主題 | 目標(biāo) | 內(nèi)容 |
走進(jìn)思維導(dǎo)圖 |
1. 形成團(tuán)隊(duì) 2. 明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和規(guī)范 3. 了解什么是思維導(dǎo)圖和其原理與意義 |
1. 自我介紹 2. 成員相互熟悉 3. 制定團(tuán)體規(guī)范 4. 了解什么是思維導(dǎo)圖(提問、討論、講解) 5. 總結(jié)本次課程內(nèi)容、留作業(yè) |
思維導(dǎo)圖中的兩大主管
圓圈圖(Circle Maps - Defining in Context)
樹狀圖(Tree Map -Classifying)
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1. 了解這兩種繪圖 2. 了解這兩種導(dǎo)圖特性與用途 3. 學(xué)會(huì)實(shí)踐運(yùn)用 |
1. 講解導(dǎo)圖 2. 導(dǎo)圖小游戲(更好的理解導(dǎo)圖內(nèi)容) 3. 訓(xùn)練導(dǎo)圖作業(yè)(開拓學(xué)生的導(dǎo)圖) 4. 總結(jié)本次課程內(nèi)容、留作業(yè) |
思維導(dǎo)圖中的兩位泡泡公主
氣泡圖(Bubble Maps –DescribingQualities)
雙重氣泡圖(Double Bubble Maps - Comparing and Contrasting)
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1. 了解這兩種繪圖 2. 了解這兩種導(dǎo)圖特性與用途 3. 學(xué)會(huì)實(shí)踐運(yùn)用 |
1. 講解導(dǎo)圖 2. 導(dǎo)圖小游戲(更好的理解導(dǎo)圖內(nèi)容) 3. 訓(xùn)練導(dǎo)圖作業(yè)(開拓學(xué)生的導(dǎo)圖) 4. 總結(jié)本次課程內(nèi)容、留作業(yè) |
思維導(dǎo)圖中的兩位紳士
流程圖(Flow Maps -Sequencing)
多重流程圖(Multi Flow Maps - Cause and Effect )
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1. 了解這兩種這兩種繪圖 2. 了解這兩種導(dǎo)圖特性與用途 3. 學(xué)會(huì)實(shí)踐運(yùn)用 |
1. 講解導(dǎo)圖 2. 導(dǎo)圖小游戲(更好的理解導(dǎo)圖內(nèi)容) 3. 訓(xùn)練導(dǎo)圖作業(yè)(開拓學(xué)生的導(dǎo)圖) 4. 總結(jié)本次課程內(nèi)容、留作業(yè) |
思維導(dǎo)圖中的兩大潮人
括號(hào)圖(Brace Maps -Part-Whole)
橋狀圖(Bridge Maps -Seeing Analogies)
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1. 了解這兩種這兩種繪圖 2. 了解這兩種導(dǎo)圖特性與用途 3. 學(xué)會(huì)實(shí)踐運(yùn)用 |
1. 講解導(dǎo)圖 2. 導(dǎo)圖小游戲(更好的理解導(dǎo)圖內(nèi)容) 3. 訓(xùn)練導(dǎo)圖作業(yè)(開拓學(xué)生的導(dǎo)圖) 4. 總結(jié)本次課程內(nèi)容、留作業(yè) |
思維導(dǎo)圖的兩位伙伴—語文、數(shù)學(xué)
(結(jié)合具體學(xué)習(xí)科目-語文、數(shù)學(xué)等)
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1. 發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián) 2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用 |
1. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)當(dāng)中的思維導(dǎo)圖 2. 學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖小游戲 3. 學(xué)會(huì)制作學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖 4. 總結(jié)上課內(nèi)容、留作業(yè) |
思維導(dǎo)圖的摯友—生活
(源于生活,用于生活)
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1. 發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián) 2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用 3. 總結(jié)、留念 |
1. 發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中的思維導(dǎo)圖 2. 生活思維導(dǎo)圖小游戲 3. 學(xué)會(huì)制作生活思維導(dǎo)圖 4. 總結(jié)思維導(dǎo)圖,頒發(fā)小禮品 |
Flow Map(流程圖)。Flow Map就是俗稱的流程圖,它描述了一件事情的各個(gè)過程。在最大的方框內(nèi),首先寫好這個(gè)事情的主題,然后用小方框描述完成這個(gè)事情所需要的每個(gè)步驟,并且用箭頭將這些步驟聯(lián)系起來。Flow Map非常鍛煉孩子的邏輯思維能力和思維的縝密性。比如說,主題是“怎樣做一個(gè)花生醬的三明治”,流程則是“拿兩塊面包”、“將面包放在餐盤上”、“拿花生醬”等等,一直到最后“享受你的美味三明治”。
