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廣州羅曼瑜伽培訓(xùn)進(jìn)行專業(yè)教育規(guī)律的探索和教學(xué)改革實(shí)踐，摸索出一套特色鮮明的教學(xué)方法，羅曼瑜伽以實(shí)踐為主，理論為輔的教學(xué)模式，至今羅曼瑜伽的這種教學(xué)模式已被全國大多數(shù)學(xué)校引用。

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空中瑜伽
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流瑜伽
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舞韻瑜伽
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普拉堤

教學(xué)六大優(yōu)勢

7%對(duì)外交流
與國外同行院校，企業(yè)合作交流學(xué)習(xí)
30%實(shí)操
2、3導(dǎo)師全程指導(dǎo)，一對(duì)一手把手教學(xué)
13%理論
從基礎(chǔ)部分學(xué)起，掌握專業(yè)的理論知識(shí)
8%創(chuàng)新
舉辦國際性瑜伽交流會(huì)印度進(jìn)修游學(xué)
7%示范
電子PPT、影像專業(yè)導(dǎo)師專業(yè)示范教學(xué)
35%商業(yè)實(shí)踐
參與國內(nèi)一線品牌活動(dòng)商業(yè)實(shí)踐教學(xué)

師資簡介

宋老師

教學(xué)科目：2013年完成ANUSARA認(rèn)證老師35小時(shí)密集培訓(xùn)；2015年8月完成Byran Kest活力瑜伽創(chuàng)始人的兩天工作坊；2016年11月完成DONNA Farhi三天的工作坊；2017年4月參加新西蘭老師Cameron的身心合一工作坊。教學(xué)風(fēng)格：充滿熱情和活力，自信的微笑、柔和的語言讓練習(xí)者徹底愉悅身心。瑜伽感言：冥想是一種思想和知識(shí)的延續(xù)，就像連綿不斷的江河中的水波。冥想，就像睡眠，不能教，它是自發(fā)的。

王老師

教學(xué)科目：2012年4月完成了ROMAN YOGO教練培訓(xùn)課程，并取得證書；2017年參加傳統(tǒng)哈他瑜伽工作坊和唱誦工作坊；2018年參加Chuck Miller老師SamaVinyasa瑜伽密集培訓(xùn)。教學(xué)風(fēng)格：結(jié)合自身的練習(xí)和多年會(huì)員課教授的經(jīng)驗(yàn)，把所有的東西清晰系統(tǒng)地分享給學(xué)生。瑜伽感言：不論在什么時(shí)候開始瑜伽，重要的是開始，瑜伽沒有終點(diǎn)，希望永遠(yuǎn)是一個(gè)練瑜伽的人，而不是練過瑜伽的人。

校園環(huán)境