4. 總結(jié)本次課程內(nèi)容、留作業(yè)
思維導(dǎo)圖中的兩位泡泡公主
氣泡圖(Bubble Maps –DescribingQualities)
雙重氣泡圖(Double Bubble Maps - Comparing and Contrasting)
1. 了解這兩種繪圖
2. 了解這兩種導(dǎo)圖特性與用途
3. 學(xué)會(huì)實(shí)踐運(yùn)用
1. 講解導(dǎo)圖
2. 導(dǎo)圖小游戲(更好的理解導(dǎo)圖內(nèi)容)
3. 訓(xùn)練導(dǎo)圖作業(yè)(開拓學(xué)生的導(dǎo)圖)
4. 總結(jié)本次課程內(nèi)容、留作業(yè)
思維導(dǎo)圖中的兩位紳士
流程圖(Flow Maps -Sequencing)
多重流程圖(Multi Flow Maps - Cause and Effect )
1. 了解這兩種這兩種繪圖
2. 了解這兩種導(dǎo)圖特性與用途
3. 學(xué)會(huì)實(shí)踐運(yùn)用
1. 講解導(dǎo)圖
2. 導(dǎo)圖小游戲(更好的理解導(dǎo)圖內(nèi)容)
3. 訓(xùn)練導(dǎo)圖作業(yè)(開拓學(xué)生的導(dǎo)圖)
4. 總結(jié)本次課程內(nèi)容、留作業(yè)
思維導(dǎo)圖中的兩大潮人
括號(hào)圖(Brace Maps -Part-Whole)
橋狀圖(Bridge Maps -Seeing Analogies)
1. 了解這兩種這兩種繪圖
2. 了解這兩種導(dǎo)圖特性與用途
3. 學(xué)會(huì)實(shí)踐運(yùn)用
1. 講解導(dǎo)圖
2. 導(dǎo)圖小游戲(更好的理解導(dǎo)圖內(nèi)容)
3. 訓(xùn)練導(dǎo)圖作業(yè)(開拓學(xué)生的導(dǎo)圖)
4. 總結(jié)本次課程內(nèi)容、留作業(yè)
思維導(dǎo)圖的兩位伙伴—語文、數(shù)學(xué)
(結(jié)合具體學(xué)習(xí)科目-語文、數(shù)學(xué)等)
1. 發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)
2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
1. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)當(dāng)中的思維導(dǎo)圖
2. 學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖小游戲
3. 學(xué)會(huì)制作學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖
4. 總結(jié)上課內(nèi)容、留作業(yè)
思維導(dǎo)圖的摯友—生活
(源于生活,用于生活)
1. 發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)
2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
3. 總結(jié)、留念
1. 發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中的思維導(dǎo)圖
2. 生活思維導(dǎo)圖小游戲
3. 學(xué)會(huì)制作生活思維導(dǎo)圖
4. 總結(jié)思維導(dǎo)圖,頒發(fā)小禮品

思維導(dǎo)圖的種類

Flow Map(流程圖)。Flow Map就是俗稱的流程圖,它描述了一件事情的各個(gè)過程。在最大的方框內(nèi),首先寫好這個(gè)事情的主題,然后用小方框描述完成這個(gè)事情所需要的每個(gè)步驟,并且用箭頭將這些步驟聯(lián)系起來。Flow Map非常鍛煉孩子的邏輯思維能力和思維的縝密性。比如說,主題是“怎樣做一個(gè)花生醬的三明治”,流程則是“拿兩塊面包”、“將面包放在餐盤上”、“拿花生醬”等等,一直到最后“享受你的美味三明治”。


選擇我們,值得信賴
Choose us,be trustworthy
  • 超優(yōu)質(zhì)師資 超優(yōu)質(zhì)師資

    心理咨詢師多達(dá)30余名,碩士以上咨詢師為20余名,留美、寶島相關(guān)背景咨詢師為14余名,均有正規(guī)執(zhí)業(yè)執(zhí)照,多元化的心理流派專業(yè)背景。每位咨詢師均有扎實(shí)的專業(yè)背景,深厚理論基礎(chǔ)及實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

  • 家庭式服務(wù) 家庭式服務(wù)

    課程涵蓋范圍廣,包括了孩子和家長(zhǎng)兩大部分,內(nèi)容涉及孩子個(gè)體心理課,團(tuán)體情商課人際課,家長(zhǎng)親子溝通系列,家庭咨詢及夫妻關(guān)系調(diào)整等,從整體上幫助全面調(diào)整家庭關(guān)系,促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。


一起來了解博沃思
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關(guān)于我們

專注于青少年認(rèn)知力訓(xùn)練

博沃思未來全程引進(jìn)美國(guó)優(yōu)良的教育技術(shù),采用世界CAS學(xué)習(xí)能力評(píng)測(cè)系統(tǒng),塑造堅(jiān)韌性格的GRIT課程,通過科學(xué)有效的大腦訓(xùn)練方法多方位的針對(duì)青少年在學(xué)習(xí)中有關(guān)注意力、記憶力、理解接收能力以及執(zhí)行能力四大方面存在的問題,由老師共同分析并量身定制解決方案。
博沃思未來