心理咨詢師多達(dá)30余名,碩士以上咨詢師為20余名,留美、寶島相關(guān)背景咨詢師為14余名,均有正規(guī)執(zhí)業(yè)執(zhí)照,多元化的心理流派專業(yè)背景。每位咨詢師均有扎實(shí)的專業(yè)背景,深厚理論基礎(chǔ)及實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
課程涵蓋范圍廣,包括了孩子和家長(zhǎng)兩大部分,內(nèi)容涉及孩子個(gè)體心理課,團(tuán)體情商課人際課,家長(zhǎng)親子溝通系列,家庭咨詢及夫妻關(guān)系調(diào)整等,從整體上幫助全面調(diào)整家庭關(guān)系,促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。
專注于青少年認(rèn)知力訓(xùn)練
保護(hù)孩子的好奇心和求知欲。有時(shí)候,孩子可能會(huì)問很多問題,為什么小貓要叫?為什么小鳥要飛走呀?我們不需要管這些問題值不值得,幼不幼稚,只需要保護(hù)好他的好奇心和求知欲,引導(dǎo)他自己將答案說出口,即便說錯(cuò)了也不要批評(píng)他。“小貓為什么喵喵叫呀?”“寶寶,那你覺得小貓?jiān)诤湍銌柡茫€是在找別的貓呀?”在《媽媽是超人》中,賈靜雯帶著咘咘去看烏龜吃青菜,而咘咘看到烏龜覺得很稀奇,不停地問媽媽:“這只烏龜叫什么呀?”旁邊的飼養(yǎng)員回答正在吃的這只烏龜叫“大黃頭”,而這時(shí)賈靜雯看到女兒倍感興趣,附在女兒耳朵邊上輕聲的說:“你說,大黃頭,吃飯了”咘咘不停的眨眼,眼睛里寫滿了稀奇。其實(shí)好奇心是孩子的天性,是他們尋找世界真相的不竭動(dòng)力,更是他們思維能力的起源。而父母對(duì)孩子的問題作出回應(yīng),是培養(yǎng)思維能力的第一步。
博沃思老師
博沃思老師
推薦
北京思維導(dǎo)圖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
課程背景
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和信息技術(shù)的快速發(fā)展,思維導(dǎo)圖被越來越多的企業(yè)和個(gè)人應(yīng)用到學(xué)習(xí)和工作中。為幫助更多人掌握思維導(dǎo)圖技巧,北京市擁有多家知名思維導(dǎo)圖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
課程特色
1.多樣化的教學(xué)方式:通過課堂教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析等多種教學(xué)方式,幫助學(xué)員更好地掌握思維導(dǎo)圖應(yīng)用技巧;
2.貼近實(shí)際的課程內(nèi)容:課程內(nèi)容緊貼實(shí)際工作應(yīng)用,幫助學(xué)員提高思維導(dǎo)圖在工作中的運(yùn)用能力;
3.專業(yè)化的教學(xué)團(tuán)隊(duì):培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有一支專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),教師水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富;
4.靈活的學(xué)習(xí)方式:提供多種學(xué)習(xí)方式,如面授、在線教學(xué)、短期集訓(xùn)等,適應(yīng)不同學(xué)員的需求。
課程目標(biāo)
1.掌握思維導(dǎo)圖繪制技巧和使用方法;
2.了解思維導(dǎo)圖的基本概念和原理;
3.提高思維能力和工作效率;
4.應(yīng)用思維導(dǎo)圖提高工作質(zhì)量和效果。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.企業(yè)員工;
2.學(xué)生;
3.職場(chǎng)人士。
課程內(nèi)容
1.思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)知識(shí);
2.思維導(dǎo)圖軟件使用;
3.思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用;
4.思維導(dǎo)圖的高階應(yīng)用;
5.思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
1.面授課程:10天;
2.在線課程:6天;
3.短期集訓(xùn):2天。
收費(fèi)范圍
1.面授課程:2000-5000元;
2.在線課程:1000-3000元;
3.短期集訓(xùn):500-1000元。
學(xué)習(xí)收獲
1.掌握思維導(dǎo)圖繪制技巧;
2.提高工作效率;
3.增強(qiáng)工作表現(xiàn)力;
4.提升創(chuàng)新能力。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)將為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),確保學(xué)員能夠快速掌握思維導(dǎo)圖技巧。
培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
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