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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

注意，通常是指選擇性注意，即注意是有選擇的加工某些刺激而忽視其他刺激的傾向。它是人的感覺(jué)（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等）和知覺(jué)（意識(shí)、思維等）同時(shí)對(duì)一定對(duì)象的選擇指向和集中（對(duì)其他因素的的排除）。人在注意著什么的時(shí)候，總是在感知著、記憶著、思考著、想象著或體驗(yàn)著什么。人在同一時(shí)間內(nèi)不能感知很多對(duì)象，只能感知環(huán)境中的少數(shù)對(duì)象。而要獲得對(duì)事物的清晰、深刻和完整的反映，就需要使心理活動(dòng)有選擇地指向有關(guān)的對(duì)象。

孩子有出現(xiàn)這些情況嗎？

注意力分散

在做某一件事當(dāng)中，很容易分心，比如孩子在上課的過(guò)程當(dāng)中，很容易被周圍的聲音所吸引，馬上就會(huì)尋找聲音的來(lái)源，不停地東張西望，無(wú)法集中

對(duì)活動(dòng)沒(méi)興趣

兒童患有注意力障礙，會(huì)表現(xiàn)的對(duì)于家庭，或者學(xué)校組織的活動(dòng)沒(méi)有什么興趣，甚至因此感到困擾或者是焦慮，也不喜歡參加集體訓(xùn)練的活動(dòng)

自控能力差

通常不聽(tīng)從老師，家長(zhǎng)或者朋友的意見(jiàn)或指示，做事雜亂無(wú)章，事情丟三落四，毫無(wú)章法，十分隨便，不遵守紀(jì)律，還容易和他人發(fā)生沖突。

博沃思兒童注意力訓(xùn)練內(nèi)容

腦電生物訓(xùn)練
腦波Relaxation模式、腦波Attention模式、腦波concentration模式以及心理和情緒等管理
認(rèn)知能力訓(xùn)練
由易到難，學(xué)練結(jié)合，自主研發(fā)130+套訓(xùn)練題庫(kù)練習(xí)系統(tǒng)，在寓教于樂(lè)中喚醒調(diào)動(dòng)注意力
教具訓(xùn)練輔導(dǎo)
333教具，鍛煉注意力、觀察力、思維力、抗干擾能力、手眼腦協(xié)調(diào)和手指靈活性等綜合能力
紙筆訓(xùn)練輔導(dǎo)
視覺(jué)追蹤與運(yùn)筆連線訓(xùn)練、手眼腦協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練、視覺(jué)注意力訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)注意力訓(xùn)練、抗干擾能力訓(xùn)練

少兒注意力訓(xùn)練注意事項(xiàng)

疏導(dǎo)孩子的壓力，壓力大、情緒不好時(shí)，集中注意力就更是無(wú)從談起。因此，父母應(yīng)隨時(shí)留意孩子的情緒，適時(shí)給予疏導(dǎo)，只有在心情好的前提下，孩子才更努力進(jìn)行復(fù)習(xí)，孩子的情緒很容易因?yàn)橹锌級(jí)毫Χ淖?，尤其是家長(zhǎng)的壓力、學(xué)校的壓力。因此，父母不要為了成績(jī)給孩子太多的壓力。足夠的睡眠，睡得好、精神好，情緒才穩(wěn)定，白天時(shí)才有良好注意力，尤其是沖刺復(fù)習(xí)階段，要保證足夠睡眠，無(wú)論學(xué)習(xí)任務(wù)如何多，也要督促孩子定時(shí)睡眠，確保大腦有一定的時(shí)間進(jìn)行休息，要給孩子充分的休息時(shí)間，適時(shí)搭配肢體活動(dòng)，讓大腦能夠時(shí)時(shí)保持在較佳狀況。

教學(xué)特色就是加分點(diǎn)

完善的課程體系

國(guó)際認(rèn)證、科學(xué)系統(tǒng)的課程體系，結(jié)合5-16歲青少年大腦發(fā)展、心理發(fā)展研發(fā)的階段課程，家庭聯(lián)動(dòng)，更科學(xué)更系統(tǒng)

制定成長(zhǎng)計(jì)劃

科學(xué)測(cè)評(píng)，精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)力，國(guó)際通用的CAS認(rèn)知力分析報(bào)告、FAD家庭教育模式量表，精準(zhǔn)評(píng)測(cè)，制定孩子成長(zhǎng)計(jì)劃和家庭成長(zhǎng)計(jì)劃

專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)

專業(yè)、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)擁有150多位認(rèn)知力老師，100余位全國(guó)知名心理學(xué)專家和心理咨詢師，200多位家庭教育專家

創(chuàng)新教學(xué)方式

有著獨(dú)特的創(chuàng)新教學(xué)方式，國(guó)家教育部重點(diǎn)科研成果，全球教學(xué)模式，AI自適應(yīng)學(xué)習(xí)方式，訓(xùn)練效果會(huì)比較好，深得學(xué)員喜歡

如何選擇少兒注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

1、技術(shù)。注意力教育使用的技術(shù)來(lái)源于美國(guó)的腦電生物反饋技術(shù)，為了孩子訓(xùn)練有效果，有些每年從美國(guó)進(jìn)口相關(guān)儀器來(lái)為孩子做訓(xùn)練。
2、師資。有些注意力教育的訓(xùn)練老師都是幼教及心理學(xué)畢業(yè)，擁有三年以上的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，能夠很好的解決孩子在訓(xùn)練中遇到的問(wèn)題，給孩子帶來(lái)很好的效果。

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選擇博沃思，有用嗎？

博沃思課程以心理學(xué)和前沿腦科學(xué)等為理論基礎(chǔ)，包括超能學(xué)習(xí)力（學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法）、優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)、心理?yè)嵊ㄐ睦砼惆?、心理疏?dǎo)、心理咨詢、心理干預(yù)、心理治療五級(jí)）三大系列課程，為中國(guó)家庭提供專業(yè)化、科學(xué)化的高品質(zhì)家庭教育服務(wù)，幫助父母減緩養(yǎng)育壓力，構(gòu)建和諧幸福家庭