如何鍛煉孩子的思維能力

保護(hù)孩子的好奇心和求知欲。有時(shí)候,孩子可能會(huì)問很多問題,為什么小貓要叫?為什么小鳥要飛走呀?我們不需要管這些問題值不值得,幼不幼稚,只需要保護(hù)好他的好奇心和求知欲,引導(dǎo)他自己將答案說出口,即便說錯(cuò)了也不要批評(píng)他。“小貓為什么喵喵叫呀?”“寶寶,那你覺得小貓?jiān)诤湍銌柡茫€是在找別的貓呀?”在《媽媽是超人》中,賈靜雯帶著咘咘去看烏龜吃青菜,而咘咘看到烏龜覺得很稀奇,不停地問媽媽:“這只烏龜叫什么呀?”旁邊的飼養(yǎng)員回答正在吃的這只烏龜叫“大黃頭”,而這時(shí)賈靜雯看到女兒倍感興趣,附在女兒耳朵邊上輕聲的說:“你說,大黃頭,吃飯了”咘咘不停的眨眼,眼睛里寫滿了稀奇。其實(shí)好奇心是孩子的天性,是他們尋找世界真相的不竭動(dòng)力,更是他們思維能力的起源。而父母對(duì)孩子的問題作出回應(yīng),是培養(yǎng)思維能力的第一步。


好機(jī)構(gòu),師資說話
Good institutions, teachers speak
博沃思老師
向華東

博沃思老師

博沃思課程研究專家、江蘇省產(chǎn)業(yè)教授、江蘇心理學(xué)會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)分會(huì)副主任委員、Donders腦研究所認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)博士,博士獲劍橋大學(xué)錄取,但選擇了聚焦先進(jìn)腦成像技術(shù)的Donders腦研究所,師從:Peter Hagoort(德國(guó)馬普心理語言所所長(zhǎng))& David Norris(曾任國(guó)際醫(yī)學(xué)磁共振協(xié)會(huì)主席),也是國(guó)際上同時(shí)掌握fMRI(功能核磁)和ERP(腦電)兩種先進(jìn)腦成像技術(shù)的研究者之一。
博沃思師資介紹
李海燕

博沃思老師

西南大學(xué)碩士研究生、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,從事兒童青少年心理咨詢臨床工作8年,咨詢案例達(dá)3000余例,參與汶川大地震心理援助及震后心理重建援助工作,參與世界500強(qiáng)企業(yè)EAP項(xiàng)目,參與全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題研發(fā)工作。擅長(zhǎng)領(lǐng)域:兒童青少年心理成長(zhǎng)及特殊癥狀類問題(如多動(dòng)癥、自閉癥、認(rèn)知障礙、行為障礙、社交恐懼等),家庭教育(如父母教養(yǎng)方式、親子關(guān)系、親子依戀等),情商訓(xùn)練等。

推薦

北京思維導(dǎo)圖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

課程背景

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和信息技術(shù)的快速發(fā)展,思維導(dǎo)圖被越來越多的企業(yè)和個(gè)人應(yīng)用到學(xué)習(xí)和工作中。為幫助更多人掌握思維導(dǎo)圖技巧,北京市擁有多家知名思維導(dǎo)圖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

課程特色

1.多樣化的教學(xué)方式:通過課堂教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析等多種教學(xué)方式,幫助學(xué)員更好地掌握思維導(dǎo)圖應(yīng)用技巧;

2.貼近實(shí)際的課程內(nèi)容:課程內(nèi)容緊貼實(shí)際工作應(yīng)用,幫助學(xué)員提高思維導(dǎo)圖在工作中的運(yùn)用能力;

3.專業(yè)化的教學(xué)團(tuán)隊(duì):培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有一支專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),教師水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富;

4.靈活的學(xué)習(xí)方式:提供多種學(xué)習(xí)方式,如面授、在線教學(xué)、短期集訓(xùn)等,適應(yīng)不同學(xué)員的需求。

課程目標(biāo)

1.掌握思維導(dǎo)圖繪制技巧和使用方法;

2.了解思維導(dǎo)圖的基本概念和原理;

3.提高思維能力和工作效率;

4.應(yīng)用思維導(dǎo)圖提高工作質(zhì)量和效果。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.企業(yè)員工;

2.學(xué)生;

3.職場(chǎng)人士。

課程內(nèi)容

1.思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)知識(shí);

2.思維導(dǎo)圖軟件使用;

3.思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用;

4.思維導(dǎo)圖的高階應(yīng)用;

5.思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

1.面授課程:10天;

2.在線課程:6天;

3.短期集訓(xùn):2天。

收費(fèi)范圍

1.面授課程:2000-5000元;

2.在線課程:1000-3000元;

3.短期集訓(xùn):500-1000元。

學(xué)習(xí)收獲

1.掌握思維導(dǎo)圖繪制技巧;

2.提高工作效率;

3.增強(qiáng)工作表現(xiàn)力;

4.提升創(chuàng)新能力。

結(jié)語

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)將為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),確保學(xué)員能夠快速掌握思維導(dǎo)圖技巧。

授課機(jī)構(gòu)

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北京博沃思

北京博沃思

4.6分
認(rèn)證 8 年

成立:2012年

培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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    北京博沃思朝陽校區(qū)

    北京市朝陽區(qū)青年路西里5號(hào)院

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